粵教版信息技術第四冊上第6課 去秋游教學設計 課題 第6課 去秋游 單元 第一單元 學科 信息技術 年級 第四冊(上) 學習 目標 1、 會導入外部素材到庫中并且轉換為元件。 2、 會創建動畫補間動畫。 3、 了解形狀補
粵教版B版第四冊上信息技術第6課,去秋游—設置動畫補間動畫教案,粵教版,第四,信息技術,秋游,設置,動畫,教案
教 案 NO:3 課 題 第3課 設置段落格式 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 (1)掌握設置段落對齊方式和首行縮進的方法 (2)掌握在WPS文字中插入、刪除文字的方法 過程方法 采用任務驅動式教學,讓學生在教師的引導下,發現問題、解決問題,從而掌握段落的對方方式及文字的插入與刪除 情感態度價值觀
大連理工版三年級下冊信息技術第3課,設置段落格式,教案,大連理工,三年級,下冊,信息技術,設置,段落,格式
第 5 課 設置格式排文章 教學目標: 1 了解常用的作文編排格式。 2 了解編輯文字過程,掌握編輯文字的操作方法。 3 了解設置文字過程,掌握設置文字格式的操作方法。 教學重難點: 1.教學重點: ( l )了解編輯文字過程,掌握編輯文字的操作方法。 ( 2 )了解設置文字過程,掌握設置文字格式的操作方法。 2 教學難點: 掌握編輯文字設和置文字格式的操作方法 教
閩教版四年級上冊信息技術第5課,設置格式排文章,教案,閩教版,四年級,上冊,信息技術,設置,格式,文章
第6課 秋游去設置動畫補間動畫 一、教學目標 1知識與技能 (1)學會制作動畫補間動畫。 (2)掌握元件漸隱效果的設置。 (3)了解形狀補間動畫與動畫補間動畫之間的區別。 (4)鞏固元件操作的基本方法。 2過程與方法 通過學習“校車運動”的動畫補間動畫,理解動畫補間動畫的原理,掌握動畫補間動畫制作的基本方法。通過比較形狀補間、動畫補間這兩種基礎動畫,初步理解Flash
粵教版A版第三冊下信息技術第6課秋游去——設置動畫補間動畫,教學設計,粵教版,第三,信息技術,秋游,設置,動畫,教學,設計
第十五課 動作按鈕用處多 【教學目標】 1學會插入動作按鈕。 2掌握動作按鈕的鏈接方法。 【教學重點、難點】 插入動作按鈕、動作按鈕的鏈接方法。 【教學過程】 一、引入新課 1、通過前面的超鏈接設置,使我們的幻燈片具有了一定的可控性,但是我們能在目錄頁應用,如果跳過目錄頁,它的可控性就沒有了,如何增加幻燈片的互動性呢?我們可以給幻燈片加上按鈕跳轉鏈接,要求單擊按鈕時可以跳轉到
動作按鈕用處多,教科版,云南,信息技術,15,動作,按鈕,用處,參考,教案
第十三課 郵箱設置教學設計 教學目標: (1)學會申請免費的電子郵箱;(2)學會郵箱的設置。 課時安排:1課時。 教學重點:(2)學會郵箱的設置。 教學難點:(1)學會申請免費的電子郵箱。 教學過程: 一、導入 你聽說過E-mail嗎?它是電子郵件的意思,是網絡交流最常用的工具,輕輕點擊鼠標就可以將文字、圖片、聲音和視頻等內容快捷、方便地發送給你的親人和朋友。快來學習這個神奇的
郵箱設置,教科版,云南,四下,信息技術,13,郵箱,設置,教學,設計
第5課 設置個性桌面 一、教材分析 本課的教學內容是“個性化”中的更改主題、更改桌面背景和設置屏幕保護程序。本節課主要讓學生通過操作鼠標器,完成對計算機個性化的設置,不僅讓學生更好地掌握使用鼠標器的技巧,而且讓計算機變得更加個性化。 二、學情分析 學生對鼠標器的應用已有兩節課的經驗積累,可能有一部分學生在家里使用過電腦,鼠標器操作得比較熟練。個性化設置的效果可見,三年級學生對圖形、色彩的變化興趣
設置個性桌面,蘇科版,三年級,信息技術,05,設置,個性,桌面,教學,設計
第8課人物動作細描繪 【教學目標】 了解動畫的制作原理,會創作逐幀動畫理解對象、幀、圖層之間的關系; 能說出逐幀動畫的制作過程及動作的表現技巧。 【教學重點】理解對象、幀、圖層之間的關系; 【教學難點】能說出逐幀動畫的制作過程及動作的表現技巧。 【教具準備】計算機。 【教學方法】講練結合 【教學過程】 一、導入新課 動畫是一門幻想藝術,可以運用夸張的表現手法抒發自己的情感,能夠更加容易地激發人們
泰山,第五,信息技術,人物,動作,描繪,教案
小班體育教案雪花飄飄(聽信號做動作) 一、 活動目標 1、學習聽音樂做雪花飄的動作。 2、學習走跑交替,并會聽信號做相應的動作。 3、體驗游戲與創造的樂趣。 二、 活動準備 1、在教室里隔天布置好“雪花掛飾
幼兒園小班,體育,教學,雪花,信號,動作,教案
第6課去秋游設置動畫補間動畫南方出版傳媒第四冊上B版新知講解學校組織外出秋游,如何把校車行駛的畫面用逐幀動畫展示出來。設置校車的簡單移動,可以用“動畫補間動畫”制作效果。新知導入觀看動畫打開教學配套
粵教版(B版)第四冊上信息技術第6課,去秋游—設置動畫補間動畫(課件),粵教版,第四,信息技術,秋游,設置,動畫,課件
橫 排,豎 排,規范,整齊,易閱讀,本作品由湯響亮創作,未經允許不得轉載、商用!,編排文章就是設置文章文字格式和段落格式的過程。 一篇文字段落清晰的文章,能清晰表達的重點,引人閱讀。,設置格式 排文章,打開“爬山虎的腳”文檔,方法一,方法二,雙擊“爬山虎的腳”文檔圖標打開,“文件”菜單打開 找到文件,設置字體格式,字體功能組提供了許多字體格式工具圖標,選中要設置
閩教版四年級上冊信息技術第5課,設置格式排文章-課件,閩教版,四年級,上冊,信息技術,設置,格式,文章,課件