多姿多彩的靠墊一,教材分析本課是,設計應用,學習領域的內容,通過本課學習,使學生感受,設計,在生產和生活中的重要作用,學習美術是為了最終美化生活,從而激發學生美化生活的愿望,提高學生對生活物品和環境的美化能力,教學內容安排上注重了對知識技能
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多姿多彩的靠墊教案吉林省扶余縣五家站鎮中心小學鄒乃坤一,教學內容,人美版小學四年美術第七冊第13課多姿多彩的靠墊,二,教材分析,本課是,設計應用,學習領域的內容,通過本課學習,使學生感受,設計,在生產和生活中的重要作用,學習美術是為了最終美
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多姿多彩的靠墊教學設計,教材分析,本課是,設計應用,學習領域的內容,通過本課學習,使學生感受,設計,在生產和生活中的重要作用,學習美術是為了最終美化生活,從而激發學生美化生活的愿望,提高學生對生活物品和環境的美化能力,教學內容安排上注重了對
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多姿多彩的靠墊教學設計執教者鄭寅軍教學目標,1,了解設計靠墊應從審美,實用和文化等方面進行,能用對稱式或自己喜愛的紋樣設計,制作美觀,實用的靠墊,2,在探究,討論中了解設計的基本知識和方法,發展創新意識和創造能力,提高對生活物品和環境的關注
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多姿多彩的靠墊教學案例,執教人,張金彩教材分析,本課是,設計應用,學習領域的內容,通過本課學習,使學生感受,設計,在生產和生活中的重要作用,學習美術是為了最終美化生活,從而激發學生美化生活的愿望,提高學生對生活物品和環境的美化能力,教學內容
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多姿多彩的靠墊案例及反思龍池小學周燕梅教學目的1,能用對稱式或自己喜愛的紋樣設計,制作美觀,實用的靠墊,2,在探究,討論中了解設計的基本知識和方法,發展創新意識和創造能力,提高對生活物品和環境的關注,激發美化生活的愿望,培養學生的審美能力和
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多姿多彩的靠墊教案厲曉飛教學目標,了解設計靠墊應從審美,實用和文化等方面進行,能用對稱式或自己喜愛的紋樣設計,制作美觀,實用,新穎的靠墊,提高對生活物品和環境的關注,激發美化生活的愿望,并培養學生的審美能力和創造能力,教學重點,學習軸對稱
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第十三課,多姿多彩的靠墊教學目標,了解設計靠墊應從審美,實用和文化等方面進行,能用對稱式或自己喜歡的紋樣設計,制作美觀,實用的靠墊,教學重點,靠墊的設計是以功能要求為前提的,還要關注實用以外的審美和文化,教學難點,靠墊作品的新穎,創新,構思
多姿多彩的靠墊,人美版四年級上冊美術第12課《多姿多彩的靠墊》簡案,2,人美版,四年級,上冊,美術,12,多姿多彩,靠墊,簡案
多姿多彩的靠墊教學設計三亞市河東區中心小學馮云一,教學內容,人美版小學四年美術第七冊第13課多姿多彩的靠墊,二,教材分析,本課是,設計應用,學習領域的內容,通過本課學習,使學生感受,設計,在生產和生活中的重要作用,學習美術是為了最終美化生活
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一導入,實物導入師,同學們,大家看,我手上拿的是什么,教師展示靠墊,師,咱們生活中哪些地方經常用到靠墊啊,生,沙發,床上,車上師,靠墊有什么作用啊,舒適,美觀,老師還帶了來好多好多漂亮的靠墊呢,我們一起來看,怎么樣,漂亮嗎,想不想自己動手制
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人美版第七冊四年級美術多姿多彩的靠墊白腦包學校杜俊2012年11月2日多姿多彩的靠墊,執教人,杜俊課題,多姿多彩的靠墊課型,設計應用教學內容,第七冊四年級美術教學方法,探究,分析教學目標,知識,了解靠墊的,設計
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多姿多彩的靠墊教學反思麻線中心校付華多姿多彩的靠墊是人美版四年級的一課,屬于設計應用類型的課程,本課教學程序如下,二,經驗點滴概述在教學本課中,我突出,結合學生生活實際,構建有效課堂,的教學方法,在突破本課的重點和難點的前提下,我更關注于孩
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多姿多彩的靠墊教學設計類型,設計應用課時,1課時一,指導思想1,本課是,設計,應用,學習領域的內容,通過本課學習,使學生感受,設計,在生產和生活中的作用,激發學生美化生活的愿望,提高學生對生活物品和環境的美化能力,2,本課在學習內容上,強調
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課題多彩多姿的靠墊課時1主備人付華教學目標重點難點知識目標了解設計靠墊應從審美,實用和文化等方面進行,能力目標能用對稱式或自己喜愛的紋樣設計,制作美觀,實用的靠墊,情感目標提高學生對生活物品和環境的關注,激發美化生活的愿望,培養學生的創新意
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四年級美術多姿多彩的靠墊教學設計課型,設計,應用課時,1課時一,指導思想1,本課是,設計,應用,學習領域的內容,通過本課學習,使學生感受,設計,在生產和生活中的作用,激發學生美化生活的愿望,提高學生對生活物品和環境的美化能力,2,本課在學習
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多姿多彩的靠墊說課稿國培美術二班王娟娥我說課的內容是人美版小學美術教材第七冊第13課多姿多彩的靠墊,我著重從教材分析,教法學法,教學過程,板書四個方面來加以說明,一,說教材本課是,設計應用,學習領域的內容,通過本課學習,使學生感受,設計,在
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主要語言輔助操作設計無處不在,它方便著我們的生活,美化著我們的環境,這節課我們來學習設計多姿多彩的靠墊,課件,靠墊的作用,板書,多姿多彩的靠墊靠墊不僅可以減輕疲勞而且還可以美化我們的家居環境,漂亮嗎,誰能說一下靠墊可以做成什么形狀呢,這位同
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人美版美術四年級上冊第12課多姿多彩的靠墊說課稿 我說課的內容是：人民美術出版社出版的小學美術教材上冊、第十二課多姿多彩的靠墊的授課內容，下面我著重從教材分析、學情分析、教法學法、教學過程、板書設計五個方面來談談我對本課的教學設計。 一、說“教材” 根據美術課程標準我確立階段目標，本課多姿多彩的靠墊屬于“設計應用”學習領域，本課的內容是：在此前的教學中，學生已經在百變
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