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統編版小學道法一年級下冊第13課快樂兒童節第課時教學設計課題快樂兒童節單元爭做中國好兒童課時2核心素養目標政治認同,通過了解,六一,國際兒童節的設立意義及相關活動,培養學生對國家保障兒童權益政策的認同,激發學生的愛國情感和民族自豪感,增強作
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統編版小學道法一年級下冊第八課大家來合作第一課時教學設計課題大家來合作單元我們一起長大課時2核心素養目標道德修養,引導學生認識到合作在生活中的重要性,培養學生樂于助人,善于合作的良好品德,懂得在合作中相互幫助,共同進步,提升學生的道德意識和
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統編版小學道法一年級下冊第一課有個新目標第1課時教學設計課題有個新目標單元我有新面貌課時2核心素養目標政治認同,借追求目標事例,培養學生對積極價值觀的認同,明白努力實現目標的價值,為正確觀念打基礎,道德修養,通過分享實現目標經歷,培養關愛
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統編版小學道法一年級下冊第十二課學做家務活第一課時教學設計課題學做家務活單元幸福一家人課時2核心素養目標政治認同,通過感受做家務為家庭帶來的積極變化,引導學生理解勞動是創造幸福生活的基石,樹立,勞動最光榮,的價值觀念,增強對勞動創造美好生活
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統編版小學道法一年級下冊第七課我們愛分享第一課時教學設計課題我們愛分享單元我們一起長大課時2核心素養目標道德修養,讓學生理解分享的含義,懂得分享是一種友好,善良的行為,培養學生樂于分享,主動分享的意識,引導學生在生活中踐行分享行為,提升道德
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統編版小學道法一年級下冊第四課我們有精神第一課時教學設計課題我們有精神單元我有新面貌課時2核心素養目標政治認同,通過感受升國旗時學生有精神的狀態,培養學生對國家儀式的尊重和認同,增強國家意識,道德修養,引導學生明白有精神的行為表現,如認真寫
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統編版小學道法一年級下冊第十五課戴上紅領巾第一課時教學設計課題戴上紅領巾單元爭做中國好兒童課時2核心素養目標政治認同,通過學習,使學生認識到紅領巾,隊旗等與中國共產黨的緊密聯系,理解少先隊組織的重要意義,增強對中國共產黨的認同感和對祖國的熱
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統編版小學道法一年級下冊第十六課學先鋒做先鋒第一課時教學設計課題學先鋒做先鋒單元爭做中國好兒童課時2核心素養目標政治認同,通過認識先鋒人物的事跡,讓學生了解他們為黨和國家做出的貢獻,激發學生對中國共產黨領導下的國家建設成就的自豪感,增強對黨
核心素養,部編版一年級下道德與法治【核心素養】4.4學先鋒,做先鋒,第一課時,教案,部編版,一年級,道德,法治,核心,素養,4.4,先鋒,第一,課時
統編版小學道法一年級下冊第十課相親相愛一家人第一課時教學設計課題相親相愛一家人單元幸福一家人課時2核心素養目標道德認知,引導學生感受家人的愛,明白家人的愛體現在生活細節中,懂得愛是相互的,初步形成關愛家人的意識,行為習慣,鼓勵學生用語言和行
核心素養,部編版一年級下道德與法治【核心素養】3.2相親相愛一家人,第一課時,教案,部編版,一年級,道德,法治,核心,素養,3.2,相親相愛,一家人,第一,課時
統編版小學道法一年級下冊第十一課讓我自己來整理第一課時教學設計課題讓我自己來整理單元幸福一家人課時2核心素養目標政治認同,通過感受自己整理物品帶來的積極變化,初步樹立自己的事情自己做的意識,認同勞動的價值,培養對生活自理能力的正確認知,道德
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統編版小學道法一年級下冊第五課和大家在一起第一課時教學設計課題和大家在一起,單元我們一起長大課時2核心素養目標道德認知,引導學生認識到與小伙伴相處的快樂,理解友好相處,積極融入集體的重要性,形成初步的集體意識,道德情感,激發學生對與他人共同
