法律保障生活的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)分析 1.教學(xué)目標(biāo)：感受法律對(duì)生活的保障作用。樹立法律面前人人平等的觀念。 2.能力目標(biāo)：初步形成自覺按照法律要求規(guī)范自己行為的能力。 3.知識(shí)目標(biāo)：知道法律的特征，理解法律的作用。 重點(diǎn)：法律的特征和作用 難點(diǎn)：法律的特征和作用 教學(xué)過程 一 前提測(cè)試:回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？法律的含義是什么？ 學(xué)生：法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家，管理國家的工具，也是調(diào)
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第九課 第二節(jié)法律保障生活 教材分析： 本課是學(xué)生學(xué)習(xí)法律的基礎(chǔ)，由什么是規(guī)矩引出規(guī)則，進(jìn)而導(dǎo)入到什么是法律以及法律的作用。深入淺出，層層遞進(jìn)。教材源于生活，深入于生活。使學(xué)生在感知中理解、感受法律。 課 時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：知道社會(huì)生活離不開規(guī)則，法律是一種特殊的行為規(guī)則。 2、能力目標(biāo)：逐步形成自覺按照社會(huì)要求規(guī)范自己活動(dòng)的能力。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀：在尋找規(guī)則、認(rèn)識(shí)規(guī)
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法 律 保 障 生 活 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)目標(biāo)：明確法律的特征，認(rèn)識(shí)法律的規(guī)范作用和保障作用。 2、能力目標(biāo)：通過對(duì)法律特征的學(xué)習(xí)，知道法律是一種特殊的行為規(guī)范；通過用法律知識(shí)分析簡(jiǎn)單的案例，培養(yǎng)學(xué)生判斷思維能力和分析概括問題的能力。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，樹立法律意識(shí)，依法規(guī)范自身行為，敢于同違反法律的行為作斗爭(zhēng)。 【課時(shí)準(zhǔn)備】1課時(shí) 【教學(xué)重點(diǎn)】法律的作用和特征。 【教學(xué)
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第九課 法律在我身邊 第二框 法律保障生活 第一課時(shí) 法律的特征 【教學(xué)目標(biāo)】 1.情感態(tài)度、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) 初步樹立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意識(shí)。 樹立法律面前人人平等。 2.能力目標(biāo) 初步形成自覺按照法律要求規(guī)范自己行為的能力。 3.知識(shí)目標(biāo) 知道法律是由國家制定和認(rèn)可的。 知道法律是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。 知道法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。 【教學(xué)重點(diǎn)】 法律的特征。 【教學(xué)難
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人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治 法律保障生活教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】 本課是使用Forclass制作的云課件，是針對(duì)本課知識(shí)點(diǎn)較多且理論性較強(qiáng)而設(shè)計(jì)的。根據(jù)這節(jié)課的重難點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，充分利用了Forclass的課堂互動(dòng)功能，設(shè)計(jì)了單項(xiàng)選擇題、拖拽填空、原文填空、投票等互動(dòng)訓(xùn)練來增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和鞏固，并利用了認(rèn)知工具，讓學(xué)生自行上網(wǎng)搜索答案，培養(yǎng)學(xué)生合理有效利用網(wǎng)絡(luò)的精神，增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)和自我調(diào)節(jié)
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人教版 七年級(jí)下冊(cè) 道德與法治 第九課 第二節(jié) 法律保障生活 教學(xué)設(shè)計(jì) 【課 題】法律保障生活 【設(shè)計(jì)時(shí)間】2017年5月27日 【設(shè)計(jì)時(shí)間】2017年5月27日 【教材分析】 本節(jié)是第四單元走進(jìn)法治天地的第一課，又是法律基礎(chǔ)知識(shí)和作用的引領(lǐng)課。通過教學(xué)使學(xué)生明確法律在我們身邊，法律保障生活，法律是一種特殊的行為規(guī)范,從而懂得學(xué)法、尊法、守法、用法，對(duì)于以后的學(xué)習(xí)做鋪墊作用。
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課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 七年級(jí) 課題 9、2法律保障生活 教學(xué) 目標(biāo) 1、 知道法律的特征；理解法律的作用。 2、 感受法律對(duì)生活的保障作用。樹立法律面前人人平等的觀念。 3、 初步形成自覺按照法律要求規(guī)范自己行為的能力。 教學(xué) 重難點(diǎn) 重點(diǎn)：法律的特征和作用。 難點(diǎn)：法律的特征和作用。 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課： 1、出示圖片和材料 2
