教 案 NO：6 課 題 第6課 舞動的星空 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 理解自定義動畫的特點和實現途徑和要求，能根據需要設置常規的自定義動畫 過程和 方 法 教師演示與學生探索相結合，在具體實踐操作中熟悉自定義動畫的特點和應用規律 情感態度與價值觀 開拓視野，解放思想，激發創造思維 培養
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2濟南的冬天 教學目標 1學會細致地觀察，抓住自然景物特點描寫的手法。 2學習文章嚴謹而精美的結構安排。 3了解、區分、并學會使用比喻、擬人等修辭手法。 教學重難點 1領會語言的準確性、生動性、情感性。 2培養學生，細致觀察事物，抓住特點描述的能力。 導入新課 說起冬，尤其是中國北方的寒冬，腦海中浮現的多是朔風怒號、冰封雪飄、天寒地凍的蕭條畫面。但在老舍先生的這篇文章中，不僅感受不到這些，反而使人
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當冬天悄然來臨，公園里安靜了，寒風似乎吹走了孩子們玩的興致。但只要細心觀察和感受，冬天也有很多的樂趣。 塑料尺只要我們往身上的毛衣上一擦，它好像就突然具有了神奇的魔力一樣，能吸引起小紙屑，真是很有意
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利津縣第二實驗幼兒園 郭友青 主題的產生 時間是一個可愛的小偷，無聲之間就把秋天的最后一絲余溫包裹在了冬寒冷的懷抱。當然孩子們并沒放過這其中的變化。“路上到處冒著白色的煙是不是噢特曼怪獸來了，好可怕
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本月主題 冬天到了，新年近了 學習 1、 通過觀察冬天的氣候變化，花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學會用多種手段表現冬天的特征，并運用相應的詞進行描繪。 2、 讓幼兒加深對“元旦”的
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冬天真冷 活動目標 1、 通過各種感官來感受冬天的風，知道北風吹在身上很冷。 2、 豐富詞匯寒冷 活動準備 1、 每人一個風車。 2、 注意幼兒保暖，穿好外套。 活動過程 1、 幼兒到室外沒有陽光，有點風的
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小班 社會 冬天不怕冷 活動目標 1、知道天冷了，要做好保暖工作。 2、鼓勵幼兒不怕冷， 堅持天天按時來園，做一個勇敢的人。 活動準備 圖片 活動流程 一、談話引出課題。 師小朋友們，天氣冷了，你怕不怕那你聽聽
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冬天不怕冷 活動目標 1、知道天冷了，要做好保暖工作。 2、鼓勵幼兒不怕冷， 堅持天天按時來園，做一個勇敢的人。 活動準備 圖片 活動流程 一、談話引出課題。 師小朋友們，天氣冷了，你怕不怕那你聽聽這些人怕不
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主題來源 冬天來臨，幼兒會自然而然地感受到氣候得變冷，發現人們的生活起居、穿戴打扮有了變化、會因為冰雪的出現而欣喜不已。 從對冬季生活的感受和體驗切入，讓我們和幼兒一起去擁抱陽光的溫暖，聞聞陽光的香
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活動名稱美術 活動內容快樂的冬天 活動目標 1.了解冬季的一些有趣的事情。 2.練習畫雪花、雪人等，能表達出對冬季的喜愛。 3.培養幼兒大膽繪畫的習慣。 活動準備 多媒體課件、繪畫紙、水彩筆 活動過程 1
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2濟南的冬天 1知識與技能目標： 感知課文內容，體會擬人、比喻等修辭手法在寫景中的作用。 2過程與方法目標： 通過自主學習、小組合作探究的學習方式，讓學生在各種形式的反復朗讀中理解課文，達到有感情的朗讀課文。 3情感態度與價值觀目標： 培養學生熱愛祖國山河的感情，培養學生的審美能力。 體會擬人、比喻等修辭手法在寫景中的作用，品味優美的語言。 自主學習法、合作探究法、指導法。 教學課件、掛圖。 一