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統編版小學道法一年級下冊第六課請幫我一下第一課時教學設計課題請幫我一下單元我們一起長大課時2核心素養目標道德認知,讓學生明白困難普遍存在,且能區分學習和生活中的不同困難,形成正確面對困難的道德觀念,道德情感,培養學生在面對困難時積極樂觀的態
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統編版小學道法一年級下冊第三課錯了就要改第一課時教學設計課題錯了就要改單元我有新面貌課時2核心素養目標政治認同,引導學生初步理解誠實,負責等價值觀是社會所倡導的,感受這些價值觀在日常生活中的積極作用,為樹立正確的價值取向奠定基礎,增強對社會
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統編版小學道法一年級下冊第14課光榮的少先隊第一課時教學設計課題光榮的少先隊單元爭做中國好兒童課時2核心素養目標政治認同,通過了解少先隊的全稱,歷史等知識,增強學生對中國少年先鋒隊組織的認同感和歸屬感,培養學生熱愛祖國,熱愛中國共產黨的情感
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統編版小學道法一年級下冊第九課這是我的家第一課時教學設計課題這是我的家單元幸福一家人課時2核心素養目標政治認同,通過感受家人的愛,體會家庭是溫暖的港灣,初步培養對家庭的熱愛與歸屬感,進而延伸到對國家這個,大家庭,的樸素情感認知,道德修養,引
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部編版道德與法治六年級上冊2憲法是根本法教學設計課題憲法是根本法第一課時單元第一單元學科道德與法治年級六年級核心素養目標政治認同,感受設立憲法宣傳日的重要意義,道德修養,理解設立國家憲法日的重要意義,掌握開展憲法宣傳活動的形式法治觀念,了解
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第8課我們受特殊保護教案設計第一課時我們是未成年人課題我們受特殊保護第一課時單元第四單元學科道德與法治年級六年級核心素養目標政治認同,知道在我國未滿18周歲的公民為未成年人,18周歲以上的公民是成年人,道德修養,懂得不同年齡階段在法律上具有
部編版六上道德與法治核心素養目標8.1,我們受特殊保護,第一課時,教案設計,部編版六上,道德,法治,核心,素養,目標,8.1,我們,特殊,保護,第一,課時
第1課感受生活中的法律教案設計第一課時法律是什么課題感受生活中的法律第一課時單元第一單元學科道德與法治年級六年級核心素養目標政治認同,通過發現與法律有關的生活現象,理解生活中處處有法律,感受日常生活與法律息息相關,道德修養,結合生活實際,了
核心素養目標,部編版六上道德與法治【核心素養目標】1,感受生活中的法律,第一課時,教案,部編版六上,道德,法治,核心,素養,目標,感受,生活,中的,法律,第一,課時
第9課知法守法依法維權教案設計第一課時用好法律維護權利課題知法守法依法維權第一課時單元第四單元學科道德與法治年級六年級核心素養目標政治認同,通過人物故事,案例分析等活動,知道法律全面保護公民權利,初步學會用法律維護權利,形成用法律解決問題的
部編版六上道德與法治核心素養目標9.1,知法守法,依法維權,第一課時,教案設計,部編版六上,道德,法治,核心,素養,目標,9.1,知法,守法,依法,維權,第一,課時
語文園地二,人教版六年級下冊,教學目標,1,交流對課文中人物形象的理解和感受,學會立體地,多角度地評價人物,重點,2,品讀詞句語段,體會并學習運用夸張的語言表現某種狀態或情緒的方法,難點,3,比較不同譯者對湯姆索亞歷險記的翻譯,從句子的長短
人教部編版六年級下冊語文語文園地二.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,園地,第一,課時
3,古詩三首,人教版六年級下冊,教學目標,1,會寫9個生字,重點,2,有感情地朗讀古詩,背誦三首古詩,重點,3,通過看注釋,查閱資料,邊讀邊想象等方法,感知詩文大意,重點,4,結合古詩的創作背景,體會作者表達的思想感情,難點,5,了解詩中介
