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道德與法治第八課科技發展造福人類第二課時科技改變世界說課稿一、說教材本課是小學六年級道德與法治第八課第二課時的內容，從科學的求真精神入手，引導學生認識科技是人類探素世界的重要手段。在此基礎上，以三次工業革命為線索，向學生介紹科技對人類生產與生活方式的改變，以及科技給人類社會帶來的負面影響，幫助學生形[ Tag ]
課題11,大家排好隊扔第2課時課型教學目標1,結合社會生活實際,幫助學生了解排隊的基本行為規則,感受集體活動中秩序的重要性,2,鼓勵學生敢于大膽表述自己的想法,養成自覺排隊的好習慣,3,了解每月的11日是自覺排隊日,自覺維護秩序生活的美好
課題6,班級生活有規則第1課時課型教學目標1,初步建立規則的概念,2,懂得學校的生活離不開規則,3,初步樹立規則意識,開始將,小學生守則,等學校規則內化,教學重難點重點,知道學校處處有規則,明白遵守規則的重要性,難點,做自覺遵守規則的人,教
課題1,學習伴我成長第2課時課型教學目標1,通過學習使學生懂得我們學習本領的途徑有很多,關鍵在于我們要善于觀察和積累,2,教育學生知道做事也能長本領的道理,教學重難點教學重點,感受做事也能長本領的道理,教學難點,在做事中積累自己的成功經驗教
課題6,班級生活有規則第2課時課型教學目標1,初步建立規則的概念,2,懂得學校的生活離不開規則,3,初步樹立規則意識,開始將,小學生守則,等學校規則內化,教學重難點重點,知道學校處處有規則,明白遵守規則的重要性,難點,做自覺遵守規則的人,教
課題9,這些是大家的第2課時課型教學目標1讓學生知道校園里的公物是大家共同使用的物品,是為大家服務的2提高學生愛護公物的意識,培養其愛護公物的能力3讓學生知道愛護公物的方法,并且在日常生活中能夠有效地運用它們教學重難點讓學生知道愛護公物的方
課題9,這些是大家的第1課時課型教學目標使學生知道學校的課桌椅和各種設備都是公共財物,來之不易,教育學生愛護公共財物,教學重難點教學重點,使學生知道在家游戲要注意安全,能夠過健康的余暇生活,教學難點,學習制作簡單的游戲玩具,發展動手能力,教
課題15,可親可敬的家鄉人第1課時課型教學目標1,讓學生了解家鄉人為家鄉為祖國做出的貢獻,并感受他們所具有的重慶精神,2,在認識和了解中,激發學生對家鄉人的感激和敬佩之情,并初步樹立做有責任感的重慶人意識,3,學生通過了解認識家鄉人的活動
課題12,我們小聲點第1課時課型教學目標1知道說話時有時要大聲,有時要小聲,能根據具體的語言環境判斷什么時候要大聲說話,什么時候要小聲說話,逐步養成文明的說話習慣,重,難點,2,知道在公共場所小聲說話是講文明懂禮貌的行為教學重難點知道在公共
課題5,我愛我們班第1課時課型教學目標1,熱愛同學,老師和班集體,有集體榮譽感和班級主人翁意識,2,知道自己是班集體的一員,自己的成長離不開班集體,通過設計班徽的活動,讓自己做班級的主人,3,養成團結同學,尊敬老師,自覺維護班級榮譽的好習慣
課題7,我是班級值日生第1課時課型教學目標1,討論值日生的工作內容,討論在值日時我們應該怎么做,2,知道當值日生是愛勞動,愛集體的表現,培養正確的人生觀,價值觀,3,知道在集體生活就要遵守集體的規則,要為班級做貢獻,有集體意識,教學重難點教
課題 守護生命 教材分析 本課題是部編版道德與法治七年級上冊第四單元生命的思考第九課珍視生命 第一課時的教學內容。本單元對學生進行比較系統的生命教育，引導學生審視和理解生命，踐行對生命的敬畏，珍愛生命，呵護生命，對生命的意義和價值做出正確的判斷。本課從珍視生命的意義入手，探尋呵護生命的方法，既是對“探問生命”的推進，也為下節內容“增強生命的韌性，綻放生命之花”做好了鋪墊，承
道德與法治 第八課科技發展 造福人類 第二課時科技改變世界說課稿 一、說教材 本課是小學六年級道德與法治第八課第二課時的內容，從科學的求真精神入手，引導學生認識科技是人類探素世界的重要手段。在此基礎上，以三次工業革命為線索，向學生介紹科技對人類生產與生活方式的改變，以及科技給人類社會帶來的負面影響，幫助學生形成善用科技的意識。學生可以通過了解人類在飛行方面的探索歷程，認識到科技是人類實現夢想的重要
新人教版部編本二年級上冊第三單元我們在公共場所,12,我們小聲點,第一課時,同學們,老師想請大家認識一位小朋友,大家看,他叫聰聰,和他打個招呼吧,聰聰和我們一樣,也是一年級的小朋友,他最近遇到了點問題,特別苦惱,你們愿意幫幫他嗎,聰聰,有一
新人教版部編本二年級上冊第三單元我們在公共場所,12,我們小聲點,第二課時,聽一聽,猜一猜,這是哪,1,做游戲,聽聲音猜地點,1,請兩到四名學生到講臺上,分別用眼罩蒙上眼睛,2,提示語如下,請大家保持安靜,可以正常的翻看你的書籍,學號是5號
新人教版部編本二年級上冊第二單元我們的班級,7,我是班級值日生,第一課時,一,觀察,我們的教室,漂亮與整潔圖片若干,在播放臟亂的班級圖片,進行對比,1,你喜歡什么樣的教室,2,干凈整潔的教師靠誰來保護,1,你喜歡什么樣的教室,2,干凈整潔的
新人教版部編本二年級上冊第四單元我們生活的地方,15,可親可敬的家鄉人,第一課時,播放誰不說俺家鄉好,孩子們,是誰讓我們的家鄉如此美麗,惹人喜愛,師,是在家鄉這片土地上努力工作的人創造的,今天我們就來學習第十五課,去探尋可親可敬的家鄉人,二
新人教版部編本二年級上冊第二單元我們的班級,7,我是班級值日生,第二課時,通過上一節課的學習,遇到以下情況應該處理,A,今天冬冬當值日生,但下午一放學他就回家了,B,手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下,值日生是為班級同學服務的,要愛勞
新人教版部編本二年級上冊第二單元我們的班級,5,我愛我們班,第一課時,孩子們,我們每個人都有一個家,你愛你的家嗎,你能說說家里的人都是怎么愛這個家的,活動一,班級生活快樂多1,師,同學們,通過前面的學習,我們知道每個人都有一個幸福,溫暖的家
新人教版部編本二年級上冊第二單元我們的班級,8,裝扮我們的教室,第一課時,1,在同學們心目中可以把家比作什么,2,在學校里也有一個屬于我們的家,是哪里,要把我們的班級裝飾的溫馨美麗又該如何去布置呢,一,他們的教室好在哪里活動一,憶一憶,回憶
科技改變世界 說課稿,說教材,說學法,教學過程,說教法,教學目標 1. 了解科技與人們生產、生活及社會發展的關系。 2. 能辯證地看待科技對人類社會的影響，認識到善用科技才能為人類造福。,教學重難點 重點：認識到科學技術對我們生活的影響，以及對社會的巨大貢獻。 難點：如何規范應用科學技術，減少科學技術給人類的帶來的不利影響。,教法和學法 1.情境教學法、參觀法、討論法等多種教學方法相結合。 2.自
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