學習目標,1,正確認識自我評價與他人評價,能夠客觀,全面評價自己,2,能悅納自己的不足,并學會提升自己,4,特,活動三,同學眼中的我,特點大轟炸活動規則,1,小組成員圍桌而坐,當一位同學起立時,其他組員輪流說出他她的一個特點,接受特點轟炸的
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多姿多彩的我教學目標,1,正確認識自我評價與他人評價,能夠客觀,全面評價自己,2,能悅納自己的不足,并學會提升自己,教學重點,能夠客觀,全面多個角度評價自己,教學難點,能悅納自己的不足,并學會提升自己,教學過程,同學們,大家好,今天我們來上
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多姿多彩的,我,教學設計,設計理念,當,我,作為一個獨立的生命個體來到世上時,因為遺傳,生活環境,性格養成等因素的影響,構成了獨特,不可復制的我,怎樣正確地認識自我,悅納自我并升華自我是孩子們成長過程中必不可缺的一部分,本課設計中通過故事激
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11,多姿多彩的植物,教學目標,1科學知識目標,通過校園圖片展示說常見植物的名稱,學會看,聞,摸,畫樹葉,拓樹皮,量樹干四種觀察植物的方法,2科學探究目標,通過多種觀察方法初步認識并描述植物特征,3科學態度目標,在活動中主動與他人合作,積極
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11,多姿多彩的植物,教學分析,本課內容選自蘇教版一年級下冊第四單元動物與植物的第11課多姿多彩的植物,本節內容主要包括通過圖片展示和讓學生認識生活中常見的植物,之后通過發放任務卡讓學生根據任務卡上的內容進行觀察,運用多種方法去觀察植物并初
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11多姿多彩的植物,教學目標,1通過圖片,標本或都實物說出常見植物的名稱,2通過測量樹的粗細,拓樹皮,用鼻子聞等多種方法,初步認識并描述植物的特征,3通過討論真花與假花的區別,意識到植物的生命也是寶貴的,要珍愛生命,教學重點,描述植物的主要
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11,多姿多彩的植物,教學目標,1,通過圖片說出常見植物的名稱,2,通過測量樹的粗細,拓樹皮,用鼻子聞,用眼睛看等用多種方法,初步認識并描述植物的特征,3,通過討論真花與假花的區別,意識到植物共有的特征和人類的生活離不開植物,教學重點,描述
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多姿多彩的靠墊一,教材分析本課是,設計應用,學習領域的內容,通過本課學習,使學生感受,設計,在生產和生活中的重要作用,學習美術是為了最終美化生活,從而激發學生美化生活的愿望,提高學生對生活物品和環境的美化能力,教學內容安排上注重了對知識技能
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多姿多彩的靠墊教案吉林省扶余縣五家站鎮中心小學鄒乃坤一,教學內容,人美版小學四年美術第七冊第13課多姿多彩的靠墊,二,教材分析,本課是,設計應用,學習領域的內容,通過本課學習,使學生感受,設計,在生產和生活中的重要作用,學習美術是為了最終美
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多姿多彩的靠墊教學設計,教材分析,本課是,設計應用,學習領域的內容,通過本課學習,使學生感受,設計,在生產和生活中的重要作用,學習美術是為了最終美化生活,從而激發學生美化生活的愿望,提高學生對生活物品和環境的美化能力,教學內容安排上注重了對
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多姿多彩的靠墊教學設計執教者鄭寅軍教學目標,1,了解設計靠墊應從審美,實用和文化等方面進行,能用對稱式或自己喜愛的紋樣設計,制作美觀,實用的靠墊,2,在探究,討論中了解設計的基本知識和方法,發展創新意識和創造能力,提高對生活物品和環境的關注
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多姿多彩的靠墊教學案例,執教人,張金彩教材分析,本課是,設計應用,學習領域的內容,通過本課學習,使學生感受,設計,在生產和生活中的重要作用,學習美術是為了最終美化生活,從而激發學生美化生活的愿望,提高學生對生活物品和環境的美化能力,教學內容
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多姿多彩的靠墊案例及反思龍池小學周燕梅教學目的1,能用對稱式或自己喜愛的紋樣設計,制作美觀,實用的靠墊,2,在探究,討論中了解設計的基本知識和方法,發展創新意識和創造能力,提高對生活物品和環境的關注,激發美化生活的愿望,培養學生的審美能力和
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多姿多彩的靠墊教案厲曉飛教學目標,了解設計靠墊應從審美,實用和文化等方面進行,能用對稱式或自己喜愛的紋樣設計,制作美觀,實用,新穎的靠墊,提高對生活物品和環境的關注,激發美化生活的愿望,并培養學生的審美能力和創造能力,教學重點,學習軸對稱
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第十三課,多姿多彩的靠墊教學目標,了解設計靠墊應從審美,實用和文化等方面進行,能用對稱式或自己喜歡的紋樣設計,制作美觀,實用的靠墊,教學重點,靠墊的設計是以功能要求為前提的,還要關注實用以外的審美和文化,教學難點,靠墊作品的新穎,創新,構思
多姿多彩的靠墊,人美版四年級上冊美術第12課《多姿多彩的靠墊》簡案,2,人美版,四年級,上冊,美術,12,多姿多彩,靠墊,簡案
多姿多彩的靠墊教學設計三亞市河東區中心小學馮云一,教學內容,人美版小學四年美術第七冊第13課多姿多彩的靠墊,二,教材分析,本課是,設計應用,學習領域的內容,通過本課學習,使學生感受,設計,在生產和生活中的重要作用,學習美術是為了最終美化生活
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一導入,實物導入師,同學們,大家看,我手上拿的是什么,教師展示靠墊,師,咱們生活中哪些地方經常用到靠墊啊,生,沙發,床上,車上師,靠墊有什么作用啊,舒適,美觀,老師還帶了來好多好多漂亮的靠墊呢,我們一起來看,怎么樣,漂亮嗎,想不想自己動手制
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人美版第七冊四年級美術多姿多彩的靠墊白腦包學校杜俊2012年11月2日多姿多彩的靠墊,執教人,杜俊課題,多姿多彩的靠墊課型,設計應用教學內容,第七冊四年級美術教學方法,探究,分析教學目標,知識,了解靠墊的,設計
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多姿多彩的靠墊教學反思麻線中心校付華多姿多彩的靠墊是人美版四年級的一課,屬于設計應用類型的課程,本課教學程序如下,二,經驗點滴概述在教學本課中,我突出,結合學生生活實際,構建有效課堂,的教學方法,在突破本課的重點和難點的前提下,我更關注于孩
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