人教部編版五年級上冊語文《21 古詩詞三首-楓橋夜泊》說課稿.doc

楓橋夜泊說課稿一,說教材楓橋夜泊描寫了一個秋天的夜晚,詩人泊船蘇州城外的楓橋,江南水鄉秋夜幽美的景色,吸引著這位懷著旅愁的游子,使他領略到一種情味雋永的詩意美,寫下了這首意境深遠的小詩,詩人借景抒發了旅途中孤寂憂愁的思想感情,依據教學內容特

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楓橋夜泊,教學目標,1,能入情入境地朗讀古詩,讀出古詩的味道2,看注釋和插圖,聯系生活實際理解詩句的意思,3,邊讀邊想象詩句描繪的景象,體會作者表達的思想感情,4,背誦楓橋夜泊,學情分析,五年級學生基本上可以借助注釋,工具書,想象畫面等多種

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楓橋夜泊課堂實錄 教學目標： 理解詩句，想象詩中描寫的景色；培養朗讀能力、品詩詩句能力，體會詩人孤寂憂愁之情，感受詩的自然美和語言藝術美，正確對待愁。 教學過程： 一、談話激趣 同學們，你喜歡旅游嗎？旅游能讓我們縱情山水，浪跡天涯，也最能讓人增長見識，也最容易使人放松。你去過哪些地方旅游？那里給你留下了怎樣的印象？那里有什么最吸引你？ 國慶節的時候，老師去蘇州旅游了。 老師去

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聽說課,說課稿,說課的內容,說教學過程,說教學方法,說教材,一,二,三,楓橋夜泊,說教材,教材分析,1,2,3,教學目標,教學重難點,第一部部分分,說教材,楓橋夜泊是部編版教材五年級上冊第七單元古詩詞三首中的第二首,是唐代詩人張繼的創作的一

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