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獸王教學設計教學目的：1、能以合適的動作和表情在活動中聆聽獅王進行曲，也能安靜地聆聽全曲。2、能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲兩只老虎，并能用輪唱來表演歌曲。教材分析：一、獅王進行曲管弦樂曲獅王進行曲是法國作曲家圣桑動物狂歡節組曲里的第一首。樂曲用鋼琴的顫音，沉重有力的頓音、渾厚低沉的旋律，表現了萬獸之[ Tag ]
獸王教學設計 教學目的： 1、能以合適的動作和表情在活動中聆聽獅王進行曲，也能安靜地聆聽全曲。 2、能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲兩只老虎，并能用輪唱來表演歌曲。 教材分析：一、獅王進行曲 管弦樂曲獅王進行曲是法國作曲家圣桑動物狂歡節組曲里的第一首。樂曲用鋼琴的顫音，沉重有力的頓音、渾厚低沉的旋律，表現了萬獸之王威風凜凜的步伐和神態，加上獅子威猛的吼聲，使整個
知識與技能-發聲練習 火車開了 一、教學目標 1.情感態度與價值觀:通過直觀的體驗感受，讓學生在各個方面找到練聲的樂趣。 2.過程與方法:采用奧爾夫等音樂方法,圍繞歌曲火車開了,在氣息、聲勢、體態律動、聆聽、創編等音樂實踐活動中感受體驗練聲。 3.知識與技能:引導學生控制呼吸,用不同方式逐漸體驗氣息在歌曲中的運用,并能用自己熟悉的呼吸方式演唱歌曲。 二、學情分析 一年級學生好奇心強,活潑好
蒸汽火車,小 秘 訣,小秘訣 xiao mi jue,X 一,X,“Tu Ku”,“Tu”,“Tu 一”,X X,XX XX l XX XX l XX X l X 一 ll,XX X l X 一 l XX X l X 一 ll,T K T K T K T K T K T T 一,T K T T 一 T K T T 一,1,2,V,V,XX XX l XX XX l XX
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