第7課權力受到制約和監督教案設計第一課時權力行使有邊界課題權力受到制約和監督第一課時單元第三單元學科道德與法治年級六年級核心素養目標政治認同,知道憲法和法律規定了國家機關的職責,法定職責必須為,法無授權不能為,道德修養,知道國家機關在法定范
部編版六上道德與法治核心素養目標7.1,權力受到制約和監督,第一課時,教案,部編版六上,道德,法治,核心,素養,目標,7.1,權力,受到,制約,監督,第一,課時
第3課公民意味著什么教案設計第一課時公民身份從何而來課題公民意味著什么第一課時單元第二單元學科道德與法治年級六年級核心素養目標政治認同,理解公民的內涵,道德修養,了解公民和國籍的關系,理解公民與國家的法律關系,法治觀念,增強學生對自己中國公
部編版六上道德與法治核心素養目標3.1,公民意味著什么,第一課時,教案設計,部編版六上,道德,法治,核心,素養,目標,3.1,公民,意味著,什么,第一,課時
第4課公民的基本權利和義務教案設計第一課時公民的基本權利課題公民的基本權利和義務第一課時單元第二單元學科道德與法治年級六年級核心素養目標政治認同,結合課前調查,案例再現等活動,理解公民的基本權利內涵,認識基本權利的重要性,道德修養,通過情景
部編版六上道德與法治核心素養目標4.1,公民基本權利和義務,第一課時,教案設計,部編版六上,道德,法治,核心,素養,目標,4.1,公民,基本權利,義務,第一,課時
語文園地二,人教版六年級下冊,教學目標,1,交流對課文中人物形象的理解和感受,學會立體地,多角度地評價人物,重點,2,品讀詞句語段,體會并學習運用夸張的語言表現某種狀態或情緒的方法,難點,3,比較不同譯者對湯姆索亞歷險記的翻譯,從句子的長短
人教部編版六年級下冊語文語文園地二.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,園地,第一,課時
3,古詩三首,人教版六年級下冊,教學目標,1,會寫9個生字,重點,2,有感情地朗讀古詩,背誦三首古詩,重點,3,通過看注釋,查閱資料,邊讀邊想象等方法,感知詩文大意,重點,4,結合古詩的創作背景,體會作者表達的思想感情,難點,5,了解詩中介
人教部編版六年級下冊語文3,古詩三首.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,古詩,第一,課時
2,臘八粥,人教版六年級下冊,教學目標,1,會寫,臘,粥,等生字,重點,2,能正確,流利,有感情地朗讀課文,邊讀邊想象八兒的饞樣,重點,3,把握敘事詳略,體會作者是如何抓住事物特點,詳寫主要部分,突出重點內容的,難點,4,品味文中對臘八粥細
人教部編版六年級下冊語文2,臘八粥.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,臘八粥,第一,課時
1,北京的春節,人教版六年級下冊,1,會寫,醋,餃,等生字,2,了解文章的寫作手法,體會詳寫,略寫的好處,難點,3,了解老北京春節的習俗,體會節日習俗中蘊含的民族傳統文化,重點,4,有感情地朗讀課文,體會老舍,京味兒,語言的獨特韻味,5,聯
人教部編版六年級下冊語文1,北京的春節,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,北京,春節,第一,課時
10,古詩三首,部編版六年級下冊,教學目標,1,會正確,規范地書寫本課的生字,默寫竹石,2,正確,流利,有感情地誦讀古詩,背誦古詩,根據注釋理解古詩內容,想象詩中描寫的事物,體會被賦予的詩人的人格志向,重點,3,體會三首古詩在表達方法上有什
人教部編版六年級下冊語文10,古詩三首.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,10,古詩,第一,課時
語文園地一,人教版六年級下冊,教學目標,1,感受豐富的語言表達,重點,2,交流本單元課文寫法,體會詳寫略寫的好處,重點,3,掌握行楷的書寫技巧,提高書寫速度,重點,4,了解不同地區的習俗,體會節日習俗中蘊含的民族傳統文化和人們熱愛生活的情感
人教部編版六年級下冊語文語文園地一.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,園地,第一,課時
7,湯姆索亞歷險記,節選,人教版六年級下冊,教學目標,1,閱讀課文,了解課文大意,重點,2,關注人物形象,體會湯姆敢于探險,積極樂觀,勇敢機智等性格特點,重點,3,聯系自己的生活,尋找湯姆的影子,激發閱讀原著的興趣,難點,湯姆索亞歷險記,節
人教部編版六年級下冊語文7,湯姆·索亞歷險記節選,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,湯姆,歷險記,節選,第一,課時