人教部編版六年級下冊語文3,古詩三首.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,古詩,第一,課時
2,臘八粥,人教版六年級下冊,教學目標,1,會寫,臘,粥,等生字,重點,2,能正確,流利,有感情地朗讀課文,邊讀邊想象八兒的饞樣,重點,3,把握敘事詳略,體會作者是如何抓住事物特點,詳寫主要部分,突出重點內容的,難點,4,品味文中對臘八粥細
人教部編版六年級下冊語文2,臘八粥.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,臘八粥,第一,課時
1,北京的春節,人教版六年級下冊,1,會寫,醋,餃,等生字,2,了解文章的寫作手法,體會詳寫,略寫的好處,難點,3,了解老北京春節的習俗,體會節日習俗中蘊含的民族傳統文化,重點,4,有感情地朗讀課文,體會老舍,京味兒,語言的獨特韻味,5,聯
人教部編版六年級下冊語文1,北京的春節,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,北京,春節,第一,課時
10,古詩三首,部編版六年級下冊,教學目標,1,會正確,規范地書寫本課的生字,默寫竹石,2,正確,流利,有感情地誦讀古詩,背誦古詩,根據注釋理解古詩內容,想象詩中描寫的事物,體會被賦予的詩人的人格志向,重點,3,體會三首古詩在表達方法上有什
人教部編版六年級下冊語文10,古詩三首.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,10,古詩,第一,課時
語文園地一,人教版六年級下冊,教學目標,1,感受豐富的語言表達,重點,2,交流本單元課文寫法,體會詳寫略寫的好處,重點,3,掌握行楷的書寫技巧,提高書寫速度,重點,4,了解不同地區的習俗,體會節日習俗中蘊含的民族傳統文化和人們熱愛生活的情感
人教部編版六年級下冊語文語文園地一.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,園地,第一,課時
7,湯姆索亞歷險記,節選,人教版六年級下冊,教學目標,1,閱讀課文,了解課文大意,重點,2,關注人物形象,體會湯姆敢于探險,積極樂觀,勇敢機智等性格特點,重點,3,聯系自己的生活,尋找湯姆的影子,激發閱讀原著的興趣,難點,湯姆索亞歷險記,節
人教部編版六年級下冊語文7,湯姆·索亞歷險記節選,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,湯姆,歷險記,節選,第一,課時
4,藏戲,人教版六年級下冊,教學目標,1,默讀課文,了解藏戲的形成及特色,探究作者是從哪幾個方面寫的,重點,2,感受藏戲這一獨特的藝術樣式,體會藏文化的魅力,難點,3,學習文章準確的說明和生動形象的描述,積累語言,領悟表達方法,重點,第一課
人教部編版六年級下冊語文4,藏戲.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,藏戲,第一,課時
教學目標,1,會寫,懼,凄,等生字,2,借助作品梗概,了解名著的主要內容,用小標題的方式列出來,重點,3,通過自讀自悟,合作探究等方法,就課文中的主人公和精彩情節,表達自己的想法與感受,重點,4,關注人物命運,體會魯濱遜不怕困難,頑強生存
人教部編版六年級下冊語文5,魯濱遜漂流記節選.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,魯濱遜,漂流,節選,第一,課時
8,匆匆,統編版六年級下冊,教學目標,1,會寫本課要求會寫的生字和詞語,重點,2,正確,流利地朗讀課文,整體把握課文內容,重點,3,抓住重點語句,感悟作者對時光流逝的無奈和惋惜,懂得時間的匆匆流逝,從而珍惜時間,難點,4,感受語言美,學習作
人教部編版六年級下冊語文8,匆匆.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,匆匆,第一,課時
9,那個星期天,統編版六年級下冊,教學目標,1,正確規范地書寫本課要求會寫的生字和詞語,重點,2,默讀課文,梳理那個星期天里,我,的心情變化,重點,3,朗讀課文中具體細致的敘述,感受作者對情感的表達,并學習如何真實自然地表達情感,重點,4
人教部編版六年級下冊語文9,那個星期天.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,那個,星期天,第一,課時
