9腌制食品要少吃 一、教學目標 1、培養學生的健康意識，從小養成良好的飲食習慣。 2、知道常見腌制食品的種類，以及長期大量食用腌制食品造成的不良后果。盡量做到少吃腌 制食品，合理飲食。 二、教學重點：了解食用腌制食品造成的不良后果。 三、教學難點：盡量做到少吃腌制食品。 四、教學方法：講故事圖文介紹讀背歌謠小組討論調查實踐 五、教學準備：教師搜集有關資料，制作多媒體課件。
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5穿行路口要小心 一、教學目標 1、提高過路口時的安全意識，養成自覺遵守交通法規、不闖紅燈的好習慣。 2、強化訓練過路口的安全意識：紅燈亮后就在路邊等候，綠燈亮后，走人行通道快速直行通過； 路口未設信號燈時確認安全后再通過，學會避讓車輛。 3、因為路口容易出事故，所以過路口要格外小心。深深懂得抱著僥幸的心理去闖紅燈是很危險的 行為。 二、教學重點 對于四年級學生來說，“紅燈停，綠燈
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10安全標志作用大教案 一、學習目標 （一）情感態度培養 1、有安全自護的意識。 2、具有避免意外傷害的安全認知。 （二）行為技能訓練 1、不在安全標志禁止的地方玩耍或者逗留，遠離生活中的危險。 2、在遇到突發交通事故的時候能夠運用簡單的技能，采取恰當的方法自護、求生、求助。 （三）知識經驗積累 了解簡單的安全常識。 二、學習重點 讓學生認識到安全標志的重要性
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11不在馬路上玩耍教案 一、學習目標 （）情感態度培養 具有避免意外傷害的交通安全的意識。 （二）行為技能訓練 1不在馬路上玩耍，遠離生活中的危險。 2、在遇到突發交通事故的時候能夠運用簡單的技能，采取恰當的方法自護、求生、求 助。 （三）知識經驗積累 1、了解簡單的交通常識。 2、形成一定的交通防范技能，比如撥打救援電話。 二、學習重點 讓學生認識到交通安全的重要
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鄂科版二年級生命安全教育教案 全冊共87頁湖北版 課本目錄： 第一單元 生命中的“你、我、他” 1 媽媽肚子里的我 2 父愛如山 3 我和動物是朋友 4 植物也有生命 第二單元 快樂活動時 莫忘安全事 5 體育課上要守紀 6課間活動不打鬧 7 攀爬高處有危險 8 外出活動聽指揮 第三單元 安全把路行 9 交通標志會說話 10 安全標志作用大 11 不在馬路玩耍 1
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06課間活動不打鬧教案 一、學習目標 （）情感態度培養 喜歡和同學一起進行游戲，課間活動注意安全。 （二）行為技能訓練 不逞能、不斗狠，學習在游戲中與同學友好相處的方法。 （三）知識經驗積累 1、課間活動瘋鬧容易受傷。 2、課間做游戲時文明有序，與同學友好相處，才能玩得開心。 二、學習重點 知道課間活動時不能逞能打架，學會與同學友好相處。 三、學習難點 體會課間做
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04人的生命無貴賤教案 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、培養人與人之間互相平等、互相尊重的意識。 2、關愛弱勢群體。 （二）行為技能訓練 1、學習平等看待生命，不狂妄自大，也不妄自菲薄。 2、學習尊重他人，正確對待他人，尤其是弱勢群體。 （三）知識經驗積累 1、知道人生而平等，生命無貴賤。 2、了解弱勢群體生活的艱辛，懂得尊重、關愛他們。 二、教學重點 讓學生知道
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01滋養生命之樹教案 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、珍愛食物，懂得食物幫助我們滋養身體。 2、懂得挑食不利身體成長。 （二）行為技能訓練 1、初步了解生命營養基本常識。 2、初步了解日常食物能提供哪些營養物質。 （三）知識經驗積累 1、知道購買包裝食品留心食品營養成分等信息。 2、知道缺乏營養給身體發育、身體健康等帶來不良后果。 二、教學重點 知道生命需要營養
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第1課生命只有一次教案 一、教學目標 （一）情感態度培養 1、珍愛食物，懂得食物幫助我們滋養身體。 2、懂得挑食不利身體成長。 （二）行為技能訓練 1、初步了解生命營養基本常識。 2、初步了解日常食物能提供哪些營養物質。 （三）知識經驗積累 1、知道購買包裝食品留心食品營養成分等信息。 2、知道缺乏營養給身體發育、身體健康等帶來不良后果。 二、教學重點 知道生命需要營養
