法律保障生活教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 法律保障生活 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) 感受法律對(duì)生活的保障作用 能力目標(biāo) 初步形成自覺按照法律要求規(guī)范自己行為的能力 知識(shí)目標(biāo) 理解法律的特征 重點(diǎn) 法律的特征 難點(diǎn) 法律的特征 學(xué)法 小組討論 教法 講授 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 導(dǎo)入新課 插入電視劇人民的名義劇照和視頻：這些人的下場(chǎng)，請(qǐng)用一個(gè)詞或一句話談?wù)勀銓?duì)法律的感受！ 講授新課 活動(dòng)一：你知道么
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教學(xué)設(shè)計(jì)模板一 課題名稱 法律保障生活 科目 教學(xué)對(duì)象 課時(shí) 提供者 道德與法治 初中七年級(jí)學(xué)生 1課時(shí) 一、教材內(nèi)容分析 本課出自人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)，是第九課法律在我們身邊中第二框題的內(nèi)容。本課基于之前一框生活需要法律繼續(xù)延伸，講述法律的特征及法律在生活中起到的作用，是初中學(xué)習(xí)以來第一次正面的普法教育，內(nèi)容不多，卻意義重大。 二、教學(xué)目標(biāo) 1
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人教版道德與法治七年級(jí)下 9.2 法律保障生活 課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 法律保障生活 單元 四 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 七年級(jí)下 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) 感受法律對(duì)生活的保障作用。 樹立法律面前人人平等的觀念。 能力目標(biāo) 初步形成自覺按照法律要求規(guī)范自己行為的能力。 知識(shí)目標(biāo) 了解法律的特征。 理解法律的作用。 重點(diǎn) 法律的特征 難點(diǎn) 法律的作用 學(xué)法 體驗(yàn)法、討論法、情境探究合作 教法 講
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法律保障生活 第一框題 法律的特征 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 幫助學(xué)生了解法律的特征， 懂得法律是一種特殊的行為規(guī)范。樹立法律面前人人平等的觀念。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：法律是一種特殊的行為規(guī)范 難點(diǎn)：理解法律與其它規(guī)范的區(qū)別 1、 學(xué)生展示收集的社會(huì)新聞并談感受 2、 新課學(xué)習(xí) （1） 導(dǎo)入：播放視頻：制假售假案 學(xué)生談看完感受 老師總結(jié)：我們的生活要想得到保障，離不開法律。法律作為一種行為規(guī)范，與其它行為規(guī)
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阿左旗四中導(dǎo)學(xué)案 七年級(jí)道德與法治 授課內(nèi)容： 第九課 第二框 法律保障生活 課時(shí)：1課時(shí) 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知道法律是一種特殊的行為規(guī)范 2、理解法律的作用 二、重點(diǎn)：知道法律的特征 三、難點(diǎn)：知道法律的特征 四、導(dǎo)學(xué)流程： 導(dǎo)入新課： 用一個(gè)詞或一句話，表達(dá)你對(duì)法律的感受。 【自主學(xué)習(xí)】:學(xué)法要求：獨(dú)立看書，在書上用雙色筆進(jìn)行勾劃，完成自學(xué)內(nèi)容。時(shí)間預(yù)設(shè)：15分鐘。 1
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人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)法律保障生活教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第九課 法律在我們身邊法律保障生活 單元 第四單元走進(jìn)法治天地 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 七年級(jí)下冊(cè) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) 感受法律對(duì)生活的保障作用。初步樹立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意識(shí)，樹立法律面前人人平等的觀念。 能力目標(biāo) 初步培養(yǎng)用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)法治建設(shè)進(jìn)程的能力，自學(xué)按照法律要求規(guī)范自己行為的能力。 知識(shí)目標(biāo) 知道法律是
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課題 法律保障生活 教學(xué)對(duì)象（填年級(jí)） 道德與法治七年級(jí)下冊(cè) 課時(shí): 1課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容分析（簡(jiǎn)要說明課題、學(xué)習(xí)內(nèi)容、這節(jié)課的價(jià)值） 法律保障生活是人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第九課第二框內(nèi)容。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生懂得在社會(huì)生活中應(yīng)該遵循的法律行為規(guī)范，養(yǎng)成自覺守法的良好習(xí)慣，知道法律規(guī)范的特征，最大限度地預(yù)防和減少青少年違法犯罪的發(fā)生，提高學(xué)生整體素質(zhì)、達(dá)成本課程教育目標(biāo)。明確法律的作
