第一單元天氣知識點 一、我們關(guān)心天氣、天氣日歷 1. 我們可以通過氣溫、云量、降水量、風(fēng)向和風(fēng)速等來描述天氣。 2. 天氣氣泡圖事例 3. 在天氣日歷中，我們可以使用一些天氣符號來記錄云量、降水量、風(fēng)速和風(fēng)向等
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1、觀潮 課題 1、觀潮 課型 講讀課文 授課 時間 2課時 教學(xué) 目標 1.認識“鹽、屹”等12個生字，會寫“潮、據(jù)”等15個字。理解“籠罩、人聲鼎沸、水天相接、橫貫”等詞語。 2.朗讀課文，背誦課文3、4自然段。 3
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最新部編版小學(xué)語文精品資料設(shè)計 第一單元教材分析 單元內(nèi)容總述 1.本單元的主題 本單元課文主要是圍繞“感受自然之美”這個主題進行編排的。主要由觀潮走月亮現(xiàn)代詩二首繁星四篇課文組成。目的是使學(xué)生感受到大
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1.觀潮 教學(xué)目的 1、 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解錢塘江大潮的壯麗和雄奇，激發(fā)熱愛祖國大好河山的感情。 2、 學(xué)習(xí)作者有順序、抓特點的觀察方法，引導(dǎo)學(xué)生從中學(xué)習(xí)怎樣積累材料。 3、 學(xué)會本課生字新詞，會用“逐漸
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第一單元教材分析 單元內(nèi)容總述 1.本單元的主題 本單元課文主要是圍繞“感受自然之美”這個主題進行編排的。主要由觀潮走月亮現(xiàn)代詩二首繁星四篇課文組成。目的是使學(xué)生感受到大自然中那么多綺麗的自然風(fēng)光和奇
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部編人教版四年級語文上冊全冊優(yōu)質(zhì)教案 第一單元教學(xué)初探 單元內(nèi)容總述 1.本單元的主題 本單元課文主要是圍繞“感受自然之美”這個主題進行編排的。主要由觀潮走月亮現(xiàn)代詩二首繁星四篇課文組成。目的是使學(xué)生感
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第三章 對月球和月相的認識 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
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第二章 物質(zhì)的變化綜合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
精新教科版小學(xué)六年級年級下冊第二章物質(zhì)的變化綜合師生版,1,新教,小學(xué),六年級,年級,下冊,第二,物質(zhì),變化,綜合,師生
風(fēng)力的利用教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標1、知道風(fēng)力以及利用風(fēng)力的實例;了解風(fēng)是怎樣使發(fā)電機轉(zhuǎn)動起來發(fā)電的。 2、經(jīng)歷風(fēng)是怎樣使發(fā)電機轉(zhuǎn)動起來發(fā)電的探究過程；懂得交流與討論可以引發(fā)新的想法。 3、體會到科學(xué)是不斷
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水力發(fā)電站教學(xué)設(shè)計 知識與技能目標 知道小水輪轉(zhuǎn)動的快慢與水位高低、水流量大小、水沖擊水輪的位置等因素有關(guān)。 探究目標 經(jīng)歷小水輪轉(zhuǎn)動的快慢與哪些因素有關(guān)的探究過程，知道不同問題要用不同的探究方法。
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鄂教版小學(xué)科學(xué)五年級下冊 水力發(fā)電站 教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標 1、 了解水力發(fā)電站的發(fā)電原理，知道小水輪轉(zhuǎn)動的快慢與“水位高低、水量大小、沖擊位置”有關(guān)。 2、 通過引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建水力發(fā)電站模型，培養(yǎng)學(xué)生的
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導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)內(nèi)容 風(fēng)力的利用 教材簡析 第一部分，教材首先提出問題，風(fēng)是一種常見的自然現(xiàn)象，人們利用風(fēng)做哪些事情教材上呈現(xiàn)了三幅小插圖，分別是放風(fēng)箏、揚場、帆船競賽，下面一幅大插圖是風(fēng)力也能用來發(fā)電
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水力發(fā)電站教案 一、教學(xué)目標 知識與技能目標知道小水輪轉(zhuǎn)動的快慢與水位高低、水流量大小、水沖擊水輪的位置等因素有關(guān)。 探究目標經(jīng)歷小水輪轉(zhuǎn)動的快慢與哪些因素有關(guān)的探究過程，知道不同問題要用不同的探究
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1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級上冊教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級下冊教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
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