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04植物也有生命教案 一、學習目標 （一）情感態度培養 感受植物生長過程的奇妙與有趣,初步形成珍惜、愛護植物的意識。 （二）行為技能訓練 1.體驗尋找植物的過程，初步學會觀察植物的方法。 2.學會查找文字和圖片表達思想感情的方法。 （三）知識經驗積累 1.了解植物也有生命的知識。 2.知道植物生長所需條件，認識幾種有趣或者神奇的植物。 二、重難點分析 在二年級學生的認
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第一單元 生命中的“你、我、他” 一、單元簡介 1. 單元的定位 遵照湖北省中小學生命安全教育課程標準的要求,本單元是屬于生命安全教 育九大內容模塊中的第一部分認識生命、尊重生命、珍愛生命的內容范疇。 媽媽肚子里的我對應模塊中初步了解自己從哪里來，感受母親孕育的不容易的 要求。同樣是此內容，各年段要求螺旋上升，小學46年級的要求是理解人生而平等， 生命無貴賤。不
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03生命的四季教案 一、教學目標 (一)情感態度培養 1、通過學習了解人的一生要經歷的四個階段。 2、懂得生命的精彩和寶貴。 (二)行為技能訓練 能夠珍惜生命的每個階段。 (三)知識經驗積累 1、懂得人的一生如四季各有特色。 2、知道珍惜現在的寶貴時光。 二、教學重點 通過讓學生回顧感悟熟悉的自然界的四季，從而潛移默化地了解人的一生要經過幼年、青少年、中年、老年四個階段
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外出防范陌生人 （人與自我二年級下冊） 小學安全教育課外出防范陌生人教學設計 課題 外出防范陌生人 課時 1 教學 目的 知識與技能：了解外出與陌生人交往中應當注意的安全問題。 能力目標：了解壞人慣用的欺騙手段，提高正確求救、自救的能力。 情感態度與價值觀：懂得不理智的善良和妥協容易使自身陷入危險，增強自我保護意識。 重點 了解常見的行騙手段，以保護自己不受傷害。 難點 學會識別
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五年級上冊生命安全教育教學計劃一,指導思想安全工作關系到師生生命的安危,是學校開展正常教育,教學工作和社會穩定的頭等大事,本著,安全第一,的原則,結合學校,安全伴我行,活動,制定本學期安全教育教學計劃,二,學生情況分析,安全教育關系到學生生
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班會課】讓生命之花綻放光彩 班會背景 進入八年級后，一些學生對自己、對家庭、對集體的責任意識逐漸淡漠。對自己不負責任，得過且過，不思進取；對家庭沒有責任意識，一味索取，頂撞父母；對集體不承擔任何責任，以自我為中心，不顧大局。本節班會旨在加強對學生的理想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導學生關愛自己、關注他人、熱愛生活、珍愛生命、全面發展。 2班會目標 認知目
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08外出活動聽指揮教案 一、學習目標 （一）情感態度培養 外出活動時，具有避免意外傷害的意識。 （二）行為技能訓練 學會外出聽從指揮，不離隊，不圍觀看熱鬧。 （三）知識經驗積累 1、了解外出時會產生意外，存在危險。 2、知道避免走失的基本常識和方法。 二、學習重點 知道外出時，避免走失的基本常識和方法，做到聽指揮不離隊。 三、學習難點 體會外出時環境復雜存在危險，懂得
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第7課快樂夏令營教案 一、教學目標 （一）情感態度培養講文明守秩序光榮，不遵守交通秩序害人害己，培養學生守秩序文明乘車的好習慣。 （二）行為技能訓練排隊上下車，文明守秩序，禮讓待人，主動讓座，坐穩扶好。會用救生衣等。 （三）知識經驗積累知道到指定地點等候車船，上車船要購票還要檢票，坐穩扶好保護自己，會用救生衣等。 二、教學重點 乘車坐船四個環節：候車船、上車船、行進中、下車船，都要
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25預防紅眼病教案 一、教學目標 (一)情感態度培養 1、體會預防紅眼病的重要性。 2、從小養成良好的衛生習慣。 (二)行為技能訓練 1、了解預防紅眼病的方法。 2、學會科學地預防紅眼病。 (三)知識經驗積累 1、知道紅眼病的一般癥狀、流行及傳播特點。 2、知道怎樣預防紅眼病。 二、教學重點 掌握預防紅眼病的方法。 三、教學難點 學會主動預防紅眼病。 四、教學方法
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