人教版一年級上冊美術教案 第十四課：繁忙的大街 教學課時：1課時 課堂類型：造型 表現 教學目標： 1、指導學生選用各種工具、材料，采用畫、撕剪、拼貼等多種手法進行造型活動。 2、引導學生認識遵守交通規則的重要意義。 3、引導學生認識馬路、汽車是重要的交通形式，通過想象大膽表現繁忙的道路交通情景。 教學重、難點： 1、學生在表現馬路的繁忙的景象的手法。 2、馬路上的一些常見物體
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人教版一年級上冊美術教案 第十四課：繁忙的大街 課型：造型 表現 課時：1課時 教學目標： 1、引導學生認識馬路、汽車是重要的交通形式，通過想象大膽表現繁忙的交通情景。 2、引導學生認識遵守交通規則的重要意義。 3、指導學生選用各種工具、材料，采用畫、撕貼、拼貼等多種手法進行造型活動。 教學重點：積極動腦，大膽想象，畫出繁忙的感覺。 教學難點：畫面的遮擋關系，車輛的塑造。 教具
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人教版一年級上冊美術教案 第十四課：繁忙的大街 課時：1課時 教學目標： 1指導學生選用各種工具、材料，采用畫、撕剪、拼貼等多種手法進行造型活動。 2引導學生認識遵守交通規則的重要意義。 3引導學生認識馬路、汽車是重要的交通形式，通過想象大膽表現繁忙的道路交通情景。 4、認識馬路上的一些常見物體的形狀以及馬路上的一些標志所表示的意 用具準備 ： 教師準備有關各種道路和各種汽
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人教版一年級上冊美術教案 第十四課：繁忙的大街 授課時間 學科 美術 授課年級 一年級 授課人 課題 繁忙的大街 教學目標 1、指導學生選用各種工具、材料，采用畫、撕剪、拼貼等多種手法進行造型活動。 2、引導學生認識遵守交通規則的重要意義。 3、引導學生認識馬路、汽車是重要的交通形式，通過想象大膽表現繁忙的道路交通情景。 教學重點
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繁忙的大街 教學目標： 1、指導學生選用各種工具、材料、采用畫、撕剪、拼貼等多種手法進行造型活動。 2、引導學生認識馬路、汽車是重要的交通形式，通過大膽想象表現繁忙的道路交通情景。 3、引導學生認識遵守交通規則的重要意義。 教學重點： 大膽表現各種造型、方向的車輛。 教學難點： 鼓勵學生使用各種材料，使用不同的造型手段表現繁忙的交通。 教學準備： 教師：表現繁忙的交通及各種造型、不同方向的車輛的
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繁忙的大街 教學目標 1、 引導學生認真觀察生活中的街道，了解街道的景物和周邊的交通設施； 2、 大膽的用繪畫技法表達出街道的景象； 3、 培養學生的觀察能力和造型能力； 教學重點及難點 1、 重點：了解一些常見的街道形狀，了解街道的繁忙景象，并表達出來； 2、 難點：引導學生觀察，并用繪畫的形式表現出來； 教學準備 PPT課件 教學過程 1、 導入 1、 聽一段馬路上的音頻； 2、 猜一猜，你在
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繁忙的大街 教學目標： 1指導學生選用各種工具、材料，采用畫、撕剪、拼貼等多種手法進行造型活動。 2引導學生認識遵守交通規則的重要意義。 3引導學生認識馬路、汽車是重要的交通形式，通過想象大膽表現繁忙的道路交通情景。 教學重點和難點： 1學生在表現馬路的繁忙的景象的手法 2馬路上的一些常見物體的形狀以及馬路上的一些標志所表示的意思 課 具 ：教師準備有關各種道路和各種汽車的圖片等
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美術活動：繁忙的大街 一、活動目標： 1.通過欣賞照片感知大街的熱鬧氣氛，大膽想象創作，促進學生動手操作的能力。 .體驗創作畫的樂趣，合理布局畫面 二、活動準備：1.PPT課件（ 大街照片）、音樂2.大街背景圖 三、活動過程： （一）欣賞圖片，用談話的形式引導學生感受大街的熱鬧氣 氛。播放PPT課件，讓學生通過對照片的觀察，調動已有知識經驗，感受大街的熱鬧氣氛 1.師：星期天老師逛街，還拍了照片
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課題：繁忙的大街 課時：二課時 學習領域：造型*表現 教學目標： 1、指導學生選用各種工具、材料、采用畫、撕剪、拼貼等多種手法進行造型活動。 2、引導學生認識馬路、汽車是重要的交通形式，通過大膽想象表現繁忙的道路交通情景。 3、引導學生認識遵守交通規則的重要意義。 教學重點： 大膽表現各種造型、方向的車輛。 教學難點： 鼓勵學生使用各種材料，使用不同的造型手段表現繁忙的交通。 教學準備： 教師：表
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人教版一年級上冊美術教案 第十四課：繁忙的大街 課型：造型 表現 課時：1課時 教學目標： 1、引導學生認識馬路、汽車是重要的交通形式，通過想象大膽表現繁忙的交通情景。 2、引導學生認識遵守交通規則的重要意義。 3、指導學生選用各種工具、材料，采用畫、撕貼、拼貼等多種手法進行造型活動。 教學重點：積極動腦，大膽想象，畫出繁忙的感覺。 教學難點：畫面的遮擋關系，車輛的塑造。 教具準備：汽車圖片，繪畫
