菊花扦插 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 了解菊花品種及其種植的相關(guān)知識(shí)。 2. 掌握扦插菊花的方法和技術(shù),學(xué)會(huì)扦插一株菊花。 3. 了解扦插菊花的養(yǎng)護(hù)要點(diǎn)。 4. 提高種植的興趣,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn):掌握扦插菊花的方法和技術(shù)。 2. 教學(xué)難點(diǎn):菊花扦插后的養(yǎng)護(hù)。 三、教學(xué)準(zhǔn)備: 1. 教師準(zhǔn)備:菊花扦插所需的材料及工具,如菊花枝條、基質(zhì)、花盆、剪刀
蘇科版六年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)06,菊花扦插-教案,蘇科版,六年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),技術(shù),06,菊花,扦插,教案
做蛋糕 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)會(huì)用打蛋機(jī)打蛋,掌握做蛋糕的基本步驟、方法。 2. 提高生活自理能力,通過學(xué)習(xí)體會(huì)勞動(dòng)的快樂。 3. 提高小組自主協(xié)調(diào)和合作能力,增強(qiáng)安全意識(shí),提高動(dòng)手實(shí)踐能力。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn):掌握做蛋糕的基本步驟、方法。 2. 教學(xué)難點(diǎn):蛋白的打發(fā)。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 (1)做蛋糕的材料:糖、白醋、鹽、低筋面粉(普通面粉、玉米淀
蘇科版六年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)04,做蛋糕-教案,蘇科版,六年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),技術(shù),04,蛋糕,教案
不倒翁 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 了解不倒翁的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。 2. 能使用雞蛋殼等材料制作不倒翁,掌握制作的基本方法和步驟。 3. 觀察能力、分析能力和動(dòng)手實(shí)踐能力有所提高。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn):不倒翁腦袋的制作。 2. 教學(xué)難點(diǎn):蛋殼的開口及螺母的安放。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教師準(zhǔn)備:不倒翁范作、操作盒、板書板貼。 2. 學(xué)生準(zhǔn)備:雞蛋、水、紙巾、剪刀、水彩筆
不倒翁,蘇科版二,年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),技術(shù),08,教案
簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī) 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 了解電動(dòng)機(jī)在生活、生產(chǎn)技術(shù)中的廣泛用途。 2. 能綜合利用已學(xué)技能完成電動(dòng)機(jī)模型的制作。 3. 提高小組自主協(xié)調(diào)和合作能力,提高動(dòng)手實(shí)踐能力。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn):能綜合利用已學(xué)技能制作一個(gè)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)。 2. 教學(xué)難點(diǎn):電動(dòng)機(jī)線圈的制作。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備:范作、所需的工具和器材、導(dǎo)學(xué)單、獎(jiǎng)勵(lì)的徽章。 四、教學(xué)過程
蘇科版六年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)10,簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)-教案,蘇科版,六年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),技術(shù),10,簡(jiǎn)易,電動(dòng)機(jī),教案
涼拌黃瓜 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 掌握握刀、切菜的正確姿勢(shì),學(xué)會(huì)切條。 2. 掌握涼拌菜的基本方法和基本步驟。 3. 提高小組自主協(xié)調(diào)和合作能力,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和安全意識(shí),提高動(dòng)手實(shí)踐能力。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 1. 教學(xué)重點(diǎn):握刀、切菜的正確姿勢(shì),涼拌菜的基本方法和基本步驟。 2. 教學(xué)難點(diǎn):切菜的正確姿勢(shì)。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教師準(zhǔn)備:拌黃瓜所需要的調(diào)料(醋、糖、鹽、麻油
