一 位置 教材分析 本單元教材主要分為三部分內容左右；前后；上下。主要包括認識左右、前后、上下位置并會用其描述物體的相對位置等內容，培養初步的空間概念。 本單元教材的編寫，呈現以下特點 1、重視學生的經
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第一單元 厘米、分米、米 教材分析 測量物體的長度與現實生活的聯系非常緊密，是培養學生估測意識和初步的空間觀念的重要內容，是學生在“空間與圖形”領域學習定量刻畫的方法認識客觀世界的開始。 本單元內容
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第一單元 生活中的負數 教材分析 大綱版教材中，小學數學的認數范圍只限于正數，如，自然數、正分數、正小數等，負數的教學一般安排在中學教學的起始階段進行。數學標準將其提前到小學階段教學。主要是有以下幾個
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第一單元 年、月、日 教材分析 本單元內容是在學生已經認識了鐘表和時、分、秒，并能計算較簡單的經過時間，具備了豐富的生活經驗和兩年多學校生活體驗的基礎上學習的。主要內容包括認識24計時法；計算簡單的
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第一單元 觀察物體（二） 教材分析 本單元內容是學生在第一學段經歷了從不同方向觀察單個物體、知道從不同方向觀察物體所看到的形狀可能不一樣以及能夠辨認從不同方向觀察長方體、正方體和球所看到的平面圖形的接
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