統編版小學道德與法治學科六年級下 第三課學會反思第1課時教學設計 課題 學會反思 單元 完善自我 健康成長 課時 1 學習 目標 1. 理解反思作為一種內心活動，對個人生活成長的意義。 2. 教育學生正確認識反思行為
學會反思,部編版,六年級,下冊,道德,法治,第三,學會,反思,課時,教學,設計
三年級美術我們來下棋教學設計 永春縣玉斗中心小學 黃微娜 教學理念 我們來下棋是湘版美術三年級下冊的一節設計應用課，也是一節游戲性很強的一節活動課型。游戲性活動課型教學趣味性強，容易激發學生參與興趣
湘美版三年級下冊美術教案-第三課我們來下棋,教學設計,湘美版,三年級,下冊,美術,教案,第三,我們,下棋,教學,設計
3、遙遠的地平線 教學目標 1、學生能分析簡單的透視現象，在室外風景畫中能用線條表現空間 的縱深感。 2、使學生了解與透視相關的基本概念，在室內景物畫中你能用線條表現出物象的立體感。 3、使學生學會推理性
湘美版六年級下冊美術教案-第三課遙遠的地平線,教學設計,湘美版,六年級,下冊,美術,教案,第三,遙遠,地平線,教學,設計
春天來了 教學目標 1、 感受春天，培養對大自然熱愛之情。 2、 通過課前預習，拍攝春天的跡象，培養學生的觀察力、表現能力以及善于發現美的習慣。 3、 分享自己采集到的春天里花草的照片，并能選擇自己喜歡的繪
湘美版四年級下冊美術教案-第三課春天來了,教學設計,湘美版,四年級,下冊,美術,教案,第三,春天,教學,設計
第三課 我與稅 稅與我 知識目標 1、了解稅收的起源與發展。 2、了解稅收的意義與特征， 3、知道納稅光榮，逃稅可恥。 技能目標掌握收集資料的方法，并能對收集的資料進行加工整理。情感目標培養學生熱愛稅收事業
四年級上冊綜合實踐活動教案-第三課,我與稅,稅與我-吉美版,四年級,上冊,綜合,實踐,活動,教案,第三,吉美版
第二框 炎帝、黃帝與堯舜禹的傳說 見學生用書P95 1古代傳說 1我國古代流傳著大量有關人類起源和古代先民事跡的神話與傳說，如“盤古開天”“女媧補天”“后羿射日”“伏羲畫卦”“神農嘗草”“夸父追日”“精
人教版七,年級,下冊,歷史,社會,第三,中華文明,探源,第二,炎帝,黃帝,堯舜禹,傳說,同步,測試,解析
第二框 草原風情 見學生用書P50 1內蒙古高原的自然環境 1地理位置內蒙古自治區主要位于我國__西北地區__，與__蒙古__、俄羅斯相鄰。 2氣候地處__溫帶大陸性__氣候區，冬冷夏熱，降水__少__，內蒙古草原降水量
人教版七,年級,下冊,歷史,社會,第三,西北地區,第二,草原,風情,同步,測試,解析
第三課 中華文明探源 第一框 中華文明的曙光 見學生用書P92 1早期農業的發展 1時間、地區距今__一萬年__前后，__黃河流域__和__長江流域__的一些地區開始進入__新石器時代__，并出現了__早期農業__。 2表現北
人教版七,年級,下冊,歷史,社會,第三,中華文明,探源,第一,曙光,同步,測試,解析
第二框 生活的代際差異 見學生用書P75 一、代際差異 1代際差異的含義原因 所謂代際差異，是由于__社會生活經驗__不同，不同時代的人在__思想意識、價值觀念、興趣愛好、行為習慣__等方面存在明顯的差異。 2
人教版七,年級,下冊,歷史,社會,第三,生活,故事,第二,差異,同步,測試,解析
第三課 西北地區 第一框 絲路明珠見學生用書P48 1新疆的自然環境 1位置新疆位于我國__西北部__，深處__內陸__，遠離海洋，它的東面和南面與甘肅、青海、西藏相鄰。 思維延伸 新疆是我國面積最大、陸地邊境