蘇科版六年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)02,涼拌黃瓜-教案,蘇科版,六年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),技術(shù),02,涼拌,黃瓜,教案
我的勞動(dòng)收獲 帶領(lǐng)學(xué)生回顧自己六年的勞動(dòng)收獲,體會(huì)勞動(dòng)給自己帶來的快樂和感動(dòng),反思勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中的不足,樹立勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的思想,滲透勞動(dòng)價(jià)值觀教育。 引入話題 1. 六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了,這六年里,我們經(jīng)歷無數(shù)次的勞動(dòng),在校園里,在家里,在小農(nóng)莊,在社區(qū),在校外勞動(dòng)實(shí)踐基地,讓我們經(jīng)過圖片和視頻一起回憶下這些難忘的瞬間。
小學(xué),勞動(dòng),技術(shù),六年級(jí),15.,收獲,教案
兔子燈,兔子燈,組成部件,耳朵,頭,尾巴,身體,組成部件,耳朵,尾巴,身體,頭部,身體,耳朵,頭部對(duì)比,組成部件,耳朵,尾巴,身體,頭部,身體,耳朵,身體結(jié)構(gòu),身體(十字交叉),嘗試制作,兩人一組,10分鐘的時(shí)間合作制作兔子燈。,組裝,實(shí)踐體驗(yàn),10分鐘的時(shí)間合作完成兔子燈。,拓展欣賞
兔子燈,蘇科版,六年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),技術(shù),08,兔子,課件
做蛋糕,制作材料,低筋面粉,用途:通常用來做蛋糕、餅干、小西餅點(diǎn)心、酥皮類點(diǎn)心等。,配比:中筋面粉(普通面粉)和玉米淀粉4:1的比例調(diào)和而成。,蛋糕的制作步驟,拌蛋黃糊,打發(fā)蛋白,預(yù)熱電飯鍋,拌蛋糕糊,倒入熱鍋,烘烤蛋糕,倒扣脫模,分離蛋黃、蛋清,拌蛋黃糊,制作要領(lǐng),蛋白、蛋黃要完全分離,制作要領(lǐng),加入面粉后要上下 翻動(dòng),不能打圈。,蛋糕的制作步驟,拌蛋黃糊,打發(fā)蛋白,預(yù)熱電飯鍋,拌蛋糕糊,倒
做蛋糕,蘇科版,六年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),技術(shù),04,蛋糕,課件
簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī),低速,中速,高速,磁鐵,線圈,電刷,電動(dòng)機(jī)工作原理:通電的線圈產(chǎn)生的磁力與磁鐵的磁力相互作用轉(zhuǎn)動(dòng)。,線圈,磁鐵,電源,底板,電源,支架,線圈,底座,溫馨提示,1. 分工、合作完成底座。 2. 正確使用工具,注意安全。,百度詞條,漆包線是電動(dòng)機(jī)和電器等產(chǎn)品的主要原材料, 由導(dǎo)體和絕緣層兩部組成。,溫馨提示,1. 完成線圈制作。 2.正確使用工具,注意安全。,用剪刀刮絕緣漆,一端全部
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涼拌黃瓜,涼拌是最基本的一種烹調(diào)方法,就是將經(jīng)過消毒的生料或熟料加工成丁、絲、片、塊等形狀,加上調(diào)味拌勻。,涼拌,操作步驟,站案姿勢(shì),八字步站法:雙腳自然分開,與肩同寬,呈八字站穩(wěn),上身略前傾,但不要彎腰曲背,目光注視兩手操作的部位,身體與菜板保持一定距離。,握刀姿勢(shì),右手握住刀柄的前端,拇指、食指捏住刀的后根部,其余三指自然合攏,握住刀柄,掌心稍空,要握穩(wěn),但不要將刀柄握死。,黃瓜切什么形狀
涼拌黃瓜,蘇科版,六年級(jí),上冊(cè),勞動(dòng),技術(shù),02,涼拌,黃瓜,課件
我的勞動(dòng)收獲,六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了,這六年里,我們經(jīng)歷無數(shù)次的勞動(dòng),在校園里,在家里,在小農(nóng)莊,在社區(qū),在校外勞動(dòng)實(shí)踐基地,讓我們通過圖片和視頻一起回憶下這些難忘的瞬間。,引入話題,說說議議,想一想: 你掌握了哪些生活技能? 你掌握了哪些生產(chǎn)技能? 你完成了哪些公益勞動(dòng)? 在校外實(shí)踐基地里,你做了哪些有趣的事?,以小組為單位交流自己的學(xué)會(huì)的勞動(dòng)技能以及勞動(dòng)趣事,勞動(dòng)感受,現(xiàn)在,請(qǐng)大
小學(xué),勞動(dòng),技術(shù),六年級(jí),15.,收獲,課件
1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫總體說明6三、教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級(jí)上冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級(jí)下冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
科學(xué),湘科版,小學(xué),培訓(xùn),手冊(cè),年級(jí)
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