第一課時,猜一猜,3月12號,對于老師來說,是一個特別的日子。你知道這是一個什么日子嗎?,小小討論會,你的生日又是在哪一天呢?,我出生的那一天,1.大雄是撿來的嗎?大雄的爸爸媽媽對大雄是一種怎樣的感情? 2.你出生時爸爸媽媽也像他們一樣嗎?,問問你的家人: 你出生的過程是怎樣的? 家人當時的心情是怎樣的?,我出生后,爸爸很高興,把我抱在懷里,一個勁兒地說我長得像他。然后爸爸開始興奮地給親戚朋友
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不做“小馬虎”,第一課時,視頻:粗心的小畫家,粗心的小畫家,丁丁是個小畫家,紅藍鉛筆一大把, 他對別人把口夸,什么東西都會畫, 畫只螃蟹四條腿,畫只鴨子尖嘴巴, 畫只小兔圓耳朵,畫匹大馬沒尾巴。,小討論:大家為什么看到丁丁的畫,都哈哈大笑呢?,大馬有條長尾巴,小鴨子扁嘴巴,小螃蟹十條腿,小兔子長耳朵,粗心的小畫家,想一想,說一說,丁丁為什么會把這些都畫錯了呢?你能不能用一個最恰當的詞語去
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第一課時,風兒輕輕吹,風兒輕輕吹 唱著快樂歌 呼嚕嚕嚕 呼嚕嚕嚕 呼嚕嚕嚕 呼嚕嚕嚕,點這里播歌曲,你見過風兒嗎?它是什么顏色?什么形狀?它長什么樣子呢?,小活動,我畫風兒,想一想,你覺得風兒是什么顏色,什么形狀的,畫一畫,再說一說你為什么這樣畫吧!,小思考,雖然我們憑借自己的想象,畫出了風兒的顏色和風兒的形狀,但是實際上,風兒是不是長這個樣子的呢?,風兒看不見,摸不到,四面八方到處跑
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我 不 拖 拉, 第二課時 ,視頻;明日歌,明日復明日,明日何其多。 我生待明日,萬事成蹉跎。 世人若被明日累,春去秋來老將至。 朝看水東流,暮看日西墜。 百年明日能幾何?請君聽我明日歌。 明日復明日,明日何其多! 日日待明日,萬事成蹉跎。 世人皆被明日累,明日無窮老將至。 晨昏滾滾水東流,今古悠悠日西墜。 百年明日能幾何?請君聽我明日歌。,思考:同學們,你們知道這首歌唱的是什么意思嗎?,這一首
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我 不 拖 拉, 第一課時 ,一年級一班的歡樂小劇場開幕啦,咱們趕快去瞧一瞧吧!,從前有只“拖拉鳥”,喜歡唱歌與舞蹈。,秋風起,筑巢忙。 它說不急日子長。,寒風呼呼睡不著, 明天一定要筑巢。,又是一個艷陽照, 它忙唱歌與舞蹈。,別人勸它快壘窩, 它叫別人不要吵。,東一枝來西一枝, 窩兒一直沒搭好。,北風吹,大雪飄, 后悔巢兒沒筑好。,猜 一 猜,1、請你猜一猜,拖拉鳥后來怎么樣了呢? 2、你覺
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我們愛整潔 第一課時,皮皮的故事,動動小腦筋,為什么大家都不愿意和皮皮玩呢?,請你在下面的照片中,找出和皮皮一樣的小同學。,我想抱抱你,可以嗎?,我想抱抱你,可以嗎?,大家都喜歡和整潔干凈的小朋友一起玩耍,如果我們不能保持整潔,就會失去很多的朋友喔!,請你拿出你準備好的小鏡子,自我觀察一下,還有哪些地方不整潔嗎?,探究活動一:鏡子里的我,探究活動二,1、請你和你的同桌成為一對搭檔
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部編版道德與法治一年級 我不拖拉 第一課時 教學設計 課題 我不拖拉 第一課時 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 一年級 學習 目標 1、情感態度與價值觀目標:下定決心改掉拖拉的習慣,懂得珍惜時間。 2、能力目標:能夠認識到拖拉的危害。 3、知識目標:反省自己在生活中的拖拉行為,認識到拖拉的危害,決心改正拖拉的習慣。 重點 認識到拖拉的危害。 難點 決心改正拖拉的習慣。 教學過程 教學環
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部編版道德與法治一年級 我們有精神 第一課時 教學設計 課題 我們有精神 第一課時 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 一年級 學習 目標 1、情感態度與價值觀目標:珍視自己的儀態儀表,愿意做一個有精神的小學生。 2、能力目標:能夠展示出自己的精氣神。 3、知識目標:知道良好的精神面貌會產生良好感受,知道怎樣才會看起來有精神。 重點 知道怎樣會有精神。 難點 知道怎樣會有精神。 教學過程
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部編版道德與法治一年級 花兒草兒真美麗 第一課時 教學設計 課題 花兒草兒真美麗 第一課時 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 一年級 學習 目標 1、情感態度與價值觀目標:感受植物的美,激發愛護大自然的環保意識。 2、能力目標:能夠認識、了解自然界中植物的作用。 3、知識目標:認識花草樹木,知道植物有生命,懂得植物的作用。 重點 正確認識植物的作用并增強環保意識。 難點 正確認識植物的作
