風(fēng)的作用教學(xué)設(shè)計(jì) 天津市河西區(qū)中心小學(xué) 洪文治 【教材簡析】 本課是五年級上冊地球表面的變化單元的第5課。本課由三部分組成：第一部分聚焦，教材對風(fēng)的作用進(jìn)行了簡單的解釋，幫助學(xué)生初步了解風(fēng)也是改變地球表面地形地貌的重要因素之一。同時(shí)呈現(xiàn)風(fēng)蝕橋的照片，學(xué)生在感嘆大自然鬼斧神工的同時(shí)，也在思考：“風(fēng)是怎樣改變地球表面的呢？”這是本課要研究的主題。第二部分探索，教科書設(shè)計(jì)了四個(gè)活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)是交流關(guān)于
風(fēng)的作用,教科版,2017,年級,科學(xué),上冊,教案,2.5,作用
水的作用 【教材簡析】 本課是五年級上冊地球表面的變化單元的第6課。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)水對地表改變所起的作用。本課關(guān)于水的作用主要指地面流水對地球表面形態(tài)的影響，主要涉及兩個(gè)方面：一是降雨，二是河流。通過模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)降雨對地表的侵蝕現(xiàn)象；通過觀察圖片和閱讀資料，讓學(xué)生了解河流對地表的影響與重塑作用。本課對應(yīng)的是第1課中對黃土高原上的溝壑和黃河入海口的沙洲的形成原因的猜測，學(xué)生通過模擬實(shí)驗(yàn)和閱讀資
水的作用,教科版,2017,年級,科學(xué),上冊,教案,2.6,作用
火山噴發(fā)的成因及作用教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材簡析】 本課是五年級上冊地球表面的變化單元的第4課。在第3課研究地震成因之后，本課將研究地球內(nèi)部力量改變地形地貌的另外一種表現(xiàn)形式：火山噴發(fā)。本課由三部分組成：第一部分聚焦，圍繞火山噴發(fā)時(shí)的情景、火山噴發(fā)的原因以及火山噴發(fā)對地表的影響，提出本課研究的主要問題。第二部分探索，通過閱讀、分析資料了解火山噴發(fā)的情景及火山噴發(fā)后給地表帶來的變化；通過模擬實(shí)驗(yàn)探究火山噴發(fā)
火山噴發(fā)的成因及作用,教科版,2017,年級,科學(xué),上冊,教案,2.4,火山,噴發(fā),成因,作用
第7課風(fēng)的成因 (教材P3637) 授課時(shí)間：______________累計(jì)____1____課時(shí) 課題 風(fēng)的成因 課型 新授課 教學(xué) 目標(biāo) 科學(xué)知識(shí)目標(biāo) 1.知道冷熱不同的空氣會(huì)流動(dòng)形成風(fēng)。 2.知道生活中有多種制造風(fēng)的方法。 科學(xué)探究目標(biāo) 1.嘗試畫圖解釋觀察到的現(xiàn)象。 2.能夠按步驟完成模擬實(shí)驗(yàn)。 3.能夠借用多種手段觀察空氣的流動(dòng)方向。 科學(xué)態(tài)度目標(biāo) 1.樂于在情境中學(xué)習(xí)，保持對一個(gè)問題
教科版三年級上冊科學(xué)2.7,風(fēng)的成因,教案,教科版,三年級,上冊,科學(xué),2.7,成因
14. 地 震 和 火 山 一教學(xué)目標(biāo) 正確理解火山和地震災(zāi)害。知道我國是地震災(zāi)害較頻繁的國家。 了解地震和火山噴發(fā)的危害。 初步了解地震和火山的形成原因和分布。 初步掌握防震避震的基本常識(shí)
首師大版六年級上冊科學(xué)教案-14,地震和火山,首師大,六年級,上冊,科學(xué)教案,14,地震,火山
