1、【讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)】相關(guān)DOC文檔
第4單元 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 第3課時(shí) 讀數(shù)、寫(xiě)數(shù) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.使學(xué)生知道幾個(gè)十就在計(jì)數(shù)器的十位上用幾顆珠子表示，幾個(gè)一則在個(gè)位上用幾顆珠子表示。 2.初步理解數(shù)位的意義，能正確地說(shuō)出個(gè)位、十位、百位的名稱和順序。能夠正確地、熟練地讀寫(xiě)100以內(nèi)的數(shù)。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn):能夠熟練地?cái)?shù)出100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)數(shù)的組成。 難點(diǎn)：數(shù)到接近整十?dāng)?shù)時(shí)
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1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)數(shù) 讀數(shù) 寫(xiě)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:2013人教版教科書(shū)二年級(jí)下冊(cè)第74-76頁(yè)的內(nèi)容。 教材簡(jiǎn)析：1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)這部分內(nèi)容是小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)第五單元萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的第一課時(shí)。它是建立在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上的，是學(xué)生對(duì)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的延伸和擴(kuò)展。同時(shí)，它又是后面接著學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的重要基礎(chǔ)。因?yàn)?000是比較大的數(shù)，在學(xué)生的認(rèn)識(shí)還很有限的基礎(chǔ)上，如何讓學(xué)
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撥一撥 (一) 教學(xué)內(nèi)容：教材24頁(yè)例1、例2. 教學(xué)目標(biāo)： 1.掌握萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)位順序。 2.會(huì)讀萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)，并能在計(jì)數(shù)器上撥出來(lái)。 3.知道“0”的讀法。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)位順序，會(huì)讀萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。 教學(xué)難點(diǎn)：有0的數(shù)的讀法。 教學(xué)方式：自主、合作、探究式。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、計(jì)數(shù)器 教學(xué)過(guò)程： 一、 基本訓(xùn)練（PPT課件） 課件出示：鴨小哥圖 師：孩子們，你們看，誰(shuí)來(lái)了？（鴨小哥） 今天
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萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較（詳案） 教學(xué)內(nèi)容：北京2011課標(biāo)版四單元萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第4節(jié)數(shù)的大小比較。 教學(xué)目標(biāo)： 1讓學(xué)生在猜一猜、比一比的游戲中經(jīng)歷萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較方法的探索過(guò)程，掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)大小比較的方法，并能用符號(hào)表示萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小。 2在比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小的過(guò)程中，滲透分類思想，發(fā)展學(xué)生的抽象能力、類比遷移能力和歸納概括能力；在解決問(wèn)題過(guò)程中，初步學(xué)會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的、有條理的思考。 3讓學(xué)生在聽(tīng)
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2 讀數(shù)、寫(xiě)數(shù) 項(xiàng)目 內(nèi) 容 1.六十九是由 個(gè)十和 個(gè)一組成的。 2.你知道19讀作什么嗎 3.每種顏色的紐扣各有多少粒見(jiàn)教材第36頁(yè)圖 1黃色紐扣數(shù)讀作 ,寫(xiě)作 。 藍(lán)色紐扣數(shù)讀作 ,寫(xiě)作 。 紅色紐扣數(shù)讀作 ,寫(xiě)作
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