繁忙的大街 教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識馬路、汽車是重要的交通形式,通過想象大膽表現(xiàn)繁忙的交通情景。 2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識遵守交通規(guī)則的重要意義。 3、指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料,采用畫、撕貼、拼貼等多種手法進(jìn)行造型活動。 學(xué)情分析 準(zhǔn)備了汽車圖片,繪畫材料。 重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):積極動腦,大膽想象,畫出繁忙的感覺。 教學(xué)難點(diǎn):畫面的遮擋關(guān)系,車輛的塑造。 教學(xué)過程 一、組織教學(xué):師生問好。 二、講授
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繁忙的大街教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過程： 一、引導(dǎo)階段 1、這是哪里？你們熟悉嗎？（小天使路口） 2、每天早晨上學(xué)時(shí)要經(jīng)過這的小朋友舉手？ 3、這里什么東西很多？（車多、人多、房子多） 4、車多、人多，讓你們覺得交通是怎樣的？（擁擠的、繁忙的）（揭示課題） 二、發(fā)展階段 1、你們早晨是坐交通工具來學(xué)校的？（小汽車、摩托車、電動車、自行車） 2、在馬路上你們還見過哪些交通工具？（卡車、雙層巴士、面包車、三輪車
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課 題 第十四課 繁忙的大街 執(zhí) 教 教學(xué)目的 1 指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料，采用畫、撕剪、拼貼等多種手法進(jìn)行造型活動。 2 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識遵守交通規(guī)則的重要意義。 3引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識馬路、汽車是重要的交通形式，通過想象大膽表現(xiàn)繁忙的道路交通情景。 教學(xué)重點(diǎn) 如何表現(xiàn)馬路的繁忙的景象，學(xué)生并用自己的認(rèn)識方式進(jìn)行表現(xiàn)。 教學(xué)難點(diǎn) 遮擋和排列的繪畫技巧及構(gòu)圖飽滿，馬路上的一些常見物體的形狀以及馬
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繁忙的大街 教材分析 :大街上繁忙的交通景象已經(jīng)成為現(xiàn)代都市生活的一個(gè)標(biāo)志性畫面。道路上車水馬龍、川流不息的情景已是孩子熟悉的生活畫面，本課以調(diào)動學(xué)生的這種生活經(jīng)驗(yàn)，從觀察入手，大膽把大街上繁忙的交通景象表現(xiàn)出來作為教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生圍繞繁忙這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)展開創(chuàng)作思維，加深學(xué)生的生活體驗(yàn)，感受美術(shù)創(chuàng)作的快樂。作為已經(jīng)和學(xué)生生活密不可分的情景內(nèi)容，僅僅是讓學(xué)生從旁觀察，很難讓他們發(fā)自內(nèi)心地感受和體會創(chuàng)作
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課題：繁忙的大街 課時(shí)：二課時(shí) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型*表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料、采用畫、撕剪、拼貼等多種手法進(jìn)行造型活動。 2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識馬路、汽車是重要的交通形式，通過大膽想象表現(xiàn)繁忙的道路交通情景。 3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識遵守交通規(guī)則的重要意義。 教學(xué)重點(diǎn)： 大膽表現(xiàn)各種造型、方向的車輛。 教學(xué)難點(diǎn)： 鼓勵(lì)學(xué)生使用各種材料，使用不同的造型手段表現(xiàn)繁忙的交通。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：表
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課題：繁忙的大街 課時(shí)：二課時(shí) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型*表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料、采用畫、撕剪、拼貼等多種手法進(jìn)行造型活動。 2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識馬路、汽車是重要的交通形式，通過大膽想象表現(xiàn)繁忙的道路交通情景。 3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識遵守交通規(guī)則的重要意義。 教學(xué)重點(diǎn)： 大膽表現(xiàn)各種造型、方向的車輛。 教學(xué)難點(diǎn)： 鼓勵(lì)學(xué)生使用各種材料，使用不同的造型手段表現(xiàn)繁忙的交通。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：表
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