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標簽 > 動物的遺傳和變異

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大象版六年級上冊科學4.2《動物的遺傳和變異》教學設計.doc

4,2動物的遺傳和變異教學設計,教學分析,教師可以提前布置任務請學生找一找身邊有兩代關系的小動物,可以拍攝小視頻或者清晰的照片,以供大家能夠調查到更多細節,教學時可以直接進人假設環節,大多數學生會有肯定的假設,動物也會有遺傳和變異的現象,進

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4,2動物的遺傳和變異,教學目標,科學觀念,了解動物子代與親代的特征信息,科學思維,在調查活動中,根據動物子代與親代的特征信息,并能運用圖示符號,統計圖表等對調查信息進行有效梳理和分析發現動物子代與親代之間的遺傳與變異,探究實踐,通過對眾多

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