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人教版七年級(jí)下冊(cè)第九課第二框 法律保障生活教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)法律的含義，明確法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)；能夠體會(huì)法律是我們的“保護(hù)神”。 2、過程與方法： 通過對(duì)法律特征的學(xué)習(xí)，知道法律是一種特殊的行為規(guī)范；明白法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)，懂得法律規(guī)定的權(quán)利不容侵犯，法律規(guī)定的義務(wù)必須履行；通過用法律知識(shí)分析簡(jiǎn)單的案例
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人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)法律保障生活教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第九課 法律在我們身邊法律保障生活 單元 第四單元走進(jìn)法治天地 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 七年級(jí)下冊(cè) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) 感受法律對(duì)生活的保障作用。初步樹立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意識(shí)，樹立法律面前人人平等的觀念。 能力目標(biāo) 初步培養(yǎng)用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)法治建設(shè)進(jìn)程的能力，自學(xué)按照法律要求規(guī)范自己行為的能力。 知識(shí)目標(biāo) 知道法律
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法律保障生活教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：第九課第二框法律保障生活 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：1、了解行為規(guī)范在社會(huì)生活中的作用。 2、 了解法律的特征。 3、 認(rèn)識(shí)法律對(duì)我們行為的規(guī)范作用和對(duì)權(quán)利的保護(hù)作用。 能力目標(biāo)：體會(huì)法律在我們生活中的重要作用。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：自覺遵守法律法規(guī)的要求，維護(hù)自身的合法權(quán)益。 法治滲透：禁毒教育德育 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：知道法律的特征和作用。 難點(diǎn): 法律靠國家強(qiáng)制力
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第九課 法律在我們身邊 第二框 法律保障生活 一、 課標(biāo)分析 本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“成長中的我”中的“心中有法”。新課標(biāo)指出，結(jié)合本地生活實(shí)際情況，用與學(xué)生生活密切相關(guān)的案例，討論說明法律面前人人平等。并收集素材分析法律是由國家制定或認(rèn)可，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為規(guī)范。 二、教材分析 本課是七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第四單元第九課法律在我們身邊的第二框法
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5 第九課 第2課時(shí) 法律保障生活 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 認(rèn)識(shí)法律的含義，明確法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)；能夠體會(huì)法律是我們的“保護(hù)神”。 過程與方法 通過對(duì)法律特征的學(xué)習(xí)，知道法律是一種特殊的行為規(guī)范；明白法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)，懂得法律規(guī)定的權(quán)利不容侵犯，法律規(guī)定的義務(wù)必須履行；通過用法律知識(shí)分析簡(jiǎn)單的案例，培養(yǎng)學(xué)生判斷思維能力和分析概括
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第二框 法律保障生活 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)法律的含義，明確法律的特征及其作用。 能力目標(biāo)： 2.通過對(duì)法律的學(xué)習(xí)，能用法律知識(shí)分析簡(jiǎn)單的案例。 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 3.激發(fā)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)和法律觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：法律的作用 難點(diǎn)：理解法律與其它規(guī)范的區(qū)別 3、 教學(xué)方法 探究討論法、案列分析法、講授法、多媒體展示及歸納總結(jié)法
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人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第九課第二節(jié) 法律保障生活教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第九課第二節(jié)法律保障生活 單元 第四單元法律在我們身邊 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 七年級(jí)下冊(cè) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) 自覺遵守法律法規(guī)的要求，維護(hù)自身的合法權(quán)益 能力目標(biāo) 體會(huì)法律在我們生活中的重要作用 知識(shí)目標(biāo) 法律的特征；法律的作用 重點(diǎn) 法律的特征和作用 難點(diǎn) 法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施 學(xué)法 小組合作法 教法 講授法
