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冀人版科學(xué)（2017）六年級(jí)上冊(cè)5.21廢物在利用教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本課按照從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的過(guò)程設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)1“調(diào)查廢舊物品的回收和利用”目的是通過(guò)調(diào)查、分類(lèi)等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中一些可回收資源和不可回收資源，可回收資源是可以重復(fù)利用的，不可回收資源也有一定的利用價(jià)值。活動(dòng)2“巧用廢舊物[ Tag ]
冀人版科學(xué)（2017）六年級(jí)上冊(cè)5.21廢物在利用教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本課按照從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的過(guò)程設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)1“調(diào)查廢舊物品的回收和利用”目的是通過(guò)調(diào)查、分類(lèi)等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中一些可回收資源和不可回收資源，可回收資源是可以重復(fù)利用的，不可回收資源也有一定的利用價(jià)值。活動(dòng)2“巧用廢舊物品”目的是通過(guò)設(shè)計(jì)、制作等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生了解廢舊物品重復(fù)利用或創(chuàng)造性地使用不僅減少垃
21.廢物再利用,教學(xué)目標(biāo)： 能區(qū)分可回收垃圾和不可回收垃圾。 能將生活垃圾具體分類(lèi)投放。,在日常生活中，我們會(huì)產(chǎn)生什么垃圾？,能不能將生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)呢？,通過(guò)以上探究活動(dòng)，我們可以得出什么結(jié)論？,像紙類(lèi)、塑料、金屬、玻璃、織物等回收后經(jīng)過(guò)再加工可以成為某些生產(chǎn)原料或者是經(jīng)過(guò)整理后還可以再利用的廢舊物品，都是可回收的資源。在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草枝葉等都是不可回收的
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