珍愛生命 遠離毒品 教學目標 1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。 2、通過組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。 教學重難點 通過組織觀看
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第11課：珍愛生命遠離艾滋 教學目的 1.知道艾滋病作為一種傳染病是可以防范的，并不可怕。 2.了解艾滋病毒、傳播途徑以及如何在生活中預防艾滋病的主要方法，懂得珍愛自己的生命，在生活中有自我防范的意識。 3.認識日常生活中哪些方式不會感染艾滋病，能正確對待身邊的艾滋病患者或病毒攜帶者 教學重難點： 1.知道艾滋病的傳染源及傳播途徑，懂得珍愛自己的生命，在生活中有自我防范意識。 2.對艾滋病不恐懼
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第14課：男孩女孩 教學目標 1.了解男孩，女孩的個別差異。 2.感受不同性別“特點不同，各有優(yōu)勢”的道理，認同性別平等。 教學重難點 接納不同性別的差異，初步樹立性別平等的觀念。 課時劃分： 2課時 教學過程： 1、 活動導入 暖身活動：類別盡數(shù)我的同學 閱讀游戲規(guī)則后開始游戲。 此游戲可迅速集中學生注意力，活躍課堂氣氛，激發(fā)學生的參與愿望。同時，與本課主題相關聯(lián)，自然引入話題。 2、 主題活動
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第 4 課 心存感恩 教學目標： 1、理解生命的成長融匯了“親人之恩、社會之恩和自然之恩”，學會知恩。 2、體會感恩不僅是對他人表達感謝和尊重，同時也是對自身生命情懷的一種充實。 3、樹立時時心存感激的意識，學會用實際行動表達感恩。 教學重點： 理解為什么對自然萬物都要抱一顆感恩的心。 教學難點： 體會感恩對他人、社會和自己帶來的美好情感和價值體驗，樹立時時心存感激的意識。 教學過程： 一、活動導
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第8課：預防踩踏 教學目的： 1.了解踩踏事故的嚴重危害性，知道那些場所或情景容易發(fā)生踩踏事故。 2.了解踩踏事故的主要原因，增強防范意識。 3.掌握預防踩踏事故的方法。 教學重難點： 不同情景下踩踏事故的預防方法。 課時劃分： 3課時 教學過程： 1、 導入 近年來，學校及一些公共場所不斷發(fā)生踩踏事故，對中小學生生命安全構(gòu)成了嚴重威脅，中小學安全管理工作面臨的形勢依然比較嚴峻，必須引起各級教育行
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第6課：正確滅火 教學目標： 1. 懂得科學滅火方法的重要性，初步了解三種滅火方法及其基本原理。 2. 掌握滅火器的使用方法，能正確操作滅火器滅火。 3. 掌握家庭常見初起火災的正確滅火方法。 教學重難點： 1.滅火器的操作要領。 2.不同初起火災的滅火方法。 課時劃分： 2課時 教學過程： 1、 導入 火災歷來是生活中的大敵，發(fā)生時候，該如何有效滅火，如何撤離，如何保護好自己的生命、財產(chǎn)等問題
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關愛自我，珍愛生命 課型闡述 這是一節(jié)生命教育課。初中生在成長過程中，大部分學生的經(jīng)歷比較簡單，崇尚完美生活，感情比較脆弱，心理還不成熟，思維時常帶有片面性和表面性，往往做任何決定都很沖動。現(xiàn)在很多人都強調(diào)對家長負責、社會、事業(yè)、所做的事情負責。但歸根結(jié)底就是要自己負責，對自己的人生負責。在學習、生活碰到問題，如果一時得不到解決，會帶來很大的挫敗感，以及對生命失去繼續(xù)下去的勇氣，而會選擇走向極端
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7、 生命之源水 一、教學目標： 1.知識與技能了解目前地球水資源的現(xiàn)狀,綜合運用美術知識和技能,能夠以保護水資源為主題,設計制作手抄報,進行宣傳與表達。 2. 過程與方法學生結(jié)合我校“世界水日”宣傳系列活動，通過調(diào)查、搜集整理、研究、交流、實踐等學習活動,了解水資源的相關知識,學會設計制作手抄報,進行宣傳與表達。 3. 情感、態(tài)度和價值觀激發(fā)對水資源的珍惜之情,提高保護環(huán)境的意識,感受美術對社會
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第九課 珍視生命 第一框守護生命 基礎過關 一、單項選擇題 1“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子。”康康所在學校積極開展跑操、跳繩等多種形式的體育大課間活動。學校的做法 ( ) A占用了學生的休息時間 B影響了學生的學習成績 C有利于學生的身體健康 D忽視了學生的在校安全 2有下列情況者，最好不要下河游泳 ( ) 患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎等疾病 處在月經(jīng)期的女同學
