語文園地七 教學(xué)目標(biāo) 1.認識“掃、帚”等11個生字，積累多音字“掃”。能認讀有關(guān)清潔工具和清潔活動的詞語。 2.用多種方法猜字的讀音和意思，并查字典驗證。學(xué)習(xí)含有“好像”“像似的”“像一樣”的比喻句
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16.雷雨 教學(xué)目標(biāo) 1.會認“壓、蟬”等5個生字，會寫“雷、烏”等9個生字。 2.能說出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化，能在語境中體會“壓、垂、掛”等詞語運用的好處，并抄寫句子。 3.能說出自己見到過的雨
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語文園地三 教學(xué)目標(biāo) 1.認識“津、溜”等9個生字；積累“甜津津、酸溜溜”這樣的詞語；并能說句子。 2.能借助形旁猜測字義，準(zhǔn)確選用形聲字并查字典驗證。 3.知道“鹿、金”等字可作部首，能用這些部首查字典
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語文園地八 教學(xué)目標(biāo) 1.能借助形聲字構(gòu)字規(guī)律，認識“鉤、鏟”等10個生字。積累近義詞，能選用詞語說句子。能根據(jù)提示想象畫面，仿照例句寫句子。 2.了解“礻、衤”“冫、氵”所代表的不同意思，能區(qū)分這些偏
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語文園地五 教學(xué)目標(biāo) 1.認識生字詞，熟讀生字詞，學(xué)習(xí)偏旁“廠”“穴”。 2.能理解并積累含“笑”字的詞語，并選詞演一演；能發(fā)現(xiàn)“教誨、尋找”這類詞語的特點，了解這些詞語的意思。 3.能根據(jù)提示語讀出句
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語文園地六 教學(xué)目標(biāo) 1.認識“博、館”等8個生字。認讀有關(guān)場所名稱的詞語，學(xué)習(xí)利用場所名稱識字。能正確書寫結(jié)構(gòu)易錯、易多寫或少寫筆畫的字。 2.能運用學(xué)過的方法猜出詞語的意思，并能說出理解詞語的方法
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22.小毛蟲 教學(xué)目標(biāo) 1.正確認讀“昆、憐”等16個生字，正確描寫“整、抽”等8個生字，掌握多音字“盡”。理解并積累“生機勃勃、盡心竭力”等詞語。 2.朗讀課文，能借助提示用自己的話完整講故事。 3.通過理
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2.找春天 教學(xué)目標(biāo) 1.會認“脫、襖”等14個生字，會寫“沖、尋”等9個生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能注意語氣和重音。 3.能說出文中孩子們找到的春天是什么樣的。 教學(xué)重難點 1.學(xué)生自主識字
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4. 蚯蚓的選擇 鐘屋小學(xué)陳佳 【教材簡析】 通過前面3節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)知道植物的生存需要一定的環(huán)境。在本節(jié)課中，旨在讓學(xué)生學(xué)生通過對比實驗，了解蚯蚓生活需要的環(huán)境條件。 聚焦板塊主要是讓學(xué)生先要談?wù)勛约簩︱球旧瞽h(huán)境的了解，做出自己的猜測，然后用對比實驗的方法驗證自己的猜測。在猜測中設(shè)計完整的實驗方案，改變的條件和不改變的條件。 探索部分，“第一個實驗是把蚯蚓放入半邊明半邊暗的紙盒里，觀察蚯
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課題 3.4升華和凝華 主備人 班級 授課人 課時 第1 課時 課程標(biāo)準(zhǔn) 知道升華和凝華的概念;知道升華吸熱、凝華放熱及其應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1、知道升華和凝華的概念 2、知道升華吸熱、凝華放熱及其應(yīng)用 3、知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象 過程與方法 通過觀察了解升華和凝華現(xiàn)象。 情感態(tài)度價值觀 激發(fā)學(xué)生關(guān)心身邊的環(huán)境，產(chǎn)生樂于探索自然現(xiàn)象物理道理的情感。 教學(xué)重難點 重點：知道升華和凝
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第3節(jié) 汽化和液化 一、 三維目標(biāo) 1、知識與技能 （1）知道什么是汽化、液化。 （2）了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點。 （3）知道蒸發(fā)可以致冷。知道影響蒸發(fā)快慢的因素。 2、過程與方法 （1）觀察沸騰是液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。 （2）通過探究活動了解液體沸騰時的溫度特點。 3、情感、態(tài)度與價值觀 通過實驗操作和科學(xué)實驗的教育，養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實事求是的作風(fēng)，并養(yǎng)成良好的實驗
