第四課 在網絡的天地里 【教學目標】 1、認知目標：引導學生認識了解網絡的利與弊； 2、情感目標：培養學生正確使用網絡的態度，體驗網絡帶來的便利與愉悅； 3、行為目標：初步培養學生合理安排自己的上網行為的能力，學會合理、適度地使用網絡。 【教學重點、難點】 重點：培養學生合理上網的意識，讓學生了解網絡的利與弊。 難點：培養學生學會合理安排上網的能力。 【課前準備】 教師準備：
在網絡的天地里,鄂科版,四年級,上冊,心理健康,教育,網絡,天地,教案
第五課 自信的我最美麗 【主題說明】 自信心，是個體對自己力量的充分估計，從而對自己產生的一種信心，它是自我意識的重要內容。自信心是人的成長與成材不可缺少的一種重要的心理品質。學生如果自卑，看不到自己的力量，總是認為自己不行，搞不好學習，久而久之會形成一種固定的心理定勢，給學習帶來消極的影響。 四年級是小學生從小學低年級向高年級的過渡時期，是學生形成自信心的關鍵期。在對自我評價上，他們開始
自信的我最美麗,鄂科版,四年級,上冊,心理健康,教育,自信,美麗,教案
鄂科版三年級下冊心理健康教育教案（湖北版共38頁） 課題目錄： 第9課當別人比我強 第10課合作學習好處多 第11課同桌小伙伴 第12課小小理財師 第13課大聲說出我愛你 第14課課外也能學知識 第15課家里來客了 第16課快樂假期 第九課 當別人比我強 【教學目標】 1、 認知目標：引導學生理解當別人在某些方面強于自己時，要欣然
鄂科版,三年級,下冊,心理健康,教育,教案,38,湖北
9、當別人比我強 教學目的： 使學生認識嫉妒心理的表現以及產生的原因與危害，指導學生彩積極的態度和調節方式，克服嫉妒心，優質心理平衡。 懂得嫉妒心理對人對已的危害性，能區分識別嫉妒的行為表現，有意識地克服嫉妒心理。 教學過程 （一）導入 心理學中有一種不健康的心理現象，從古至今有這種心理現象的人，心理上都對自己產生不良的影響，請聽下面的小故事。 （三）講授新課 1、從故事
鄂科版,三年級,下冊,心理健康,教育,教案,12,湖北
蘇科版六年級下冊心理健康教育教案（共23頁） 課題目錄： 第10課 揚長也“容”短 第11課 接納生命不完美 第12課 拒絕誘惑 第13課 走進青春期友誼 第14課 偶像伴我行 第15課 微笑面對挫折 第16課 學畫思維導圖 第17課 感恩的心 第18課 中學遐想 10.揚長也“容”短 教學目標： 1.讓學生認識到每個人都有自己的長處，也都有自己的短處，能正確、全
蘇科版六年級下冊心理健康教育教案,蘇科版六年級下冊心理健康教育教學設計
蘇科版心理健康教育 三 年級電子備課教案 學校 主備 課題目錄： 第1課 獨一無二的我 第2課 男生女生都美好 第3課 夸考我的好朋友 第4課 我會和父母溝通 第5課 情緒萬花筒 第6課 困難我不怕 第7課 課堂學習有妙招 第8課 自己的事情自己做 第9課 生命真奇妙
蘇科版,三年級,上冊,心理健康,教育,教案,33,教學,設計
蘇科版一年級下冊心理健康教育教案（共26頁） 課題目錄： 第10課 不做“小馬虎” 第11課 注意力要集中 第12課 我喜歡發言 第13課 告別“小拖拉” 第14課 請你幫幫我 第15課 快樂小能手 第16課 我會更努力 第17課 生命真美好 第18課 我愛我的家 活動主題 10.不做小馬虎 執教 活動目標 知識技能：讓學生明白學習、做事時馬虎的害處。 過程
蘇科版一年級下冊心理健康教育教案,蘇科版一年級下冊心理健康教育教學設計
第三章 對月球和月相的認識 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
精教科版,小學,六年級,年級,下冊,第三,月球,月相,認識,師生
第二章 物質的變化綜合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
精新教科版小學六年級年級下冊第二章物質的變化綜合師生版,1,新教,小學,六年級,年級,下冊,第二,物質,變化,綜合,師生
