走近法律 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、情感態(tài)度與價(jià)值觀 （1） 樹立尊重規(guī)則，尊重法律的觀念； （2） 感受法律的尊嚴(yán)，做知法、守法、愛法的公民。 2、過程與方法 運(yùn)用典型案例和啟發(fā)式教學(xué)法，讓學(xué)生自己舉例，用
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模擬法庭進(jìn)校園 教學(xué)目標(biāo) 1. 了解相關(guān)的法律知識,感受庭審的一般程序。 2.回顧實(shí)踐活動，感受法律的威嚴(yán)和神圣,提高學(xué)生守法的自覺性,學(xué)會用法律保護(hù)自己。 3.通過“親歷”模擬法庭庭審活動，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)
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不輕信陌生人教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1、知道生活中的陌生人是存在一定危險(xiǎn)的。 2、知道陌生人慣用的一些欺騙手段。 3、不輕信陌生人的話,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,知道一些陌生人的騙人方法。 4、學(xué)會和陌生
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走進(jìn)國家司法機(jī)關(guān)-教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 正確認(rèn)識人民法院和人民檢察院獨(dú)立行使審判權(quán)和檢察權(quán)的重要意義，自覺尊重國家司法機(jī)關(guān)，從而在社會生活中敬畏法律、信仰
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校園水培花卉主題活動方案 一、主題活動背景 新學(xué)期里，學(xué)校校園粉刷一新，無論是樓道、還是班級教室的墻壁，干凈整潔的白墻總是讓人感覺缺少些什么。少了什么呢對了，缺少那些匠心獨(dú)具的裝飾。怎么樣讓我們
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學(xué)憲法 講憲法 教學(xué) 目標(biāo) 1、 讓孩子們對民主、法制、人權(quán)有了基本了解，了解憲法的基本觀念 2、思考權(quán)利的重要性、公共意識的重要性，以及在規(guī)則之下實(shí)現(xiàn)自由和責(zé)任的重要性。 3、闡明憲政對美好生活的意義
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昆蟲保護(hù)宣傳畫 活動目標(biāo) 1復(fù)習(xí)昆蟲的相關(guān)知識，及保護(hù)昆蟲的方法。 2在交流分享中發(fā)現(xiàn)、歸納出宣傳畫的特點(diǎn)，并能運(yùn)用特點(diǎn)設(shè)計(jì)昆蟲保護(hù)宣傳畫。 3在交流評價(jià)中提高學(xué)生的設(shè)計(jì)和審美能力。 4增強(qiáng)熱
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有趣的樹葉整理資料教學(xué)設(shè)計(jì) 本課活動主題整理資料 課堂類型方法指導(dǎo)課 活動內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生篩選、整理資料 活動目標(biāo)。 1、能夠積極地參與到活動中來，在活動中能夠主動地發(fā)現(xiàn)問題，積極尋求解決辦法。 2、能
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小學(xué)綜合實(shí)踐活動 奇妙的指紋走進(jìn)司法機(jī)關(guān)專題活動活動方案 【活動目標(biāo)】 1.情感、態(tài)度價(jià)值觀 通過學(xué)習(xí)探究指紋，讓學(xué)生感受指紋文化的趣味性，增強(qiáng)學(xué)生對生活的熱愛和探究興趣。 2.能力目標(biāo) 通過收集、篩
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做班級的小主人 一、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 懂得自己是集體中的一員,是集體的小主人。 技能目標(biāo) 初步形成現(xiàn)代民主意識,積極參與班級管理,為班級建設(shè)出謀劃策。 情感目標(biāo) 能關(guān)心集體,樂于參加集體活動,自覺維護(hù)集
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創(chuàng)意拼布做香囊教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)情分析 本節(jié)課要面對的教學(xué)對象是小學(xué)六年級的學(xué)生，這一學(xué)齡兒童是想象力與創(chuàng)造力豐富和活躍的時(shí)期，結(jié)合小學(xué)兒童的學(xué)齡特點(diǎn)，使學(xué)生提高對美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力。 教學(xué)目標(biāo)
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學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 情感目標(biāo) 學(xué)生能夠掌握良好學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)的重要性 知識目標(biāo) 區(qū)別好與不好學(xué)習(xí)習(xí)慣并掌握形成良好習(xí)慣的方法。 能力目標(biāo) 能夠在學(xué)習(xí)中自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、教學(xué)
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自制成長記錄冊 綜合實(shí)踐活動課 活動設(shè)計(jì)背景 今天我們班又有幾位同學(xué)參加學(xué)校的活動受到表揚(yáng)，得到了獎狀。下課，孩子開心的跑來告訴我說。“老師，我又得獎狀了，我的獎狀都有10 張了”“真厲害啊”“老師
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養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) （一）知識目標(biāo) 懂得珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。 （二）能力目標(biāo) 獨(dú)立完成作業(yè)，能夠完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲、不舞弊。學(xué)會制定自己的雙休日計(jì)劃。 （三）情感、態(tài)
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學(xué)習(xí)習(xí)慣早養(yǎng)成教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 掌握正確的讀寫姿勢，懂得養(yǎng)成良好的讀寫姿勢的重要性。學(xué)會正確使用、整理學(xué)習(xí)用品，懂得應(yīng)該愛惜學(xué)習(xí)用品。 教學(xué)重難點(diǎn) 掌握正確的讀寫姿勢，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 學(xué)
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綜合實(shí)踐活動尋找生活中的標(biāo)志 一、 活動背景 在機(jī)場、車站、碼頭、公路等場所，各種標(biāo)志隨處可見，這些標(biāo)志如同形象的語言，時(shí)刻提醒人們遵守社會規(guī)則，給人們生活帶來極大的方便。實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于懷化市區(qū)，孩子
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好習(xí)慣 伴我行 教育目的 1、通過活動，使學(xué)生明白養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。 2、通過表揚(yáng)有良好習(xí)慣的學(xué)生，在班內(nèi)掀起人人爭當(dāng)“好習(xí)慣天使”的熱潮，進(jìn)而形成良好
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生活中的標(biāo)志 一 教學(xué)目標(biāo) 11、通過匯報(bào)、展示，讓學(xué)生了解標(biāo)志的意義及作用，會把標(biāo)志進(jìn)行簡單地分類、提高了學(xué)生的搜集、整理、分析能力及生活實(shí)踐能力。 2通過了解生活中的標(biāo)志，嘗試運(yùn)用聯(lián)想與概括的方法
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好習(xí)慣 教學(xué)內(nèi)容 好習(xí)慣 學(xué)情分析二年級學(xué)生由于年齡小，缺乏自控能力，養(yǎng)成好習(xí)慣需要老師家長的指導(dǎo)和監(jiān)督。 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生能夠掌握良好學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)的重要性 區(qū)別好與不好學(xué)習(xí)習(xí)慣并掌握形成
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好習(xí)慣伴我成長教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能 通過教學(xué)使學(xué)生了解建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。 2.過程與方法 使學(xué)生區(qū)分良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)
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