2部編道德與法治小學四年級上冊我們的班規我們訂教案 教學目標 知識與能力: 1.知道班規可以使班級生活健康有序。 2.學習民主制定班規,培養學生的民主意識和公民意識。 3.懂得班規應共同遵守。 4.懂得班規可根據情況的變化進行完善和修訂。 過程與方法：通過觀察、大搜索、討論、提建議、閱讀啟示等活動過程，培養學生集體意識和規則意識。 情感態度與價值觀：增強學生的集體意識、規則意識及培養民主意識 (三
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我們的小報教案 教學目的： 1、了解并掌握兩種版面布局格式; 2、掌握版面設計的基本步驟; 3、理解版面設計的兩個設計重點。 教學重點： 掌握版面設計的基本步驟，理解版面設計兩個重點。 教學難點： 了解并掌握兩種布局格式。 教具： 學生例作。 學具： 微機、粘貼材料、剪報、手抄報材料、網絡資源庫。 教學過程： （一）、欣賞導入，激發學習興趣 1、回顧已學內容，利用學生的自豪感，激發學習興趣。 2
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身邊的“雷鋒”教案 教學目標: 1知識目標：欣賞、分析教材中以學雷鋒為主題的精彩范例，了解、認識人物畫創作的基本常識。 2.能力目標：初步掌握人體基本比例與人物動態表現要點。 3.情感目標：培養團結互愛、熱心助人的高尚情感，提高對生活中美好事 物的敏銳觀察力和感受能力，培養樂觀、積極、健康的生活態度。 教學重點、難點： 重點：認識、了解人體的比例規律，初步掌握人物動態的基本畫法。學習、掌握人物畫創
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身邊的動植物資源教學設計 【教材分析】 身邊的動植物資源是青島版小學科學（五四學制）二年級上冊生活中的動植物資源單元的第三課時。在前兩課學習的基礎上，引導學生觀察并記錄身邊的物品來源，初步認識動植物與人類生活的緊密關系，繼續探究有關動植物資源的內容。 教材由兩個活動組成：1. 動物和植物為我們的生活提供了什么？教科書展示了兩幅圖片：一副是植物及其產品；一副是動物及其產品。兩位同學的對話分別指向于
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蘇教版科學三年級下第四單元身邊的材料測試卷 班級_________ 姓名___________ 一、填空題（每空2分，共30分） 1、如木材、石料、棉花、羊毛等直接來自大自然的材料屬于_____________。 2、東漢時期______改進造紙
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活動目標 1、通過調查爸爸、媽媽身邊的手機，引發幼兒對手機外形的觀察。 2、通過欣賞各種手機的圖片，萌發幼兒設計手機的意念。 活動準備 1）調查表調查項目品牌、大小、功能、顏色 2）手機各類手機的
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法在身邊走好青春每一步 一、活動背景 做好法制宣傳活動,舉行“學習憲法，大力弘揚法治精神”主題班會，積極響應號召。 二、活動目的 1.加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識。 2.引起
六年級綜合實踐活動教案-法在身邊,教學設計全國通用,六年級,綜合,實踐,活動,教案,身邊,教學,設計,全國,通用
2、采訪身邊的能人 活動目標 1、通過“采訪身邊的能人”綜合實踐活動課程，了解被采訪者的成長經歷，從被采訪者的事跡中學習知識； 2、了解采訪的相關知識。 3、提高學生社交能力及分析解決問題的能力，培養發現
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學校__________________ 班級__________ 姓名__________ 蘇教版科學三年級下冊第四單元學習檢測題 （時間25分鐘 滿分50分） 小小的提醒書寫端正，字跡清楚，注意卷面整潔，養成良好的寫字習慣。 題型 填空題 判斷
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第一章第一節我們身邊的地理 教學目標 知識與技能學習地理的意義 過程與方法意識到地理與日常生活（如衣食住行等方面）、與生產建設、與社會風土人情的關系。 情感、態度與價值觀培養學生對地理的學習興趣 教學重
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我們身邊的地理 一、教學目標 1、初步培養學生對地理的探索興趣，培養學生的求知欲，從而使學生注意身邊的地理知識、動態的地理知識、發展中的地理知識。 2、通過各種途徑感知身邊的地理事物，嘗試從學習和生活中