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熔化和凝固教學(xué)設(shè)計 設(shè)計思路： 1、指導(dǎo)思想： 貫徹以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想。 2、設(shè)計理念： 基于學(xué)生特點，本節(jié)課從熔化和凝固圖片引入課題，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，同時指出探究的課題。學(xué)生分組探究海波和松香熔化和凝固實驗，各組通過匯報實驗數(shù)據(jù)總結(jié)交流有關(guān)熔化和凝固的知識。學(xué)生利用圖像分析整理實驗數(shù)據(jù)，通過觀察比較熔化凝固的圖像得出結(jié)論，在此過程中掌握分析處理實驗數(shù)據(jù)的方法
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第十二章 內(nèi)能與熱機 12.1 認識內(nèi)能 教學(xué)目標(biāo) 1了解內(nèi)能的概念，知道內(nèi)能的單位是焦耳。 2能簡單描述內(nèi)能與溫度的關(guān)系。 3知道對于同一個物體，溫度越高，內(nèi)能越多；溫度越低，內(nèi)能越少。 4. 知道做功和熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。 重、難點 教學(xué)重點：改變內(nèi)能的方法。 教學(xué)難點：內(nèi)能概念。 器材準(zhǔn)備 裝有適量冷、熱水的燒杯（400ml）各一只、鐵絲一段
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3“飛天”凌空跳水姑娘呂偉奪魁記 1了解新聞特寫的有關(guān)知識，培養(yǎng)閱讀新聞特寫的能力。 2了解新聞特寫的特點。 3感受中國健兒在運動場上的精彩，增強民族自信心和自豪感。 1朗讀法；2.品讀法；3.討論探究法。 步驟一創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課 同學(xué)們，里約奧運會上，中國女排問鼎冠軍，當(dāng)中華人民共和國國旗冉冉升起，現(xiàn)場響徹雄壯的國歌，你有什么感受？(各抒己見)讓我們把視野轉(zhuǎn)向1982年11月24日，在印度新德里
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教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、激發(fā)學(xué)生探索太空奧秘的濃厚興趣。 2、啟發(fā)學(xué)生大膽想象,描繪未來世界人類去太空旅行或探索的情景。 3、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,激發(fā)學(xué)生對航天事業(yè)的興趣和熱愛科學(xué)的精神。 教學(xué)重點 激發(fā)探
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飛天圓夢 活動目標(biāo) 1、初步了解我國航天事業(yè)的開展?fàn)顩r，了解人造的球衛(wèi)星和神州飛船相關(guān)知識，了解航天人科技攻關(guān)、為國爭光的感人事跡。 2、通過了解航天事業(yè)取得的重大成績，認識到我國綜合國力的增強和整體科技水平的提高，進而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心，樹立為祖國航天事 業(yè)做奉獻的遠大志向。 3、通過航天科技的最近新聞播報，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大事，養(yǎng)成天天看新聞的良好習(xí)慣。 活動重點 了解
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3 “飛天”凌空 【知識與能力】 1掌握新聞特寫的常識及特點。 2理解新聞特寫的內(nèi)容。 3培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時事，養(yǎng)成閱讀新聞的習(xí)慣。 【過程與方法】 1品味新聞特寫的語言特點。 2體會作者的思想感情。 3學(xué)習(xí)新聞特寫的寫作。 【情感態(tài)度與價值觀】 培養(yǎng)學(xué)生的體育精神和愛國意識。 1概括新聞特寫的主要內(nèi)容。 2品味文章準(zhǔn)確、生動的語言特點。 3體會作者在新聞特寫中流露的思想感情。 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們
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教學(xué)內(nèi)容 人民音樂出版社教材六年級下冊第六單元第一課 教學(xué)目標(biāo) 1.通過學(xué)唱飛天曲，讓學(xué)生了解我國航天事業(yè)所取得的成就，感受歌曲中自豪、自信的情感特點，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。 2.能準(zhǔn)確地跟著節(jié)拍演唱飛天曲，感受隨著情緒的起伏，歌曲強弱快慢的變化。 教學(xué)重點 通過反復(fù)聆聽，感受歌曲中各樂句強弱快慢的變化。 教學(xué)難點 附點八分音符、切分音、跨小節(jié)切分以及三連音、后半拍
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飛天教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能：了解飛天及莫高窟的有關(guān)知識，發(fā)現(xiàn)如何運用流動的線條表現(xiàn)飛天優(yōu)雅、自由飛行的姿態(tài)。 2、過程與方法：通過觀看大量圖片與視頻、與西方繪畫中的小天使的對比，發(fā)現(xiàn)飛天的服飾美、線條美與姿態(tài)美。在欣賞與練習(xí)中找到如何用流動的線條繪制與飛天身體飛行方向一致的絲帶來表現(xiàn)飛天飛行的優(yōu)雅。 3、情感態(tài)度價值觀：通過欣賞飛天的藝術(shù)作品，增強學(xué)生對民間美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳
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