9.短詩三首 【教學(xué)目標】 1.認識課文中的生字。正確、流利、有感情地朗讀三首短詩。 2.一邊讀一邊展開想象,能和同學(xué)們交流讀后的體會。 3.體會作者在詩中所要抒發(fā)的感情。 【教學(xué)重點】 1.朗讀背誦詩歌。 2.感悟
人教部編版,四年級,下冊,語文教案,短詩,課時,教學(xué),反思,設(shè)計
類文閱讀-9 短詩三首 繁星(十) ( )的芽兒 和青年說 “發(fā)展你自己 ” ( )的花兒 和青年說 “貢獻你自己 ” ( )的果兒 和青年說 “犧牲你自己” (選自繁星 春水西南師范大學(xué)出版社) 1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在
人教版部編版四年級下冊語文,類文閱讀-9,短詩三首,人教版部編版,四年級,下冊,語文,閱讀,短詩
短詩三首說課稿 1、 教材分析 繁星是冰心在印度詩人泰戈爾飛鳥集的影響下寫成的,是將一些“零碎的思想”收集在一個詩集里。總的來說,它大致包括三方面的內(nèi)容一是對母愛與童真的歌頌與贊揚;二是對大自然的崇拜
短詩三首,人教版部編版,四年級,下冊,語文,短詩,說課稿
9 短詩三首課時練 第一課時 1.下列紅字注音有誤的一項是 A.月明的園中,藤蘿的葉下,母親的膝(q)上。 B.哪一次我的思潮里,沒有你波濤(to)的清響。 C.母親呵天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢cho里。 2
人教版部編版四年級下冊語文,短詩三首,課時練,人教版部編版,四年級,下冊,語文,短詩,課時
9短詩三首教學(xué)反思3 成功之處 1.注意朗讀的教學(xué)。 通過有梯度、有層次地探究式學(xué)習(xí),讀出節(jié)奏,感受現(xiàn)代詩的音樂性;讀出想象,體會現(xiàn)代詩的藝術(shù)性;讀出情感,感受現(xiàn)代詩的人文性,在反復(fù)朗讀中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代詩的特點
人教版部編版四年級下冊語文,短詩三首教學(xué)反思3,人教版部編版,四年級,下冊,語文,短詩,教學(xué),反思
課題 短詩三首 課型 講讀課文 授課 時間 2課時 教學(xué) 目標 1.認識“漫、濤”2個生字,讀準“啊”“膝”等音變和易誤讀字音,會寫“繁、漫”等8個 生字,理解“漫滅”“思潮”等詞語。 2.通過
人教版部編版四年級下冊語文,9.短詩三首,教案,人教版部編版,四年級,下冊,語文,短詩
短詩三首創(chuàng)新教案 教學(xué)目標 1.反復(fù)朗讀優(yōu)秀詩文,注意在誦讀過程中體驗情感,展開想象,領(lǐng)悟詩文大意。 2.初步了解現(xiàn)代詩的一些特點,體會詩歌的情感。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們都讀過哪些詩歌呢你認為讀詩
短詩三首,人教版部編版,四年級,下冊,語文,短詩,創(chuàng)新,教案
9.短詩三首教學(xué)反思 短詩三首是四年級下冊的第三單元詩歌單元第一課,這一課由冰心的三首小詩組成,表達了孩子對母親深深的眷戀之情和對母愛的贊揚之情。 教學(xué)重點朗讀、背誦、品味詩歌語言。 教學(xué)難點體會作者對
人教版部編版四年級下冊語文,短詩三首教學(xué)反思2,人教版部編版,四年級,下冊,語文,短詩,教學(xué),反思
9.短詩三首教學(xué)反思 短詩三首選自冰心的詩集繁星。繁星是冰心在印度詩人泰戈爾飛鳥集的影響下寫成的,用她自己的話說,是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里。總的說來,它們大致包括三個方面的內(nèi)容一是對母愛
人教版部編版四年級下冊語文,短詩三首教學(xué)反思1,人教版部編版,四年級,下冊,語文,短詩,教學(xué),反思