冀教版科學(xué)五年級上冊第五單元第二節(jié)地震同步練習(xí) 一、填空題 1、人們通常把那些會(huì)讓人感到大地上下顛簸、猛烈搖動(dòng)等地動(dòng)現(xiàn)象叫 。 答案地震 解析解答地震又稱地動(dòng)、地振動(dòng)，是地殼快速釋放能量過程中造成振動(dòng)
冀教版五,年級,上冊,科學(xué),同步,練習(xí),地震
地震逃生知識(shí) 地震具有突發(fā)性，使人措手不及。 地震開始時(shí)，如果正在屋內(nèi)，切勿試圖沖出房屋，這樣砸死的可能性極大。權(quán)宜之計(jì)是躲在堅(jiān)固的床或桌下，倘若沒有堅(jiān)實(shí)的家具，應(yīng)站在門口，門框多少有點(diǎn)保護(hù)作用。應(yīng)
地震,逃生,知識(shí)
課程基本信息 課例編號(hào) 7 學(xué)科 科學(xué) 年級 五 學(xué)期 第一學(xué)期 課題 地震 教科書 書名： 科學(xué) 出版社：湖南科學(xué)技術(shù)出版社 出版日期：2020年8 月 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 科學(xué)知識(shí) 了解地震現(xiàn)象，知道地震可以改變地表。 了解地震災(zāi)害對人類的影響，知道抗震防災(zāi)的基本常識(shí)。 2. 科學(xué)探究 搜集有關(guān)資料，了解地震對地表的改變作用。 做震動(dòng)實(shí)驗(yàn)，根
湘科版五,年級,上冊,科學(xué),3.2,地震,教案
課題： 地震 教學(xué)時(shí)間： 課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生能用簡單器材做模擬實(shí)驗(yàn)；會(huì)查閱書刊及其他信息源；能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果；能嘗試用不同的方式分析和解讀數(shù)據(jù)，對現(xiàn)象做合理的解釋。 2.學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，做到愿意合作交流，喜歡大膽想象。 3.通過小組合作探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生了解地震現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)地震的危害，掌握防震知識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)生利用簡單器材做地震模型實(shí)驗(yàn)，分析認(rèn)
青島版六三學(xué)制五年級上冊科學(xué)14.地震,教案,青島,學(xué)制,年級,上冊,科學(xué),14.,地震
第4課火山噴發(fā)的成因及作用 (教材P2931) 授課時(shí)間：______________累計(jì)____1____課時(shí) 課題 火山噴發(fā)的成因及作用 課型 新授課 教學(xué) 目標(biāo) 科學(xué)知識(shí)目標(biāo) 1.知道地殼運(yùn)動(dòng)是火山噴發(fā)的原因。 2.知道火山噴發(fā)會(huì)改變地球表面的地形，對環(huán)境產(chǎn)生巨大的影響。 科學(xué)探究目標(biāo) 1.能夠通過閱讀資料、觀察圖片，分析火山噴發(fā)給地形地貌帶來的改變。 2.能夠通過模擬實(shí)驗(yàn)獲得證據(jù)，探究火
教科版五年級上冊科學(xué)2.4,火山噴發(fā)的成因及作用,教案含教學(xué)反思,教科版五,年級,上冊,科學(xué),2.4,火山,噴發(fā),成因,作用,教案,教學(xué),反思