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第四單元,1.我們的身體,目 錄,我們已經知道人必須吃東西，吸入氧氣，才能獲得能量，維持生命。身體健康與哪些因素有關？現在我們身體的健康狀況又是怎樣的呢？,記錄你現在的體質信息。與五年級的學生體質標準相比較，看看自已達到標準了嗎？,你的身體體質健康情況在什么水平？,1.檢測我們的身體狀況。,2.討論影響生長發育的因素有哪些。,為了健康生長，我們都還需要做哪些努力呢?,被動
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新知導入,法律的作用是維護社會的秩序，保障社會群眾的人生安全與利益。那一個班級的秩序要靠什么來維持呢？,探究新知,沒有規矩，不成方圓。國有國法，校有校規，班有班規。班規是班級共同生活的規則。班規可以讓班級生活健康有序，使同學們在班里能愉快，安全地學習和活動。,探究新知,我們的課堂學習有序又活躍。,探究新知,我們的課間活動活潑又安全。,探究新知,借閱圖書時，我們都會做到愛護圖書，看完后放回原位
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觀看視頻：違反班規罰現金？,你視頻中黃老師對于違反班規的同學罰款的做法對嗎？ 如果同學們一起制定的班規，有人違反了該怎么辦呢？,（第二課時）,2、我們的班規我們訂,人教部編版四年級上冊道德與法治PPT課件,今天是新老師上課，金東和李薔在下面交頭接耳。,最近這一段時間以來，我們每位同學都能比較好地遵守班規，但有時候也有一些同學違反了班規。比如說金東、李薔和趙方同學。,趙方看到別的同學隨地扔
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2、我們的班規我們訂,第一課時,自學課本8-11頁，思考問題：,1.班規有什么作用？,2.班規都包含了那些方面的內容？,3.應當怎樣制定班規更合理？,俗話說的好“沒有規矩不成方圓” ,規矩的制定是良好氛圍形成的前提條件, 可以幫助我們建立一個團結、活潑、文明、進取的班集體,為每位同學營造一個良好的學習環境。,什么是班規？,班規是班級共同生活的規則。,班規可以讓班級生活健康有序，使同學們在班
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第一單元 與班級共成長,3、我們的班規我們訂,第一課時 班規的作用 班規我們定,新知導入,法律的作用是維護社會的秩序，保障社會群眾的人生安全與利益。那一個班級的秩序要靠什么來維持呢？,探究新知,沒有規矩，不成方圓。國有國法，校有校規，班有班規。班規是班級共同生活的規則。班規可以讓班級生活健康有序，使同學們在班里能愉快，安全地學習和活動。,探究新知,我們的課堂學習有序又活躍。,探究新知,我們的
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我們的小報,材料： 素描紙 彩筆或者油畫棒 文具盒（筆、橡皮）,一、小報的主題,制作小報，從總體上考慮，首先要確立主題思想。一期小報，版面很有限，要辦出特色，必須在內容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設計，也要圍繞著主題。,二、小報的設計,小報的美化與設計涉及的范圍主要有：版面設計、報頭、題花、插圖、尾花和花邊設計等。,1、小報的版面設計,版面設計是制作小報的重要環節。
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身邊的“雷鋒”,雷鋒名言 人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去.-雷鋒 但愿每次回憶,對生活都不感到負疚.-雷鋒 人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。 .-雷鋒 滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把 自己和集體事業融合在一起的時候才能
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畫身邊的小物件,書包繪畫步驟,看一看 畫一畫 仔細觀察生活中一些小物件的形狀、結構、特征，用線描畫法把它們畫下來。注意用線的疏密、前后關系。注意外形要美觀哦
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第14課 身邊的動植物資源,青島版二年級科學上冊,說一說：一天中自己吃的食物。,動植物與我們密不可分，我們身邊有那么多動植物資源，它們為我們的生活提供了什么呢？,它們為我們提供了什么？,像糧食、樹木、蔬菜、水果等都是植物資源；像馬、樣、鴨、魚等都是動物資源。,桑樹為我們提供了什么資源？,山羊為我們提供了什么資源？,山羊為我們提供了什么資源？,動植物資源用途廣泛，而且與我們的生活密切相關。從各類動
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