第二單元動物的特征1,動物的繁殖,教學(xué)分析,本節(jié)課是本單元的首課,它統(tǒng)領(lǐng)著本單元,將學(xué)生的視角引入動物的研究,教材通過學(xué)生比較熟悉的放飛和平鴿引入,讓學(xué)生觀察后提出要研究的問題,然后聚焦到鴿子是怎么出生的問題展開研究,學(xué)生通過查閱資料,實(shí)地
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動物的繁殖 【教材分析】 通常動物的繁殖分為有性繁殖和無性繁殖:無性繁殖不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,有性繁殖需要雌雄個體的生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵,由受精卵發(fā)育成新的個體。其中有性繁殖又可以分為胎生和卵生。 本節(jié)課的主要任務(wù)是:了解動物繁殖常見的兩種方式胎生和卵生,像雞、蠶那樣,母體產(chǎn)卵繁殖后代的方式叫卵生;像貓、狗那樣,母體直接生出小動物繁殖后代的叫胎生。本節(jié)課重點(diǎn)研究的是有性繁殖中的卵生和胎生兩種繁
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蘇教版科學(xué)四年級下4.14動物的繁殖教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 動物的繁殖 單元 4 學(xué)科 科學(xué) 年級 4 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.能提取圖文中的主要信息,知道動物的繁殖包括求偶、交配、生產(chǎn)以 及哺育等一系列復(fù)雜的本能行為。 2.知道動物的兩種主要繁殖方式。 3.針對觀察和排序的結(jié)果,說出一些動物繁殖的方式和特點(diǎn)。 重點(diǎn) 了解動物繁殖的一系列復(fù)雜行為。 難點(diǎn) 看圖片猜它們分別是哪種動物的孩子。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教
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4.14動物的繁殖練習(xí) 一、填空題 1、動物的繁殖包括求偶、_____、生產(chǎn)以及_____等一系列復(fù)雜的本能行為。 2、像人、馬、貓等哺乳動物那樣直接生出胎兒的繁殖方式叫______,像魚和鳥那樣產(chǎn)卵的繁殖方式叫______。 3、很多動物的父母不僅要承擔(dān)繁重的哺育任務(wù),還要教會小動物_____的本領(lǐng)。 4、打開雞蛋殼,蛋黃上有明顯______的雞蛋才能孵出小雞。 二、判斷題,對的打,錯的打。 1
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動物的繁殖教學(xué)設(shè)計(jì) 山西省太原市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 張妍 【教材簡析】 本課是三年級下冊“動物的一生”單元的第7課。承接前6課知識,在蠶的繁殖方式的基礎(chǔ)上,認(rèn)識動物的繁殖方式。本課通過調(diào)查雞、魚、貓、狗等身
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1 動物的繁殖,第二單元 動物的特征,一、導(dǎo)入新課,鴿子。,二、講授新課,提出問題,小鴿子是母鴿子生的嗎?,鴿子怎么繁殖后代?,鴿子吃什么?,二、講授新課,小鴿子是從鴿子蛋中孵化出來的。,事實(shí)證據(jù),二、講授新課,二、講授新課,處理信息,雞、貓頭鷹都是先產(chǎn)卵再孵化。,小貓和小狗都是在母體內(nèi)發(fā)育到一定階段后才生出來的。,二、講授新課,【活動設(shè)計(jì)】我知道的動物的繁殖方式。,二、講授新課,像貓
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動物的繁殖,科學(xué)蘇教版 四年級下,新知導(dǎo)入,動物是人類的朋友。你知道它們是怎么繁殖后代的嗎?,新知導(dǎo)入,在自然條件下,大多數(shù)動物通過雌雄結(jié)合產(chǎn)生后代。,動物的繁殖包括求偶、交配、生產(chǎn)以及哺育等一系列復(fù)雜的行為,這些行為都是動物與生俱來的本領(lǐng)。,新知講解,雄蛙鳴叫,彈涂魚跳舞,孔雀開屏,角馬搏斗,你還知道哪些動物求偶的方式?,新知講解,燕鷗喜歡在求偶時送“彩禮” (雄燕鷗向雌燕鷗送一條小魚),啄木鳥
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動物的繁殖教科版小學(xué)科學(xué)動物的一生太原市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)張妍1聚焦蠶的繁殖方式聚焦1哪些動物生小動物的方式與蠶相似哪些與蠶不同2探索探索2像蠶和雞一樣,產(chǎn)卵繁殖后代的叫卵生探索2探索2卵生動物探索2探索2像貓
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