4我是獨一無二的課題我是獨一無二的學科心理健康年級五年級教材分析本課通過心情話吧引入話題,通過心靈港灣知道,我就是我,是獨一無二的,通過表演等活動進一步懂得自己與眾不同,最后是什么讓你成為一個獨一無二的人,把影響你的因素一一羅列出來,學習目
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小學生心理健康教育活動課教案：我是獨一無二的 第二課時：學會說“不” 一、設計理念： 現實生活中兒童遭受性侵、猥褻的案例頻發，如何教會學生正確的認知，學會保護自己，學會生存，是我們教育工作者亟待解決的問題之一。設計此次活動，其目的就是建立兒童的自尊心、教給兒童自我保護的知識、提高兒童自我保護的意識和技能。 二、活動目標： 1通過活動，使學生明白我是獨一無二的：在日常學習生活中，我們有權利說“不
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