七年級生涯規劃輔導之 人生方向的探尋之旅 關鍵詞： 方向；生命軌跡；探尋 活動理念： 生涯規劃是人生發展中的重大課題，它關系著個體人生意義和價值是否能夠得到最大化的彰顯。心理學研究顯示：個人的興趣愛好在13歲開始趨向穩定，對于職業喜好和人生規劃也正是在中學階段變得現實而具體，能真正開始在自己實際情況的基礎上思考未來的人生走向。美國學者金斯伯格認為，處于1117歲年齡階段的青少年，他們有了獨立的意
生涯發展早規劃,北師大,九年級,一冊,心理健康,11,生涯,發展,規劃,教案,四川,省級,公開
北師大版七年級心理健康 教案（全冊共97頁） u 課本目錄： u 第一課 適應新的環境 u 第二課 結交新朋友 u 第三課 老師，您好 u 第四課 青春期的奧妙 u 第五課 真誠地悅納自我 u 第六課 揭開情緒的面紗 u 第七課 做自己的主人 u 第八課 計劃伴我走向成功 u 第九課 讓思維活躍起來 u 第十課 虛擬與現實 u 第十一課 走出自我中心 u 第十二課 挺起自信的胸膛 u 第十三課
北師大,年級,一冊,心理健康,教育,教案,全冊共,97
蘇科版四年級上冊心理健康教案課題目錄,第1課我的興趣愛好第2課別人眼中的我第3課傾聽別人的意見第4課化解沖突有方法第5課表達情緒要適當第6課學習可以有創意第7課和時間賽跑第8課,小鬼當家,第9課相親相愛一家人活動主題第1課,我的興趣愛好執教
蘇科版,四年級,上冊,心理健康,教育,教案,全冊共,29
六年級心理健康教案 課題目錄： 第1課欣賞他人的成功 第2課學習方法我最多 第3課男生女生對對碰 第4課生活真美好 第5課妥協的智慧 第6課增強記憶有策略 第7課網絡連著你我他 第8課一切皆有可能 第9課不完美也是一種美 第10課應對考試有信心 第11課絮絮叨叨滿是情 第12課感謝有你
鄂科版,六年級,心理健康,教育,教案,全冊共,50
我是一年級小學生 教學目標： 1、能夠正確的理解歌曲的情感態度。 2、熟練地演唱表演音樂我是一年級小學生。 3、激發學生熱愛學習的思想感情。 教學重難點： 1、讓學生熟悉節奏型，可以熟練的打出節奏。 2、能夠按節奏型熟練地朗誦歌詞。 教學用具：多媒體、PPT課件。 教學過程： 一、導入。 師：同學們好。 生：老師好！ 師：從今天開始，同學們走出幼兒園，變成正式的一
我是一年級小學生,冀少版,一年級,上冊,音樂,我是,小學生,教案
活動目標 在說說、玩玩的游戲中,繼續體驗開心、生氣和傷心的心情。 活動準備小朋友表情照片若干 小火車 活動過程 第一環節情景導入,激發幼兒興趣。以邊念兒歌邊開火車的形式,激發幼兒活動的興趣。 1、邊念
幼兒園,中班,心理健康,教案,心情,火車
蘇科版四年級下冊心理健康教案（共16頁） 課題目錄： 第10課 我能行 第11課 發現同伴閃光點 第12課 學會謙讓 第13課 做個勇敢的孩子 第14課 學習苦與樂 第15課 記憶小竅門 第16課 創造改變生活 第17課 用好零花錢 第18課 我的假日計劃 課題 10.我能行 教 學 目 標 1.通過體驗活動和故事討論，了解自信的含義及重要性。 2.通過活動
蘇科版四年級下冊心理健康教案,蘇科版四年級下冊心理健康教學設計
鄂科版三年級上冊心理健康教案（湖北版共28頁） 課題目錄： 第1課長大的夢想 第2課學習的樂趣 第3課做個受歡迎的人 第4課當我獨自一人 第5課受了委屈怎么辦 第6課上課聽講有訣竅 第7課學會尊重 第8課批評不可怕 第一課 長大的夢想 【學習目標】 認知目標：通過學習認識到擁有夢想是一件快樂的事情。 情感目標：讓學生初步體驗擁有夢想的
鄂科版,三年級,上冊,心理健康,教案,湖北,28
第一課 長大的夢想 【教學目標】 認知目標：通過學習認識到擁有夢想是一件快樂的事情。 情感目標：讓學生初步體驗擁有夢想的快樂，并體會通過自已的努力實現夢想后那種成功的感覺，讓學生樹立積極樂觀的人生態度，努力為自己的夢想奮斗。 技能目標：在活動中初步確定自己的夢想，并知道為自己實現夢想做好準備。 【教學重點、難點】 重點：引導學生通過活動，認識到擁有夢想是一件快樂的事情。 難點：初
鄂科版,三年級,上冊,心理健康,教案,28,湖北
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