語文園地,部編版六年級下冊,教學目標,1,交流寫好文章開頭和結尾的方法,并分析其好處,重點,2,體會古詩中詩人的品格和志向,重點,3,體會外貌描寫對刻畫人物的作用,難點,4,積累有勸告之意的古詩句,重點,第一課時,課時目標,1,交流文章開頭
人教部編版六年級下冊語文語文園地四.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,園地,第一,課時
11,十六年前的回憶,部編版六年級下冊,教學目標,1,會寫本課要求會寫的生字和詞語,2,默讀課文,了解課文按照時間順序寫了哪些事情,交流印象最深的事,重點,3,有感情地朗讀課文,體會主人公的語言,動作和外貌,查閱資料,感受人物的高尚品質,重
人教部編版六年級下冊語文11,十六年前的回憶.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,11,十六,年前,回憶,第一,課時
教學目標,1,運用想象閱讀童話故事,聚焦動物的語言,感受人物形象,培養學生品析作品的能力,重點,2,學會移情體會,感悟,壞,孩子也能變成好孩子的主旨,重點,3,通過推想,猜想,討論等學習方式,激發學生在課外閱讀原著的興趣,難點,談話導入,同
人教部編版六年級下冊語文6,騎鵝旅行記節選.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,旅行,節選,第一,課時
12,為人民服務,部編版六年級下冊,教學目標,1,會寫本課要求會寫的生字和詞語,2,讀懂課文內容,知道課文圍繞,為人民服務,講了哪幾個方面的意思,重點,3,結合具體事例,理解司馬遷的話,體會,重于泰山,的死,聯系歷史和生活故事理解,為人民服
人教部編版六年級下冊語文12,為人民服務.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,12,為人民服務,第一,課時
16,表里的生物,部編版六年級下冊,教學目標,1,借助工具書,掌握,脆,攔,等生字,重點,2,正確,流利,有感情地朗讀課文,了解,我,是一個怎樣的孩子,并能從文中找出依據印證自己的觀點,重點,3,培養自己善于觀察,勤于思考的習慣和不斷探索的
人教部編版六年級下冊語文16,表里的生物.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,16,表里,生物,第一,課時
15,真理誕生于一百個問號之后,部編版六年級下冊,教學目標,1,掌握本課的生字,重點,2,有感情地朗讀課文,理解,真理誕生于一百個問號之后,這句話的含義,以及它帶來的啟發,難點,3,體會文章語言生動,準確的特色,學習用具體事例說明道理的寫法
人教部編版六年級下冊語文15,真理誕生于一百個問號之后.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,15,真理,誕生,一百,問號,之后,第一,課時
17,他們那時候多有趣啊,部編版六年級下冊,教學目標,1,正確,流利,有感情地朗讀課文,展開豐富的想象,了解一百多年后的2155年上學方式和今天有什么不同,重點,2,在閱讀中想想2155年的學習生活還有可能是怎樣的,難點,3,學會品讀人物的
人教部編版六年級下冊語文17,他們那時候多有趣啊.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,17,他們,那時候,有趣,第一,課時
語文園地五,部編版六年級下冊,教學目標,1,交流討論,幫助學生養成良好的學習習慣,2,學習詞句段運用,理解并積累成語,3,規范書寫,了解趙孟頫及其書法的特點,4,朗讀理解,日積月累,中的語句,重點,重點,難點,難點,第一課時,課時目標,1
人教部編版六年級下冊語文語文園地五.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,園地,第一,課時
5,草船借箭,統編教材五年級下冊,教學目標,1,會認10個生字,會寫13個生字,2,理解課文內容,體會諸葛亮的神機妙算,能用自己的話講講這個故事,難點,3,了解課文的主要內容,了解故事的起因,經過和結果,感受故事中鮮明的人物形象,從中體驗到
人教部編版五年級下冊語文5草船借箭.,第一課時,課件,人教部編版五,年級,下冊,語文,草船借箭,第一,課時
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