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部編版道德與法治一年級 我們愛整潔 第一課時 教學設計 課題 我們愛整潔 第一課時 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 三年級 學習 目標 1、情感態度與價值觀目標:養成愛整潔的好習慣。 2、能力目標:能夠自我審查,保持整潔。 3、知識目標:認識保持整潔的在人際交往中的重要性,重視自己的儀表。 重點 學會觀察儀表是否整潔。 難點 懂得保持整潔的重要性。 教學過程 教學環節 教師活動 學生
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部編版道德與法治一年級 干點家務活 第一課時 教學設計 課題 干點家務活 第一課時 單元 第三單元 學科 道德與法治 年級 一年級 學習 目標 1、情感態度與價值觀目標:增強責任意識,培養愛勞動的情感。 2、能力目標:能夠正確認識做家務的重要作用。 3、知識目標:認識做家務的作用,體驗做家務的樂趣和成就感,鼓勵學生積極主動承擔家務。 重點 認識做家務的作用。 難點 鼓勵學生積極主動承擔家務。
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部編版道德與法治一年級 可愛的動物 第一課時 教學設計 課題 可愛的動物 第一課時 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 一年級 學習 目標 1、情感態度與價值觀目標:感受動物的可愛以及動物的重要意義,樹立和諧共處的觀念。 2、能力目標:能夠圍繞熟悉的小動物進行大膽的表達,感受動物的可愛,學會和動物和諧共處。 3、知識目標:多角度了解動物的可愛之處,認識動物對于人類和自然的重要意義,學會和動
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部編版道德與法治一年級 風兒輕輕吹 第一課時 教學設計 課題 風兒輕輕吹 第一課時 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 一年級 學習 目標 1、情感態度與價值觀目標:感受風,喜愛風,親自自然,喜歡在大自然中活動。 2、能力目標:能夠認識風的顏色、形態,能夠找到風在哪里,初步學會制造、利用風。 3、知識目標:感受風、認識風,知道風在哪里,能夠制造風、利用風。 重點 和風兒一起玩。 難點 和風
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部編版道德與法治一年級 大自然,謝謝您 第一課時 教學設計 課題 大自然,謝謝您 第一課時 單元 第二單元 學科 道德與法治 年級 一年級 學習 目標 1、情感態度與價值觀目標:感恩自然的禮物和饋贈,珍惜他人的勞動成果,養成愛勞動的良好習慣。 2、能力目標:能夠通過合作、探究、感悟的方式感受大自然對于人類的饋贈,能夠珍惜他人的勞動成果。 3、知識目標:認識大自然,知道人類生存所需的物質都來自于
部編版一年級下冊道德與法制8大自然,謝謝您,第一課時,教案,部編版,一年級,下冊,道德,法制,大自然,謝謝,第一,課時
部編版道德與法治一年級 不做“小馬虎” 第一課時 教學設計 課題 不做“小馬虎” 第一課時 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 一年級 學習 目標 1、情感態度與價值觀目標:能夠認識到馬虎是一種不好的習慣,并能找到自己學習和生活 中的馬虎行為,愿意做個不馬虎的好孩子。 2、能力目標:發現學習和生活的馬虎行為。 3、知識目標:知道生活、學習上都有哪些馬虎行為,分析產生馬虎行為的原因。 重點
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語文五年級下冊第一課時11.軍神導入新課三國時期,蜀國名將關云長不用麻藥刮骨療傷,全無痛苦之色,神醫華佗尊稱他為“天神”。今天我們要學習的課文里也有這樣一個人,他在不使用麻醉劑的情況下忍受了72刀的刀割
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靜夜思床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。語文五年級下冊3.月是故鄉明第一課時導入新課自古以來,月亮是個永恒的話題,千百年來一直是文人墨客所吟詠的對象,在描寫月亮的詩文中傾注了作者的愛恨
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