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2濟南的冬天 知識與技能 學習抓住景物的特征進行描寫的方法。 過程與方法 在朗讀的基礎上，要求學生歸納作者筆下的濟南冬天的主要特點，弄清作者是從哪些方面表現這一特點的，其中蘊含了作者怎樣的感情。 情感、態度與價值觀 學習作者準確把握濟南冬天特征的藝術功力，并感受作者樂觀進取和熱愛祖國風光的思想感情。 重點 把握作者筆下濟南冬天的主要特點，并學習作者怎樣抓住景物的特征展開細致的描寫，怎樣在景物描寫中
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2 濟南的冬天 精彩開篇詞 濟南的美麗來自天然,山在城南,湖在城北,湖山而外還有七十二名泉,泉水成溪,穿城繞廓。 若是講富麗堂皇,濟南遠不及北京；講山海名勝,也比不上青島。況且,它雖然是個大城市,可是不像上海與漢口那樣完全洋化。它似乎真的是穩立在中國文化之上,一個不以跳舞和開香檳為理想生活的人,到了這里,自然會感到一些平淡和可愛的滋味。 學習目標 1.把握濟南冬天的特點,領會由里到外、由山到水的寫
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冬日的景色教案 教學目標： 1、知識目標：讓學生了解色彩基本知識，認識冬日色彩的美麗和冬節氣候的常識，培養學生撲捉自然景物特征的能力。 2、能力目標：學習用繪畫的方法表現發生在冬天里的故事，表現在冬天里的雪景、雨景或刮大風的景象。 3、情感目標：通過造型表現活動，引導學生關注身邊發生的事情，激發學生熱愛生活的情感。 教學重點： 學習色彩知識，掌握表現技法，表現冬日的景色。 教學過程： 一、引導發展
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不同地方的冬季中班科學 活動目標 1拓寬幼兒知識面，使幼兒了解在我國不同的地方冬季溫度不同，景象也不同。 2激發幼兒探索自然的興趣。 活動準備 1請幼兒回家向家長了解他們冬天在哪些地方生活過，那些地
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第9周 第2課時 課 題 冬季星空 學 習 目 標 1.知道冬季星空與春季秋季星空不同；知道秋季星空中的顯著星座；了解制作星座放映器的方法。 2.能基于所學知識，學會尋找獵戶座與天狼星的方法；會使用制作星座放映器介紹自己了解的星座。 3.對星空的變化表現出探究興趣；進行中長期的觀測活動，培養中長期科學探究的意識。 4.了解人類的好奇和社會的需求是觀測星空的動力
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冬日的景色,誰說冬天寒冷，誰說冬天蕭瑟，在熱愛大自然的孩子們的畫筆下，冬天有它特殊的魅力，堆雪人、打雪仗、做冰雕。我們的生活多快樂。,冰雕,岳陽樓 （冰雕）,寶塔（冰雕）,牌樓 （冰燈）,雪中獵人 勃魯蓋爾,我的冬天 韋爾申,學生作品,學習活動： 畫一畫冬天的景色或冬天里有趣的活動
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六三制新青島版六年級科學上冊,第三單元 秋冬星空,8.冬季星空,斗轉星移，秋季的星座漸漸沉入地平面以下，冬季的星座出現在天空。冬季星空中有哪些顯著的星座?,冬季星空的顯著星座,獵戶座很像一個左手持著盾牌、右手高舉大棒、腰間斜掛寶劍的獵人。在“獵人”的兩個肩膀、左腳、右腿部位，有4顆亮星組成一個不規則的四邊形，其中左腳部位那顆星又白又亮；在腰帶部位，有3顆比較亮的星斜著排成一排。這7顆亮星是識別獵戶
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8.冬季星空,青島版小學科學（五四學制） 五年級上冊配套課件,斗轉星移，秋季的星座漸漸沉入地平面以下，冬季的星座出現在天空。我們來一起領略美麗的冬季星空。,小組交流：根據我們的觀察，從秋到冬，星空發生了哪些變化？,活動一：交流我們觀察星空的發現,秋季星空,冬季星空,我們發現,秋季,冬季,從秋季到冬季，北斗七星位置、方向發生了變化。,秋季星空,冬季星空,天鷹座西沉，在冬季星空中觀察不到了。,秋季
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