09紅燈停綠燈行 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、過馬路時要有安全意識。 2、樹立以遵守交通規則為榮的觀念。 （二）行為技能訓練 1、學會安全過馬路的技能。 （三）知識經驗積累 1、認識人行橫道和人行橫道信號燈（紅綠燈）兩種常見的交通指示信號和標識， 懂得它們的不同含義。 2、知道安全過馬路的要求。 二、教學重、難點 教學重點：讓學生認識人行橫道和紅綠
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06上下樓梯靠右行教案 一、教學目標 （一）情感態度培養 感受到樓梯上行走不注意安全會發生危險，樹立在樓梯上安全行走的意識。 （二）行為技能訓練 在生活中養成上下樓梯靠右行走，不追逐打鬧，照顧前后行人行走的良好習慣。 （三）知識經驗積累 1、知道樓梯上行走不注意安全的危害。 2、了解樓梯上安全行走的注意事項。 二、教學重點 讓學生了解樓梯上安全行走的注意事項
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01我從哪里來 一、教學目標 （）情感態度培養 1、感受生命世界的奇妙，激發對生命的喜愛之情。 2、激發孩子對爸爸媽媽的喜愛和感激之情。 （二）行為技能訓練 1、初步學習探究問題的能力。 2、初步學習用文字或繪畫表達思想感情的能力。 （三）知識經驗積累 1、了解自己的生命由爸爸媽媽共同給予。 2、知道媽媽懷胎9月辛苦孕育了自己。 二、教學重、難點
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12彎道讓車有竅門 （）情感態度培養 1、培養見到車輛轉彎要當心的意識。 2、能夠做到在彎道處讓車小心謹慎。 （二）行為技能訓練 1、初步學會在彎道處避讓車輛。 2、乘坐自行車或電動車要勸說家人避讓大型車輛。 （三）知識經驗積累 1、知道大型車輛轉彎時會有內輪差。 2、知道要與大型車輛保持距離。 二、教學重點 指導學生學會在彎道處避讓車輛，尤其是防范大型車
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02身體里的“小樂隊教學設計 教材分析：本課主要講的是人體的主要內臟器官，即心臟、肺、腸胃，讓學生通過 聽不同內臟器官發出的聲音來了解它們的位置、形態、功能等。 學情分析：一年級的學生由于年紀小，接觸的知識少。這一課的教學對于他們來說, 說難也不難，他們雖然對于人體主要內臟器官說不出來，即使有的學生知道，但對于各 內臟器官的功能以及各系統如何協調運動難以理解。但是，一年級的學生天真活潑
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23身體不適要注意教案 一、教學目標 (一)情感態度培養 1、體會及時應對身體不適的重要性。 2、珍愛身體健康，養成良好的保健習慣。 (二)行為技能訓練 1、懂得身體不適時不能隱瞞，要及時報告。 2、知道應對突發身體不適的基本方法。 (三)知識經驗積累 1、了解身體不適有哪些情形及癥狀。 2、掌握表述病情的正確方法。 二、教學重點 學會如何應對身體不適。 三、教學難點
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21早睡早起身體好教案 一、教學目標 (一)情感態度培養 1、體會睡眠的重要性。 2、從小養成良好的作息習慣。 (二)行為技能訓練 1、了解睡眠不足可能導致的后果。 2、學會科學地睡眠，提高睡眠質量。 (三)知識經驗積累 1、知道睡眠的重要性。 2、知道如何保證充足睡眠和提高睡眠質量的基本方法。 二、教學重點 教育學生充分認識睡眠的重要性，養成良好的睡眠習慣和作息習慣
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第一單元 生命中的“你、我、他” 一、單元簡介 1. 單元的定位 遵照湖北省中小學生命安全教育課程標準的要求,本單元是屬于生命安全教 育九大內容模塊中的第一部分認識生命、尊重生命、珍愛生命的內容范疇。 媽媽肚子里的我對應模塊中初步了解自己從哪里來，感受母親孕育的不容易的 要求。同樣是此內容，各年段要求螺旋上升，小學46年級的要求是理解人生而平等， 生命無貴賤。不
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23保護身體的“小秘密”教案 一、教學目標 （一）情感態度培養 初步建立“性”意識，知道每個人身體上都有不能隨便讓他人看，或者觸摸的地方，知 道要保護自己身體這些部位。 （二）行為技能訓練 學習用衣物遮蓋身體敏感部位（背心和褲衩），避免讓他人觸摸身體敏感部位。 （三）知識經驗積累 1、知道自己身體哪些部位不能讓他人觸摸。 2、知道如果有人觸摸背心褲衩覆蓋的地方，要躲
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2、堅持鍛煉身體好 教學目標： 1、明確體育鍛煉對促進青少年正常發育、身體健康的作用。 2、青少年體育鍛煉應注意哪些衛生要求。 教學重、難點： 明確體育鍛煉對促進青少年正常發育、身體健康的作用。 重、難點突破方法： 自主互助 課時安排：1課時 教學過程： 一、導入新課 我們的身體素質與健康狀況既決定于先天的因素，也取決于后天的因素，后天因素 中以合理的營養與體育鍛煉最為重要
