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2.1地形和地勢(shì) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力】 1.能夠運(yùn)用中國(guó)地形圖，找出我國(guó)山地、高原、盆地、平原和丘陵的地形名稱，并概括我國(guó)地形基本特征。 2.記住主要山脈、四大高原、四大盆地、三大平原，以及主要丘陵的名稱及分布特征。 【過(guò)程與方法】 采用讀圖法認(rèn)識(shí)中國(guó)的主要地形及地勢(shì)。 【情感態(tài)度價(jià)值觀】 樹立熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 我國(guó)主要地形區(qū)
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地形和地勢(shì)說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 (一)教材的內(nèi)容、地位和作用 本課教材是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“運(yùn)用中國(guó)地形圖，說(shuō)出我國(guó)地形、地勢(shì)的主要特征”而設(shè)計(jì)的。內(nèi)容包括“地形類型多樣，山區(qū)面積廣大”和“地勢(shì)西高東低，呈階梯狀分布”兩部分。因此，學(xué)好本課，能為學(xué)好后面的內(nèi)容打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 (二)教育教學(xué)目標(biāo)的制定 地形是中國(guó)地理中比較繁雜的內(nèi)容，本課教材對(duì)應(yīng)的“課程標(biāo)準(zhǔn)”刪繁就簡(jiǎn)，將學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在地形、地勢(shì)的主要特征上
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第二章 中國(guó)的自然環(huán)境 第一節(jié) 地形和地勢(shì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 了解我國(guó)地形的特點(diǎn)，知道我國(guó)五種地形的分布比例。 2、 了解我國(guó)地勢(shì)的特點(diǎn)，知道三級(jí)階梯的分界線。 3、 理解我國(guó)地形地勢(shì)特征對(duì)我國(guó)氣候和交通等的影響。 【教學(xué)重點(diǎn)】 我國(guó)地勢(shì)的特征，三級(jí)階梯的分界線 【教學(xué)用具】 我國(guó)地勢(shì)剖面圖 【教學(xué)過(guò)程】 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 1、新課導(dǎo)入，今天學(xué)習(xí)我國(guó)自然環(huán)境，先學(xué)一下地勢(shì)和地形的特征。 2、看
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新疆天山 內(nèi)蒙古高原 東北平原 四川盆地 東南丘陵 第一節(jié) 地形和地勢(shì) 第二章 中國(guó)的自然環(huán)境 1.把握我國(guó)的地形特征及其利用。 2.對(duì)照地圖，識(shí)記主要山脈的走向及分布。 3.把握我國(guó)地勢(shì)的總體特征。 4.理解我國(guó)地勢(shì)特征的優(yōu)越性。 目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航 從中國(guó)地形圖可以看出，我國(guó)幅員遼 闊，地形類型多樣。有縱橫交錯(cuò)的山脈， 氣勢(shì)磅礴的高原，一望無(wú)際的平原，群山 環(huán)抱的盆地，還有起伏綿延的丘陵。 地
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