4,藏戲,人教版六年級下冊,教學目標,1,默讀課文,了解藏戲的形成及特色,探究作者是從哪幾個方面寫的,重點,2,感受藏戲這一獨特的藝術樣式,體會藏文化的魅力,難點,3,學習文章準確的說明和生動形象的描述,積累語言,領悟表達方法,重點,第一課
人教部編版六年級下冊語文4,藏戲.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,藏戲,第一,課時
教學目標,1,會寫,懼,凄,等生字,2,借助作品梗概,了解名著的主要內容,用小標題的方式列出來,重點,3,通過自讀自悟,合作探究等方法,就課文中的主人公和精彩情節,表達自己的想法與感受,重點,4,關注人物命運,體會魯濱遜不怕困難,頑強生存
人教部編版六年級下冊語文5,魯濱遜漂流記節選.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,魯濱遜,漂流,節選,第一,課時
8,匆匆,統編版六年級下冊,教學目標,1,會寫本課要求會寫的生字和詞語,重點,2,正確,流利地朗讀課文,整體把握課文內容,重點,3,抓住重點語句,感悟作者對時光流逝的無奈和惋惜,懂得時間的匆匆流逝,從而珍惜時間,難點,4,感受語言美,學習作
人教部編版六年級下冊語文8,匆匆.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,匆匆,第一,課時
9,那個星期天,統編版六年級下冊,教學目標,1,正確規范地書寫本課要求會寫的生字和詞語,重點,2,默讀課文,梳理那個星期天里,我,的心情變化,重點,3,朗讀課文中具體細致的敘述,感受作者對情感的表達,并學習如何真實自然地表達情感,重點,4
人教部編版六年級下冊語文9,那個星期天.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,那個,星期天,第一,課時
語文園地,部編版六年級下冊,教學目標,1,交流寫好文章開頭和結尾的方法,并分析其好處,重點,2,體會古詩中詩人的品格和志向,重點,3,體會外貌描寫對刻畫人物的作用,難點,4,積累有勸告之意的古詩句,重點,第一課時,課時目標,1,交流文章開頭
人教部編版六年級下冊語文語文園地四.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,園地,第一,課時
11,十六年前的回憶,部編版六年級下冊,教學目標,1,會寫本課要求會寫的生字和詞語,2,默讀課文,了解課文按照時間順序寫了哪些事情,交流印象最深的事,重點,3,有感情地朗讀課文,體會主人公的語言,動作和外貌,查閱資料,感受人物的高尚品質,重
人教部編版六年級下冊語文11,十六年前的回憶.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,11,十六,年前,回憶,第一,課時
教學目標,1,運用想象閱讀童話故事,聚焦動物的語言,感受人物形象,培養學生品析作品的能力,重點,2,學會移情體會,感悟,壞,孩子也能變成好孩子的主旨,重點,3,通過推想,猜想,討論等學習方式,激發學生在課外閱讀原著的興趣,難點,談話導入,同
人教部編版六年級下冊語文6,騎鵝旅行記節選.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,旅行,節選,第一,課時
12,為人民服務,部編版六年級下冊,教學目標,1,會寫本課要求會寫的生字和詞語,2,讀懂課文內容,知道課文圍繞,為人民服務,講了哪幾個方面的意思,重點,3,結合具體事例,理解司馬遷的話,體會,重于泰山,的死,聯系歷史和生活故事理解,為人民服
人教部編版六年級下冊語文12,為人民服務.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,12,為人民服務,第一,課時
16,表里的生物,部編版六年級下冊,教學目標,1,借助工具書,掌握,脆,攔,等生字,重點,2,正確,流利,有感情地朗讀課文,了解,我,是一個怎樣的孩子,并能從文中找出依據印證自己的觀點,重點,3,培養自己善于觀察,勤于思考的習慣和不斷探索的
人教部編版六年級下冊語文16,表里的生物.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,16,表里,生物,第一,課時
15,真理誕生于一百個問號之后,部編版六年級下冊,教學目標,1,掌握本課的生字,重點,2,有感情地朗讀課文,理解,真理誕生于一百個問號之后,這句話的含義,以及它帶來的啟發,難點,3,體會文章語言生動,準確的特色,學習用具體事例說明道理的寫法
人教部編版六年級下冊語文15,真理誕生于一百個問號之后.,第一課時,課件,人教部編版,六年級,下冊,語文,15,真理,誕生,一百,問號,之后,第一,課時
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