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18保護身體防侵害 一、教學目標 1、懂得自己的身體神圣不可侵犯。 2、遭遇身體侵犯時要向他人尋求幫助和保護。 3、了解預防性侵害的辦法。 4、了解性侵害的常用對策，提高自我保護能力。 5、了解什么叫性侵害。 6、明白哪些行為構成性侵害。 二、教學重點 1、讓學生了解哪些行為構成性侵害。 2、學會性侵害的常用對策，提高自我保護能力。 三、教學難點。 四、教學方法。 五
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19、少喝飲料身體棒教案 一、教學目標 (一)情感態度培養 1、培養日常飲食健康為主的意識，樹立生活要健康飲食的觀念。 2、養成良好的個人飲食習慣。 (二)行為技能訓練 學會健康飲水和控制喝飲料的方法。 (三)知識經驗積累 1、了解常喝碳酸飲料的害處。 2、知道控制自己少喝碳酸飲料的好處。 二、教學重點
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03生命的四季教案 一、教學目標 (一)情感態度培養 1、通過學習了解人的一生要經歷的四個階段。 2、懂得生命的精彩和寶貴。 (二)行為技能訓練 能夠珍惜生命的每個階段。 (三)知識經驗積累 1、懂得人的一生如四季各有特色。 2、知道珍惜現在的寶貴時光。 二、教學重點 通過讓學生回顧感悟熟悉的自然界的四季，從而潛移默化地了解人的一生要經過幼年、青少年、中年、老年四個階段
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04植物也有生命教案 一、學習目標 （一）情感態度培養 感受植物生長過程的奇妙與有趣,初步形成珍惜、愛護植物的意識。 （二）行為技能訓練 1.體驗尋找植物的過程，初步學會觀察植物的方法。 2.學會查找文字和圖片表達思想感情的方法。 （三）知識經驗積累 1.了解植物也有生命的知識。 2.知道植物生長所需條件，認識幾種有趣或者神奇的植物。 二、重難點分析 在二年級學生的認
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04人的生命無貴賤教案 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、培養人與人之間互相平等、互相尊重的意識。 2、關愛弱勢群體。 （二）行為技能訓練 1、學習平等看待生命，不狂妄自大，也不妄自菲薄。 2、學習尊重他人，正確對待他人，尤其是弱勢群體。 （三）知識經驗積累 1、知道人生而平等，生命無貴賤。 2、了解弱勢群體生活的艱辛，懂得尊重、關愛他們。 二、教學重點 讓學生知道
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01滋養生命之樹教案 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、珍愛食物，懂得食物幫助我們滋養身體。 2、懂得挑食不利身體成長。 （二）行為技能訓練 1、初步了解生命營養基本常識。 2、初步了解日常食物能提供哪些營養物質。 （三）知識經驗積累 1、知道購買包裝食品留心食品營養成分等信息。 2、知道缺乏營養給身體發育、身體健康等帶來不良后果。 二、教學重點 知道生命需要營養
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第1課生命只有一次教案 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、珍愛食物，懂得食物幫助我們滋養身體。 2、懂得挑食不利身體成長。 （二）行為技能訓練 1、初步了解生命營養基本常識。 2、初步了解日常食物能提供哪些營養物質。 （三）知識經驗積累 1、知道購買包裝食品留心食品營養成分等信息。 2、知道缺乏營養給身體發育、身體健康等帶來不良后果。 二、教學重點 知道生命需要營養
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04身體里的時鐘教案 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、感受生物體內生物鐘的奇妙。 2、初步培養遵循生物鐘規律的健康生活態度。 （二）行為技能訓練 1、初步學習利用生物鐘安排自己的作息時間。 2、知道違反生物鐘規律的事情不要做。 （三）知識經驗積累 1、了解生命的生長是有節奏和規律的。 2、知道遵循生物鐘可以使身體更健康。 二、教學重點 引導學
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第7課快樂夏令營教案 一、教學目標 （一）情感態度培養講文明守秩序光榮，不遵守交通秩序害人害己，培養學生守秩序文明乘車的好習慣。 （二）行為技能訓練排隊上下車，文明守秩序，禮讓待人，主動讓座，坐穩扶好。會用救生衣等。 （三）知識經驗積累知道到指定地點等候車船，上車船要購票還要檢票，坐穩扶好保護自己，會用救生衣等。 二、教學重點 乘車坐船四個環節：候車船、上車船、行進中、下車船，都要
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25預防紅眼病教案 一、教學目標 (一)情感態度培養 1、體會預防紅眼病的重要性。 2、從小養成良好的衛生習慣。 (二)行為技能訓練 1、了解預防紅眼病的方法。 2、學會科學地預防紅眼病。 (三)知識經驗積累 1、知道紅眼病的一般癥狀、流行及傳播特點。 2、知道怎樣預防紅眼病。 二、教學重點 掌握預防紅眼病的方法。 三、教學難點 學會主動預防紅眼病。 四、教學方法
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