9短詩三首 課時測評方案 字詞模塊 一、寫出同音字。 【fn】()星()惱平() 【lu】()卜()列()鼓 二、看拼音,寫詞語。 mn hu mi wn du ki tn lu x i b to 三、查字典,填空。 “漫”按音序查字法應(yīng)先查音序______,再查音節(jié)________;按部首查字法應(yīng)先查部首______,再查______
短詩三首,四年級下冊語文試題-9《短詩三首》課時測評卷,人教部編版,含答案,四年級,下冊,語文試題,短詩,課時,測評,答案
9短詩三首 教學(xué)目標 1.會認2個生字,會寫8個生字,會寫3個詞語。 2.反復(fù)朗讀體會詩歌的韻味,初步了解現(xiàn)代詩的特點并體會詩人表達的情感。【語文要素】 3.積累、摘抄自己喜愛的詩歌。【語文要素】 教學(xué)重難點 1.體會詩歌的韻味,展開想象,體悟情感。 2.了解現(xiàn)代詩歌的特點。 教學(xué)課時 2課時 第1課時 課時目標 1.會認2個生字,會寫8個生字,會寫3個詞
人教部編版四年級下冊語文教案與教學(xué)反思9,短詩三首,人教部編版,四年級,下冊,語文,教案,教學(xué),反思,短詩
9短詩三首導(dǎo)學(xué)案 課題 短詩三首 課型 新授課 教學(xué)目標 1.認識“漫、濤”2個生字,會寫“繁、漫”等8個生字,正確讀寫“繁星、藤蘿”等詞語。 2.反復(fù)朗讀課文,體會詩歌的韻味。背誦課文。 3.能聯(lián)系自身感受理解重點詞句,領(lǐng)悟詩文大意。 4.初步了解現(xiàn)代詩的一些特點,體會詩歌的情感。 教學(xué)重點 借助意象,展開聯(lián)想,感知詩人的內(nèi)心情感。背誦課文。 課前
人教部編版四年級下冊語文導(dǎo)學(xué)案9,短詩三首,人教部編版,四年級,下冊,語文,導(dǎo)學(xué)案,短詩
天上繁星點點,照耀著遼闊的大地,寬廣的大海,美麗的小花、小草繁星如詩,生命如歌,讓我們走進冰心的繁星,一起感受詩歌中景色的美好和摯愛的力量吧9短詩三首第一課時第二課時第一課時冰心,原名謝婉瑩,福建長
人教版部編版四年級下冊語文,短詩三首,ppt課件,人教版部編版,四年級,下冊,語文,短詩,ppt,課件
部編版六年級上冊語文17,故詩三首,預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課件,部編版,六年級,上冊,語文,17,詩三首,預(yù)習(xí),課件
部編版六年級上冊語文17,故詩三首,習(xí)題課件,部編版,六年級,上冊,語文,17,詩三首,習(xí)題,課件
新課導(dǎo)入,星星是夜晚的精靈,在無邊的夜空,閃爍著智慧的光芒。同學(xué)們,你愛看天上的繁星嗎?今天,我們來共同學(xué)習(xí)、領(lǐng)會冰心奶奶看到繁星時的心情。,作者簡介,冰心原名謝婉瑩,福建長樂人,中國詩人、兒童文學(xué)作家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。自1919年開始發(fā)表作品以來,有散文集寄小讀者櫻花贊。詩集春水繁星在文學(xué)史上享有盛名,哺育了幾代青少年。,知識鏈接,繁星是冰心的第一部詩集,春水是它的姊妹篇。繁
人教部編版,四年級,下冊,語文,教學(xué),課件,短詩
聽寫課件,四年級語文下,繁星,漫長,fn xng,mn chng,滅火,藤蘿,mi hu,tng lu,膝蓋,波濤,x gi,b to,躲雨,du y,9 短詩三首
人教部編版四年級下冊語文聽寫課件9,短詩三首,人教部編版,四年級,下冊,語文,聽寫,課件,短詩
9 短詩三首,四年級語文下,fn,音序:,F,上下,偏旁:,糸,17,形近:,繁瑣 繁密 化繁為簡,筆順:,組詞:,結(jié)構(gòu):,筆畫數(shù):,柳絮 緊密 索取,mn,音序:,M,左右,偏旁:,氵,14,形近:,漫畫 動漫 漫山遍野,筆順:,組詞:,結(jié)構(gòu):,筆畫數(shù):,藤蔓 緩慢 曼妙,mi,音序:,M,偏旁:,一,5,形近:,消滅 滅絕 不可磨滅,筆順:,組詞:,結(jié)構(gòu):,筆畫數(shù):,生火 大小 人類,上下,t
人教部編版,四年級,下冊,語文,生字,課件,短詩