地震的成因及作用 【教材簡析】 本課是五年級上冊地球表面的變化單元的第3課。在認(rèn)識(shí)地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)、地殼的組成及地殼的運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解地震的成因及其對改變地形地貌的作用。本課由三部分組成：第一部分聚焦，圍繞地震的成因、地震時(shí)的情景以及地震對地表的影響，提出本課研究的主要問題。第二部分探索，通過模擬實(shí)驗(yàn)探究地震形成的原因，通過閱讀、分析資料了解地震發(fā)生時(shí)的情景及給地表帶來的變化，并通過搜集
地震的成因及作用,教科版,2017,年級,科學(xué),上冊,教案,2.3,地震,成因,作用
第3課地震的成因及作用 (教材P2628) 授課時(shí)間：______________累計(jì)____1____課時(shí) 課題 地震的成因及作用 課型 新授課 教學(xué) 目標(biāo) 科學(xué)知識(shí)目標(biāo) 1.知道地殼運(yùn)動(dòng)是地震發(fā)生的原因。 2.知道地震的發(fā)生會(huì)使地表形態(tài)發(fā)生巨大變化。 科學(xué)探究目標(biāo) 1.能夠通過模擬實(shí)驗(yàn)，探究地震形成的原因。 2.能夠通過閱讀資料、觀察圖片，分析地震給地表帶來的改變。 3.能夠制作關(guān)于抗震防災(zāi)
教科版五年級上冊科學(xué)2.3,地震的成因及作用,教案含教學(xué)反思,教科版五,年級,上冊,科學(xué),2.3,地震,成因,作用,教案,教學(xué),反思
5.風(fēng)的作用,第二單元 地球表面的變化,地球表面的大氣層對改變地形發(fā)生著緩慢的作用，例如空氣流動(dòng)形成的風(fēng)。 風(fēng)是怎樣改變地球表面的呢?,一、聚焦,二、探索,活動(dòng)一 討論并記錄我們的看法。,活動(dòng)二 模擬風(fēng)卷起的沙子對巖石的影響。 用放大鏡觀察這幾塊巖石，然后用砂紙打磨。,(1)觀察結(jié)果:巖石表面有細(xì)小的劃痕,好像被什么打磨過。,(2) 當(dāng)大風(fēng)卷起的沙子從巖石上刮過時(shí),可能會(huì)發(fā)生碰撞，就像使用砂紙打磨
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6.水的作用,第二單元 地球表面的變化,降落的雨水和眾多的河流會(huì)給土地的樣貌帶來怎樣的影響？會(huì)使地表發(fā)生怎樣的改變呢？,一、聚焦,在飛機(jī)上看下雨,陸地上下雨,海上下雨,地球上的水會(huì)不會(huì)有枯竭的一天？,地面水不會(huì)干涸，因?yàn)樗畷?huì)在陸地、海洋、大氣之間不間斷地循環(huán)。,二、探索,活動(dòng)一 認(rèn)識(shí)降雨給土地帶來的變化。,實(shí)驗(yàn)材料,泥土,小桶,自制噴壺,塑料盒,有顏色的沙子,報(bào)紙,實(shí)驗(yàn)步驟,（1）動(dòng)手制作 一個(gè)小
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4.火山噴發(fā)的成因及作用,第二單元 地球表面的變化,火山噴發(fā)又是怎樣一番情景？ 它形成的原因是什么？ 又會(huì)給地球表面帶來哪些改變呢？,一、聚焦,二、探索,活動(dòng)一 了解火山噴發(fā)給地表帶來的改變。,（1）觀察下圖并閱讀文字，了解火山噴發(fā)的情景。,冰島南部埃亞菲亞德拉冰蓋下的火山噴發(fā)時(shí)，曾形成一條長達(dá)500米的裂縫，并產(chǎn)生了壯觀的 熔巖噴涌。熔巖噴涌沿著火山口堆積，形成數(shù)座充滿泡沫的火巖小山。,（2
