1.使學生理解最簡分數和約分的意義;掌握約分的方法,能正確進行約分。使學生經歷約分的探索過程,進一步發展數感,培養觀察、比較、抽象、概括的能力。 2.學會用約分的知識解決簡單的實際問題,體驗數學與生活的密切
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練習課 練習十五部分習題。 1.進行鞏固練習,引導學生進一步掌握兩位數加一位數和整十數的算法和算理。 2.提高學生正確計算的能力,培養學生用所學的數學知識去解決實際問題的能力。 1.進一步理解和掌握兩位數加一
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20以內進位加法和退位減法的整理和復習 練習六部分習題。 1.對20以內進位加法和退位減法進行歸納整理,溝通知識間的聯系,能熟練地進行口算。 2.培養學生的觀察、概括能力。 3.培養學生學數學、用數學的意識。 溝
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十幾減9練習課及練習二第5、第6、第8、第9題 1.通過形式多樣的練習鞏固十幾減9退位減法的計算。 2.培養學生運用所學知識解決問題的能力。 3.培養學生良好的學習習慣。 有針對性地解決學生在學習中存在的問題。
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數字變化規律 教材第87頁內容及練習二十部分習題。 1.通過觀察、猜測,推理出數字的變化規律。 2.培養學生的觀察能力、抽象思維能力。 1.引導學生理解找數字排列的規律。 2.引導學生學會通過計算找數字排列的規律
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第三課時 一、選出每組中不同類的一項， （ ）1. A. grandma B. grandpa C. ice-cream （ ）2. A. water B. hot dog C. hamburger （ ）3. A. dad B. teacher
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第三課時 一、情景交際。 （ ）1. 你想介紹你的妹妹有一雙大眼睛時，你會說_______ A. My sister has two big eyes. B. My sister have two big eyes. （ ）2. 當你在動物園看到一只有趣的猴子時，你會說_______
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第三課時 一、補全句子 1. How _______ Xiao gang _______ to Jiangsu 2. He _______ to Jiangsu _______ train. 3. How _______ they go to the zoo 4. They _______ to the zoo _______ car. 二、連詞成句 1. z
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第三課時 一、單項選擇。 （ ）1. Whose trousers ______ they A. is B. areC. am （ ）2. Whose socks are ______ A. it B. theyC. this （ ）3. ______ trousers are blue. A. his B. His C. He 二、選詞填空
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第三課時 一、翻譯句子。 1. Do you like candies _________ 2. Yes, I do. _________ 3. What do you like _________ 4. I like cookies very much. _________ 5. They are nice. _________ 二、單項選擇。 （
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第三課時 1、 選詞填空。 in on near under 1. The cat is the box. 2. The dog is the floor. 3. The socks are the chair.來om 4. AWhere is the deskB Its
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第三課時 一、根據提示補全單詞。 1. h____d 手 2. b__dy 身體 3. f____t 腳 4. l__g 腿 5. ____m 胳膊 二、重新排列句子順序。 （ ）Yes, it does. It has two legs and two feet. （ ）No, it doesnt. （ ）L
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