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第四單元 走進(jìn)法治天地 第九課法律在我身邊 法律保障生活教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 尊重法律，深刻理解法律對(duì)全體成員具有普遍約束力； 尊重規(guī)則，尊重權(quán)利，尊重法律，追求公正。 2、 能力目標(biāo)： 能夠理解法律規(guī)范的特殊性，理解法律面前一律平等； 能夠理解法律的規(guī)定及其意義，理解社會(huì)生活中的必要規(guī)則； 能遵紀(jì)守法，增強(qiáng)尋求法律保護(hù)的能力。 3、知識(shí)目標(biāo)： 知道法律由國家制定，并
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教學(xué)設(shè)計(jì) 第九課 法律在我們身邊 第二框 法律保障生活 教學(xué)目標(biāo) 1.知道法律是一種特殊的行為規(guī)范。 2.理解法律的作用，做遵守法律的人。 3.樹立法律面前人人鵬等的觀念。 4.初步形成自覺按照法律要求規(guī)范自身行為 的能力。 知識(shí)目標(biāo) 1.了解法律的特征。 2.了解法律的作用。 3.掌握法律、道德、校紀(jì)校規(guī)的區(qū)別。 教學(xué)過程： （一）教學(xué)導(dǎo)入：略 （二）教學(xué)過程 一、法律的特征 1.【時(shí)事鏈接】
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9.2 法律保障生活 教案 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)：知道法律的特征和作用。 能力目標(biāo)：能自覺按照法律要求規(guī)范自己的行為；能自我控制，約束自己的不良行為；能分辨是非、正確分析事物。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：感受法律的尊嚴(yán)，增強(qiáng)法制觀念，做知法、守法、護(hù)法、愛法的人。 【教學(xué)重點(diǎn)】 法律的作用。 【教學(xué)難點(diǎn)】 法律的特征。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課 多媒體呈現(xiàn)圖片。 請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)圖片中的兩種不同的現(xiàn)
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人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)法律保障生活教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第九課 法律在我們身邊法律保障生活 單元 第四單元走進(jìn)法治天地 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 七年級(jí)下冊(cè) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) 感受法律對(duì)生活的保障作用。初步樹立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意識(shí)，樹立法律面前人人平等的觀念。 能力目標(biāo) 初步培養(yǎng)用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)法治建設(shè)進(jìn)程的能力，自學(xué)按照法律要求規(guī)范自己行為的能力。 知識(shí)目標(biāo) 1.知道法
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法律保障生活教學(xué)設(shè)計(jì) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1. 通過對(duì)法律特征的學(xué)習(xí)，知道法律是一種特殊的行為規(guī)范。 2. 懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)。 3. 增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)和法律觀念，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn) 法律的特征和作用 教學(xué)難點(diǎn) 法律的特征 教學(xué)方法 情景教學(xué)、活動(dòng)探究。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 引 題 課件展示圖片，提問：你能
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法律保障生活教學(xué)設(shè)計(jì) 一、基本信息 課名 法律保障生活 教師姓名 學(xué)科（版本） 道德與法治 （人教版） 章節(jié) 第四章 學(xué)時(shí) 1學(xué)時(shí) 年級(jí) 九年級(jí) 二、教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度與價(jià)值觀 （1）自覺遵守法律法規(guī)的要求。 （2）維護(hù)自身的合法權(quán)益。 過程與方法 運(yùn)用觀看虐童視頻引出法律保障我們的生活學(xué)生講述“我的一天”感受生活中的規(guī)則；學(xué)生小組合作，通過探究與分析填表格的形式了解法律與道德、規(guī)章的區(qū)別；通過
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法律保障生活教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)法律的含義，明確法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)；能夠體會(huì)法律是我們的“保護(hù)神”。 能力目標(biāo)：通過用法律知識(shí)分析簡(jiǎn)單的案例，培養(yǎng)學(xué)生判斷思維能力和分析概括問題的能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)和法律觀念，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 法律的特征和作用。
