容積和容積單位 教材第38、第39頁的內容及練習九第19題。 1. 使學生認識常用的容積單位升和毫升, 掌握升和毫升之間的進率以及它們和體積單位間的關系, 理解容積與體積的區別和聯系。 2. 經歷容積概念的探究與理
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本節課的教學設計,以活動為主線,讓學生在操作、實驗、比較、合作和交流等活動中,自主地設計活動方案、交流活動體驗、總結活動成果,實現了從被動地“聽”數學向主動地“做”數學的轉變,有效地改善了學生的學習方式
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運用連加解決問題 教材第77頁內容及練習十八部分習題。 1.掌握用連加法解決問題的方法。 2.經歷探索問題、解決問題的過程。 3.感受數學在生活中的應用。 1.掌握用連加法解決問題。 2.知道用列表法解決問題。 3
人教版小學數學一年級下冊,兩位數減一位數、整十數,第五課時,教案,人教版,小學,數學,一年級,下冊,兩位數,一位數,整十數,第五,課時
3 兩位數減一位數、整十數 第五課時 新課標強調動手實踐，自主探究，合作交流是學生學習數學的重要方式。在探索兩位數加整十數或一位數的計算方法這一環節，我讓學生通過“擺一擺、說一說、比一比“等活動理解算
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第五課時 課時內容 B Read and write 課時分析 本課時是人教版六年級下冊第二單元第五課時。圍繞“吳一凡和和他的家人在賓館度周末”這一話題展開，主要通過閱讀文本學習詞匯hotel, tasted, were, fixed, got, lo
人教版PEP六年級下冊英語Unit2,第五課時,教案,人教版,PEP,六年級,下冊,英語,Unit2,第五,課時
第五課時 課時內容 B Read and write 課時分析 本課時是人教版六年級下冊第三單元第五課時。圍繞“生活充滿好消息和壞消息”這一話題展開，主要通過閱讀文本學習詞匯basket, part, licked, laughed, dress up以及
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第五課時 課時內容 B Read and write 課時分析 本課時是人教版六年級下冊第一單元第五課時。圍繞“吳一凡給Robin講故事”這一話題展開，主要通過閱讀文本學習詞匯shadow, lower and lower, grow, go down及如何表
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第五課時 課時內容 B Read and write 課時分析 本課時是人教版六年級下冊第四單元第五課時。圍繞“吳一凡的夢”這一話題展開，主要通過閱讀文本學習詞匯race, nothing, thought, felt, cheetah, trip, woke, drea
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Part B 第三課時 一、英漢互譯。 1. basket _____________ 2. 鄉村 _____________ 3. dressed up _____________ 4. 給拍照 _____________ 5. laugh _____________ 二、寫出下列動詞的過去式。 1. ride 2. are 3
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Part B 第三課時 一、選擇正確的答案。 （ ）1. Im two years _______ than you. A. young B. shorter C. younger 2. How big _______ your feet A. is B. are C. it 3. Im taller _______ you. A. than
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Part B 第三課時 一、按要求寫單詞。 1have（過去式）____________ 2are（過去式）____________ 3is（過去式）____________ 4can（過去式）____________ 5fell（過去式）____________ 6drink（過去式
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Part B 第三課時 一、為下列圖片選出正確的單詞。 1. A. magazine B. newspaper C. dictionary 2. A. restaurant B. hall C. hotel 3. A. loud B. lamp C. shadow 二、翻譯句子。 1. Our room was big b
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第五課時 一、用所給單詞的適當形式填空。 1. Please pass _______ I the fork. 2.There _______ be five math books. 3.Well have lots of _______ fun. 4. _______ have a good trip 5.What _______ do he of
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