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分工合作找證據(jù) 教材分析: 本課選自大象版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè),是整本書的起始單元,目的是讓學(xué)生在活動(dòng)中感知科學(xué)探究要用數(shù)據(jù)說話,體驗(yàn)分工合作的重要性。這個(gè)單元重點(diǎn)是“分工合作”,沒有具體的知識(shí)目標(biāo),整本教材重點(diǎn)是落實(shí)和強(qiáng)化訓(xùn)練“制定計(jì)劃”和“搜集證據(jù)”兩個(gè)科學(xué)探究要素,人員的分工合作是計(jì)劃的重要組成部分。所以本單元以任務(wù)闖關(guān)的活動(dòng)形式開展教學(xué),闖關(guān)從易到難,動(dòng)物從4種到12種再到20種,循序漸進(jìn),符合
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