小一班綜合活動 認識粉紅色 小一班綜合活動認識粉紅色 活動目標 1、觀察周圍實物的顏色，能正確找到粉紅色的物品； 2、學習新詞語粉紅色pink。 3、熟悉找顏色的英語用語What color it is 4、鼓勵孩子在成人面前勇
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小班綜合活動小腳丫 小班綜合活動小腳丫 一、幼兒情況分析 小班幼兒性格活潑、開朗。平時游戲活動中發現他們的思維比較活躍，但他們則更喜歡動手操作。孩子們已經認識過各種手工材料并初步學會了一些使用方法。由
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小班綜合 快樂的曲線 小班綜合快樂的曲線 一、活動背景小班孩子喜歡游戲，在游戲中潛移默化地滲透活動內容，他們會樂于參與，樂于嘗試。針對小班幼兒的這一特點，我精心創設了游戲環境，充分讓幼兒在玩玩畫畫
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綜合活動 我的小腳（小班） 綜合活動我的小腳（小班） 設計思路上海市學前教育綱要指出，小班階段幼兒知識經驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚的興趣，探索世界不妨從幼兒最貼近的自身開始。小腳是每個孩子都有的
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小班綜合活動 好朋友 活動目的 l 豐富幼兒生活知識經驗，體驗與老師同伴一起活動的快樂情感。 l 樂意在集體面前大膽表達、表述。 活動準備各種有對應關系的圖片（茶壺、杯子；雨傘和套鞋、鎖和鑰匙、椅子、桌子
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綜合活動好吃的西瓜 綜合活動好吃的西瓜 蕩口中心幼兒園 楊毓英 活動目標 1、感知西瓜的基本特征，愿意用簡單的語言描述自己的發現。 2、嘗試用不同的方法運西瓜，并能用正確的動詞進行表達，體驗豐收的樂趣。 3
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小班綜合 我的小腳 設計思路 小班階段幼兒知識經驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚興趣，探索世界不妨從幼兒最貼切的自身開始。小腳是每個孩子都有的，卻很少有機會仔細觀察它，在游戲中萌發幼兒對身體的初步探
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小班綜合活動教案神秘的腳印 設計思路 小班階段幼兒知識經驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚興趣，探索世界不妨從幼兒最貼近的自身開始。小腳是每個孩子都有的，卻很少有機會去仔細觀察它，創設這樣的機會讓
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上海市音樂幼兒園 榮老師 活動名稱分花傘 活動目標 在分花傘的游戲情境中，能根據物體的某一特征進行分類，體驗幫助別人的快樂。 知道“夏天是個炎熱多雨的季節”，愿意了解一些常用的氣象用語。 活動準
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孫 琦 設計意圖 隨著社會生活現代化進程的加快，現代生活給幼兒帶來的潛在危險日益突出，像火災、溺水、拐騙、突發事件等一系列危險時刻威脅著年幼的兒童，而中班幼兒還處在未成年期，缺乏生活經驗和自我保護能
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作者郭友青 來源利津縣第二實驗幼兒園 設計意圖 冬天到了,小朋友都穿上了厚厚的衣服和鞋襪，但伴我們同行、與我們共同成長的小腳卻被幼兒忽視了,小腳在鞋子襪子的保護下很少能夠自由活動。幼兒對它的
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小班綜合教案 認識好朋友蚯蚓 幼兒園小班綜合教案認識好朋友蚯蚓 來源壽光市文家街道岳鋪幼兒園 郎濟萍 活動目標 1、了解泥土與動植物的關系，知道很多動物的生存和成長離不開泥土。 2、認識蚯蚓簡
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小班綜合教案 熊娃娃和樹葉寶寶 溫州五幼 蔣覺煙 活動目標 1、通過傾聽故事，使幼兒初步懂得只有和同伴互助互愛，才能有更多的好朋友。 2、了解樹葉的作用，并激發幼兒產生環境保護意識。 活動準備 樹葉做
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1目錄一、理論指導1、科學課程的性質和基本理念22、讀湘版小學科學教材談接受式探究教學3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學指導1、三年級上冊教材簡析與教學指導102、三年級下冊教材簡析與教學指導203、四
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