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守護生命 1教學目標 了解危害公共安全的行為及危害公共安全罪。 2學情分析 了解危害公共安全的行為及危害公共安全罪。 3重點難點 教學重點:讓學生明白生活中必須學會遵紀守法。 教學難點:讓學生初步形成遵紀守法的意識,能控制自己的行為,遵守活動的規(guī)則和學校的紀律。 4教學過程 4.1第一學時 4.1.1教學活動 活動1【導入】（一）創(chuàng)設情境： 介紹著名音樂人高曉松酒駕事件(圖片),由此引出公共安全
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8.2 敬畏生命 【教學目標】 1知識目標：知道敬畏自己與他人的生命，理解人對生命的敬畏心。 2能力目標：能謹慎地處理生命關系、處理生命問題，提高解決現(xiàn)實生活中的矛盾問題的能力，培養(yǎng)合作探究和辨析能力。21世紀*教育網(wǎng) 3情感態(tài)度價值觀目標：提高敬畏生命的意識，盡己所能追求生命的美好。 【教學重點】 培養(yǎng)對生命的敬畏心。 【教學難點】 解決現(xiàn)實生活中的矛盾問題，追求生命的美好。 一、 導入新課
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18課 地震來了巧躲避 一、教材簡析：文章主要講述了地震來時的一些預兆及其應對措施，能較好地引導學生關注地震，并學會在地震中通過科學的避讓與自救，減少生命和財產(chǎn)損失，同時樹立起學生“珍愛生命的意識。 二、教學目標： 1、了解地震的形成和發(fā)生前的預兆； 2、通過模擬自救活動，培養(yǎng)學生掌握科學的避害方法，提高學生的自我保護能力。 3、樹立學生“珍愛生命、積極樂觀面對生活”的意識，并學會以正
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20課 躲避冰雹莫遲疑 一、教學目標 （一）情感態(tài)度培養(yǎng) 1、學習關心天氣狀況，關心自身的安全問題。 2、遇到冰雹時有躲避的意識。 （二）行為技能訓練 1、了解冰雹預警的級別、含義，能采取相應的防范措施。 2、冰雹發(fā)生時，能采取正確的方式躲避。 （三）知識經(jīng)驗積累 1、了解冰雹及冰雹災害的基本常識。 2、積累一些躲避冰雹的經(jīng)驗。 二、教學重點 五年級的學生通過自然科學課的學
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26 四年級龍卷風來會躲避教案 一、教學目標 (一)情感態(tài)度培養(yǎng) 1、在龍卷風等自然災害來臨時要有躲避意識。 2、在災害面前要有安全意識。 (二)行為技能訓練 1、龍卷風來時，在室內(nèi)最好進
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第21課暴雨來時會躲避 一、教學目標 （一）情感態(tài)度培養(yǎng) 樹立正確應對極端天氣意識，學習在極端天氣條件下保護自己。 （二）行為技能訓練 知道如何應對暴雨天氣，能夠在戶外暴雨天氣時，找到安全的躲避場所。 （三）知識經(jīng)驗積累 1、知道暴雨天氣有危險。 2、知道暴雨天氣里身邊有哪些地方可以安全避雨。 二、教學重點 知道在戶外，如果遇到暴雨天氣身邊那些地方可以安全避雨
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第二節(jié)生物進化的歷程1.舉例說出研究生物進化的方法。2.概述植物進化的主要歷程。3.概述動物進化的主要歷程。研究生物進化的方法生物進化的證據(jù)化石化石就是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地
八年級生物下冊,7.3.2,地球上生命的起源課件,年級,生物,下冊,7.3,地球,生命,起源,課件
第1節(jié)生命的起源第21章生命的發(fā)生和發(fā)展導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練八年級生物（BS）教學課件地球上最初并沒有生命。那么地球上的生命是怎樣出現(xiàn)的呢生命究竟來自何方生命究竟是什么人類又是怎樣探索生命的
北師大版八年級下冊生物第1節(jié),生命的起源
教學課件科學七年級下冊ZJ第1章代代相傳的生命第1節(jié)新生命的誕生第1課時2.一個受精卵是由兩個生殖細胞，即精子和卵細胞相互結(jié)合而產(chǎn)生的。1.人類的新生命和其它一般動物一樣，都是從一個細胞-受精卵發(fā)育而來的
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廣東教育出版社 信息技術 五年級 上冊,側(cè)面,紅外接收管,紅外發(fā)射管,可調(diào)電阻,探測指示燈,紅外避障,判斷發(fā)現(xiàn)障礙物,繼續(xù)前行,躲避,是,否,上節(jié)回顧,永久循環(huán)
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