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9.2法律保障生活教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)：知道法律的特征和作用。 能力目標(biāo)：能自覺按照法律要求規(guī)范自己的行為；能自我控制，約束自己的不良行為；能分辨是非、正確分析事物。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：感受法律的尊嚴(yán)，增強(qiáng)法制觀念，做知法、守法、護(hù)法、愛法的人。 【教學(xué)重點(diǎn)】 法律的作用。 【教學(xué)難點(diǎn)】 法律的特征。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課 多媒體呈現(xiàn)圖片。 請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)圖片中的兩種不同
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教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 認(rèn)識(shí)法律的含義，明確法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)；能夠體會(huì)法律是我們的“保護(hù)神”。 過程與方法 通過對(duì)法律特征的學(xué)習(xí)，知道法律是一種特殊的行為規(guī)范；明白法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)，懂得法律規(guī)定的權(quán)利不容侵犯，法律規(guī)定的義務(wù)必須履行；通過用法律知識(shí)分析簡(jiǎn)單的案例，培養(yǎng)學(xué)生判斷思維能力和分析概括問題的能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 激發(fā)學(xué)生
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法律保障生活教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 課標(biāo)要求：知道法律是由國家制定或認(rèn)可，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為規(guī)范。理解我國公民在法律面前一律平等。 1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)法律的含義，明確法律的特征，懂得法律是生活的保障， 知道公民既受法律的約束，又受法律的保護(hù)；體會(huì)法律是我們的“保護(hù)神”。 2、過程與方法：通過對(duì)法律特征的學(xué)習(xí)，知道法律是一種特殊的行為規(guī)范；懂 得法律規(guī)定的權(quán)
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第一周 第__1__課時(shí) 本學(xué)期總課時(shí)第__1__節(jié) 課題 9.2法律保障生活 教學(xué) 目標(biāo) 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，樹立法律意識(shí)，依法規(guī)范自身行為，敢于同一切違反法律的行為作斗爭(zhēng)。 能力目標(biāo)：通過對(duì)法律特征的學(xué)習(xí)，懂得法律是一種特殊的行為規(guī)范 。通過用法律知識(shí)分析簡(jiǎn)單的案例，培養(yǎng)學(xué)生判斷思維能力和分析概括問題的能力。 知識(shí)目標(biāo)：幫助學(xué)生了解法律的特征，懂得法律是一種特殊的行為規(guī)
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七年級(jí)道德與法治下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 課 題 第九課第二框 法律保障生活 一、教學(xué)背景分析 1、教材分析 （1）課標(biāo)要求：認(rèn)識(shí)法律在維護(hù)社會(huì)秩序中的重要作用，樹立法制觀念，自覺維護(hù)法律的權(quán)威。 （2）整體感知教學(xué)內(nèi)容：第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我們身邊由生活需要法律和法律保障生活兩目組成。第二目：法律保障生活告訴我們法律的特征以及對(duì)人們行為的規(guī)范作用和對(duì)人們的保護(hù)作用。法律是我
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人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè) 第九課第二節(jié)法律保障生活教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 教材地位 本節(jié)內(nèi)容是人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第九課法律在我們身邊的第二課時(shí)。是在學(xué)習(xí)第一課時(shí)生活需要法律的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)法律的特征和作用，從而進(jìn)一步明確法律與我們的生活息息相關(guān)，法律可以調(diào)整人際關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序，保障公平正義，為我們的生活保駕護(hù)航，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)采取正當(dāng)?shù)姆椒ǎS護(hù)自己的合法權(quán)益，最終成為知法、學(xué)法、尊法、用
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