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第九課 法律在我們身邊 第二框法律保障生活 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：了解法律的特征和法律的作用。 2、能力目標(biāo)：體會(huì)法律在我們生活中的重要作用。 3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：自覺遵守法律法規(guī)的要求，維護(hù)自身的合法權(quán)益。 二、教學(xué)重點(diǎn)：法律的特征和作用。 三、教學(xué)難點(diǎn)：法律的特征和作用。 四、課時(shí)安排：一課時(shí)。 五、教學(xué)方法：事例分析法、活動(dòng)探究法等。 六、教學(xué)過程： 視頻導(dǎo)入 、生成問題：
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法律保障生活教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)思想（或理念） 法律是一種特殊的行為規(guī)范，學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)停留于抽象的直觀感受層面，對(duì)法律的特征和法律所倡導(dǎo)的價(jià)值缺乏清晰地認(rèn)識(shí)和理性的思考。此外，學(xué)生多從個(gè)人角度看待法律的作用，缺乏審視法律的社會(huì)視角。因此，課堂教學(xué)依托社會(huì)情景，從現(xiàn)存的社會(huì)現(xiàn)象中引發(fā)問題和思考，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身已經(jīng)了解的法律，再在比較法律和其他行為規(guī)范的過程中得出發(fā)律的特征和作用，通過案例分析
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教案 法律保障生活 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1幫助學(xué)生了解法律的特征，懂得法律是一種特殊的行為規(guī)范。 2認(rèn)識(shí)法律的規(guī)范作用和保障作用。 3增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，樹立法律意識(shí)，依法規(guī)范自身行為，敢于同一切違反法律的行為作斗爭(zhēng)。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：法律的作用 難點(diǎn)：理解法律與其它規(guī)范的區(qū)別 情景導(dǎo)入生成問題 請(qǐng)用一個(gè)詞或一句話，表達(dá)你對(duì)法律的感受。說說這種感受是如何而來的。 生：如莊嚴(yán)，維護(hù)社會(huì)公平
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法律保障生活 教案 【教學(xué)目標(biāo)】 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：感受法律的作用，逐步樹立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意識(shí)。 能力目標(biāo)：能自覺按照法律要求規(guī)范自己的行為。 知識(shí)目標(biāo)：知道法律的特征和作用。 【教學(xué)重點(diǎn)】 法律的特征和作用 【教學(xué)難點(diǎn)】 法律的特征 【教學(xué)課時(shí)】 1課時(shí) 【教學(xué)方法】互動(dòng)探究法、學(xué)案導(dǎo)學(xué)、講授法 【課標(biāo)依據(jù)】知道法律是由國家制定或認(rèn)可，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種行為規(guī)范，理
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課題：法律保障生活 教學(xué)對(duì)象：七年級(jí) 課時(shí)：1課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容分析 法律保障生活是部編人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第九課第二框內(nèi)容。本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是：通過法律與道德及其他行為規(guī)范的對(duì)比，闡釋法律是一種特殊的行為規(guī)范；結(jié)合與人們公共生活密切相關(guān)的一些法律規(guī)定和生活中侵犯未成年人合法權(quán)益的案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步明確法律的作用。這節(jié)課的學(xué)習(xí)旨在引導(dǎo)青少年樹立社會(huì)主義法治理念和法治意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)
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第九課 法律在我們身邊 第二框 法律保障生活 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1幫助學(xué)生了解法律的特征，懂得法律是一種特殊的行為規(guī)范。 2認(rèn)識(shí)法律的規(guī)范作用和保障作用。 3增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，樹立法律意識(shí)，依法規(guī)范自身行為，敢于同一切違反法律的行為作斗爭(zhēng)。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：法律的特征、含義 難點(diǎn)：理解法律與其它規(guī)范的區(qū)別 導(dǎo)入新課: 2015年4月3日，中共中央政治局原常委、中央政法委原書記周永康涉嫌受賄、濫用職
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