人教版七,年級,下冊,歷史,社會,第三,西北地區,第一,絲路,明珠,同步,測試,解析
第三課 生活的故事 第一框 生活的時代印記見學生用書P73 1精神生活的變化 1影響__傳媒__的行程，傳承著前人的__知識和經驗__，匯集著同代人的求索與創新，具有__改變生活__的力量。 2表現引領__社會風氣__
人教版七,年級,下冊,歷史,社會,第三,生活,故事,第一,時代,印記,同步,測試,解析
第三框 向西開放的重要門戶烏魯木齊 見學生用書P52 1烏魯木齊的城市職能 烏魯木齊是新疆維吾爾自治區__首府__，是新疆的__政治__、__經濟__和__文化__中心。 2烏魯木齊的地理位置 烏魯木齊深居__亞歐大陸__
人教版七,年級,下冊,歷史,社會,第三,西北地區,開放,重要,門戶,烏魯木齊,同步,測試,解析
第三課 矢部 立部 一、教學目標： 1、 指導學生書寫矢部和立部和相關的字。書寫時注意矢部做左偏旁時整體寫的比較小，立部整體不要寫大，位置左上。 2、 培養學生良好的寫字習慣，形成正確的寫字坐姿和執筆姿勢。 3、 體會中華民族的悠久歷史，和書寫中國漢字的樂趣。了解書法家故事。 二、教學重點：讓學生掌握這兩個偏旁在字例中的合理搭配。 三、教學難點：把“矢部”和“立部”的點畫和形態寫準確。 四、教具準
第三課 矢部立旁,青島版五年級下冊書法《第三課,矢部立旁》教案,青島,年級,下冊,書法,第三,矢部立旁,教案
第三課 飛翔吧，小鳥 一、教學目標： 1、知識與技能 （1）認識坐標 （2）移動角色 （3）程序的分支 （4）分享作品 2、 過程與方法 激趣導入，聆聽微課，編程演示講解，學生交流質疑探究，實踐操作，鞏固所學。 3、 情感態度價值觀 體驗學習的樂趣，成長的快樂，提高審美能力和信息技術素養，學會關愛小動物。 二、教學重點： （1）認識坐標 （2）移動角色 （3）程序的分支 三、教學難點： （1）移動
新世紀版五年級上冊信息技術第三課,飛翔吧，小鳥,教案,世紀版,年級,上冊,信息技術,第三,飛翔,小鳥
新世紀版信息技術八年級下冊第三課呼吸燈教學設計 課題 呼吸燈 單元 第三課 學科 信息技術 年級 八年級下冊 學習 目標 1進一步熟悉 for 循環語句，理解 for 循環需要遍歷語句中的。 2掌握 range() 函數的用法。 3掌握函數的定義和調用方法。 重點 是掌握函數的定義及調用方法。 難點 理解循環的控制。 教學過程 教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖 一、課前導入 呼吸燈是指燈光
新世紀版信息技術八年級下冊第三課,呼吸燈教學設計,世紀版,信息技術,年級,下冊,第三,呼吸,教學,設計
第3課遙遠的地平線 教學目標 1、 知識技能了解基本的透視規律和原理。 2、 過程與方法運用基本的透視規律，進行繪畫創作。 3、 情感態度與價值觀使學生養成認真觀察的良好習慣，感受透視效果給畫面帶來的美感，提
湘美版六年級下冊美術-第三課遙遠的地平線,教案,湘美版,六年級,下冊,美術,第三,遙遠,地平線
遙遠的地平線教案 課題遙遠的地平線 課時第一課時 教材分析 我們實際生活中看到的人與物等形象，之所以會產生深淺、大小等不同感覺，是由于物體距離遠近不同，方位不同，中我們的視覺中產生了不同反應。本課主要
湘美版,六年級,下冊,美術,教案,第三,遙遠,地平線
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