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繁忙的交通 課時：二課時 學習領域：造型*表現 教材簡析： 由于本校緊鄰大十字路口，學生們對“繁忙的交通”十分熟悉，課前我布置他們在家長的帶領下從各個角度去觀察車輛，看一看車輛是如何有秩序的經過十字路口的。但這也容易給他們一個框框，所以還要想辦法讓學生突破現有的形象，畫出獨特的汽車或道路形象。 教學目標： 1、指導學生選用各種工具、材料、采用畫、撕剪、拼貼等多種手法進行造型活動。 2、引導學生認識
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人教版一年級上冊美術教案 第十四課：繁忙的大街 教學課時：1課時 課堂類型：造型 表現 教學目標： 1、指導學生選用各種工具、材料，采用畫、撕剪、拼貼等多種手法進行造型活動。 2、引導學生認識遵守交通規則的重要意義。 3、引導學生認識馬路、汽車是重要的交通形式，通過想象大膽表現繁忙的道路交通情景。 教學重、難點： 1、學生在表現馬路的繁忙的景象的手法。 2、馬路上的一些常見物體的形狀以及馬路上的一
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人教版一年級上冊美術教案 第十四課：繁忙的大街 課時：1課時 教學目標： 1指導學生選用各種工具、材料，采用畫、撕剪、拼貼等多種手法進行造型活動。 2引導學生認識遵守交通規則的重要意義。 3引導學生認識馬路、汽車是重要的交通形式，通過想象大膽表現繁忙的道路交通情景。 4、認識馬路上的一些常見物體的形狀以及馬路上的一些標志所表示的意 用具準備 ： 教師準備有關各種道路和各種汽車的圖片等，以及示范的各
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14 繁忙的大街 教學目標： 1、指導學生選用各種工具、材料，采用畫、撕剪、拼貼等多種手法進行造型活動。 2、引導學生認識遵守交通規則的重要意義。 3、引導學生認識馬路、汽車是重要的交通形式，通過想象大膽表現繁忙的大街情景。 教學重點：學生在表現大街的繁忙景象的手法。 教學難點：大街上的一些常見物體的形狀以及馬路上的一些車輛前后遮擋關系的處理。 教學過程： 一、激趣導入 1、師：在正式上課前，老師
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繁忙的大街 一、教學目標 引導學生選用各種工具、材料，運用畫、撕剪、拼貼等多種方法進行造型活動。 引導學生認識馬路、汽車是重要的交通形式，通過想像大膽表現繁忙的道路交通情景。 引導學生認識遵守交通規則的重要意義。 二、教學重難點： 重點： 引導學生欣賞、感受馬路上的繁忙景象。 難點： 引導學生積極動腦、大膽想像，創作出表現馬路
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繁忙的大街 教學目標： 1.觀察馬路上路面、汽車及周邊景物,大膽表現出大街上繁忙的交通情景。培養學生觀察能力,造型能力。 2.能抓住道路形狀和不同種類汽車的特征,提高觀察、感受記憶能力;能描繪出大街的繁忙之感,提高繪畫表現能力。 3.建立交通規范的認識,能自覺遵守交通規則,養成良好的公共意識和交通行為習慣。 教學重難點： 教學重點:體會、感受“繁忙”并嘗試用自己認識的方式進行表現。 教學難點
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課題 繁忙的交通 第 1 教時 【教學目標】 1、指導學生選用各種工具、材料、采用畫、撕剪、拼貼等多種手法進行造型活動。 2、引導學生認識馬路、汽車是重要的交通形式，通過大膽想象表現繁忙的道路交通情景。 3、引導學生認識遵守交通規則的重要意義。 【教學重點】大膽表現各種造型、方向的車輛。 【教學難點】鼓勵學生使用各種材料，使用不同的造型手段表現繁忙的交通。 【教法、學法】講授法 演示法 情境法
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第十四課 繁忙的大街 版本：人教版 學科：美術 教學目標： 1、觀察馬路上路面、汽車及周邊景物，大膽表現出大街上繁忙的交通情景，培養學生的觀察能力，造型能力。2、能抓住道路形狀和不同種類汽車的特征，提高觀察、感受、記憶能力；能描繪出大街的繁忙之感，提高繪畫表現力。3、能自覺遵守交通規則，養成良好的公共意識和交通行為習慣。 重點： 體會、感受“繁忙”，并嘗試進行表現。 難點： 如何引導學生從觀察入
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繁忙的大街 1教學目標 1.觀察馬路上路面、汽車及周邊景物,大膽表現出大街上繁忙的交通情景。培養學生的觀察能力、造型能力。 2.能抓住道路形狀和不同種類汽車的特征,提高觀察、感受記憶能力;能描繪出大街的繁忙之感,提高繪畫表現力。 建立交通規范的認識,能自覺遵守交通規則,養成良好的公共意識和交通行為習慣。 2重點難點 重點:借助各種交錯道路,各類密集的汽車,呈現出
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課題：繁忙的大街 課時：二課時 學習領域：造型*表現 教學目標： 1、指導學生選用各種工具、材料、采用畫、撕剪、拼貼等多種手法進行造型活動。 2、引導學生認識馬路、汽車是重要的交通形式，通過大膽想象表現繁忙的道路交通情景。 3、引導學生認識遵守交通規則的重要意義。 教學重點： 大膽表現各種造型、方向的車輛。 教學難點： 鼓勵學生使用各種材料，使用不同的造型手段表現繁忙的交通。 教學準備： 教師：表
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