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教科版五年級上冊,4.火山噴發(fā)的成因及作用,聚 焦,火山噴發(fā)是怎樣的情景？ 它形成的原因是什么？ 它會(huì)給地球表面帶來哪些改變？,聚 焦,探 索,了解火山噴發(fā)給地表帶來的改變。,1,冰島南部埃亞菲亞德拉冰蓋下的火山噴發(fā)時(shí)，曾形成一條長達(dá)500米的裂縫，并產(chǎn)生了壯觀的熔巖噴涌。熔巖噴涌沿著火山口堆積，形成數(shù)座充滿泡沫的火山巖小山。,觀察圖片并閱讀文字，想一想：火山噴發(fā)時(shí)會(huì)伴隨哪些現(xiàn)象？,冰島南部埃亞菲
2021新教科版五年級上冊科學(xué)課件-2.4,火山噴發(fā)的成因及作用共21張PPT,2021,新教,科版五,年級,上冊,科學(xué),課件,2.4,火山,噴發(fā),成因,作用,21,PPT
第二單元 地球表面的變化,第4課時(shí) 火山噴發(fā)的成因及作用,火山噴發(fā)的成因及作用,火山噴發(fā)的情景是怎樣的？ 它形成的原因是什么？ 它會(huì)給地球表面帶來哪些改變？,觀察圖片并閱讀文字，想一想：火山噴發(fā)時(shí)會(huì)伴隨哪些現(xiàn)象？,冰島南部埃亞菲亞德拉冰蓋下的火山噴發(fā)時(shí)，曾形成一條長達(dá)500米的裂縫，并產(chǎn)生了壯觀的熔巖噴涌。熔巖噴涌沿著火山口堆積，形成數(shù)座充滿泡沫的火山巖小山。,資料一,形成裂縫 熔巖噴涌 充滿泡
教科版五年級上冊科學(xué)2.4火山噴發(fā)的成因及作用,課件13張PPT,教科版五,年級,上冊,科學(xué),2.4,火山,噴發(fā),成因,作用,課件,13,PPT
3.地震的成因及作用,教科版五年級上冊,地震是怎樣發(fā)生的？ 地震發(fā)生時(shí)的情景是怎樣的？ 會(huì)給地球表面帶來哪些改變呢？,聚 焦,探 索,了解地震的成因。,1,(1)交流我們對地震成因的看法。,地下巖石由于地殼的運(yùn)動(dòng)會(huì)長期受到力的作用而發(fā)生形變，當(dāng)作用力的強(qiáng)度超過了巖石的承受強(qiáng)度，巖石就會(huì)發(fā)生斷裂或錯(cuò)動(dòng),同時(shí)將積累的能量迅速釋放，從而形成地震。,理由是：不同年代的巖石或巖層,由于地殼運(yùn)動(dòng)而受到力的作用
2021新教科版五年級上冊科學(xué)課件-2.3,地震成因及作用共16張PPT,2021,新教,科版五,年級,上冊,科學(xué),課件,2.3,地震,成因,作用,16,PPT
第二單元 地球表面的變化,第3課時(shí) 地震的成因及作用,地球的結(jié)構(gòu),地 殼,地 核,地 幔,地震是怎樣發(fā)生的？ 地震發(fā)生時(shí)的情景是怎樣的？ 地震會(huì)給地球表面帶來哪些改變呢？,地震的成因及作用,猜測：地震是怎樣形成的？,實(shí)驗(yàn)材料：泡沫小盒、保鮮膜、泥土、水,模擬實(shí)驗(yàn)材料分別代表什么？,探究地震的成因, 兩半拼接的小盒代表地殼中的兩個(gè)板塊。, 鋪在小盒中的泥代表巖層。, 拉開或擠壓是模
教科版五年級上冊科學(xué)2.3地震的成因及作用,課件18張PPT,教科版五,年級,上冊,科學(xué),2.3,地震,成因,作用,課件,18,PPT
3.地震的成因及作用,第二單元 地球表面的變化,地震是怎樣形成的？ 地震發(fā)生時(shí)的情景是怎樣的？會(huì)給地球表面帶來哪些改變呢？,一、聚焦,二、探索,活動(dòng)一 了解地震的成因。,（1）你能根據(jù)你已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，猜測地震產(chǎn)生的內(nèi)部原因嗎？,將小盒的兩半拼接起來，在上面鋪一層塑料薄膜。,將土、水和成泥，并將它鋪在有塑料薄膜的小盒中。,（2）做模擬實(shí)驗(yàn)。,等泥變干后，將這個(gè)小盒的兩半迅速拉開或擠壓。,觀察發(fā)生的
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