目標(biāo) 1、學(xué)會按物體的某一特征進(jìn)行分類。 2、初步學(xué)習(xí)按物體的二維特征進(jìn)行分類，在觀察比較中，訓(xùn)練幼兒思維的正確性、敏捷性。 準(zhǔn)備 1、紅、黃帽子各12頂，圍巾長短各12條。 2、小貓、小狗、小鴨、小羊頭飾各1
幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)：,分類教案,幼兒園,中班,數(shù)學(xué),教學(xué),分類,教案
按形狀分類 一、 活動背景 在每天的早點(diǎn)時，都會有小朋友問我“老師，我們吃的餅干是不是圓的”“今天我們吃的是方餅干嗎”“桌子是不是方的”我發(fā)現(xiàn)幼兒對身邊的事物有著敏銳的觀察力，有渴望了解圖形寶寶的欲望
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科學(xué) 按形狀分類（小班） 一、 活動背景 在每天的早點(diǎn)時，都會有小朋友問我“老師，我們吃的餅干是不是圓的”“今天我們吃的是方餅干嗎”“桌子是不是方的”我發(fā)現(xiàn)幼兒對身邊的事物有著敏銳的觀察力，有渴望了
幼兒園小班科學(xué)主題：科學(xué),按形狀分類,教案,幼兒園小班,科學(xué),主題,形狀,分類
幼兒園小班數(shù)學(xué)分類活動 吃吃玩玩 幼兒園小班數(shù)學(xué)分類活動吃吃玩玩 活動目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)看標(biāo)記把吃的和玩的分類。會說“XX是吃的，XX是玩的。” 2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力。 活動準(zhǔn)備 1.玩具玩具車、娃娃等 2.吃的蘋果
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小班數(shù)學(xué)教案我會放玩具（分類） 活動目標(biāo) 1會找玩具的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，能將具有相同特點(diǎn)的玩具擺放在一起。 2有參與活動的興趣，并愿意用語言講述。 活動準(zhǔn)備 1玩具柜1-2個。 2玩具若干（長毛
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幼兒園小班數(shù)學(xué)活動吃吃玩玩（分類） 活動目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)看標(biāo)記把吃的和玩的分類。會說“XX是吃的，XX是玩的。” 2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力。 活動準(zhǔn)備 1.玩具玩具車、娃娃等 2.吃的蘋果、香蕉、橘子、果凍、酸奶、餅干
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幼兒園小班數(shù)學(xué)活動小兔拔蘿卜（大小分類） 活動目標(biāo) 1、感知物體大小，并用身體語言認(rèn)識和理解大小標(biāo)記。 2、學(xué)會看標(biāo)記給物體進(jìn)行大小分類。 3、樂意參加數(shù)學(xué)活動，并體驗(yàn)其樂趣。 活動準(zhǔn)備 1、布置場景種滿蘿
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小班數(shù)學(xué)教案小畫家（按顏色分類） 活動目標(biāo) 1、感知認(rèn)識紅、藍(lán)三種顏色，學(xué)習(xí)按顏色分類。 2、認(rèn)識顏色標(biāo)記，能按照顏色標(biāo)記的提示，選擇相應(yīng)顏色的實(shí)物或給實(shí)物涂色。 3、樂意參加數(shù)學(xué)活動，能自己動腦
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圖形分類（數(shù)學(xué)） 一、活動目標(biāo) 能把大小（顏色）相同的圖形歸在一起，并能表達(dá)分類標(biāo)準(zhǔn)。 二、重點(diǎn)與難點(diǎn) 能大膽表達(dá)分類標(biāo)準(zhǔn)。即分類后能說出是按顏色或大小分類的。 三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè) 積木、雪花片、木珠
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活動名稱按大小分類 活動名稱按大小分類 活動目標(biāo) 1、鞏固、加深對大、小標(biāo)記的認(rèn)識。 2、復(fù)習(xí)按照圖形匹配標(biāo)記。 3、繼續(xù)學(xué)習(xí)按照大、小標(biāo)記將不同種類的物品進(jìn)行分類，同時，把同種的物品對應(yīng)排列。 4、訓(xùn)練幼
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第1課時 分類與整理（1） 1. 把每組不同的物品圈起來。 （1） （2） 2.分類整理下面的水果。 答案提示 1. 把每組不同的物品圈起來。 （1） （2） 2.分類整理下面的水果。
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第3課時 認(rèn)識圖形、分類統(tǒng)計 1.數(shù)一數(shù)，填一填。 （1）（ ）的個數(shù)最多，（ ）的個數(shù)最少。 （2）比多（ ）個。 2.下面圖形是平行四邊形的是（ ）。 3.用拼成一個，需要用（ ）個。 A、 2個
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第2課時 解決問題（2） 1.看圖完成練習(xí)。 將圖形分成兩類，可以怎么分 還可以怎么分 2. 整理小明的文具。
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分類、整理 教材第27頁的例1及練習(xí)七的第1、第3題。 1.初步感知分類,通過操作學(xué)會分類、整理的方法。 2.通過分一分、看一看,培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力和語言表達(dá)能力。 3.初步認(rèn)識象形統(tǒng)計圖。 4
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2 按不同標(biāo)準(zhǔn)分類 項目 內(nèi) 容 1.整理一下你的書包,你是怎樣整理的 2.分兩組做游戲,他們可以怎樣分組呢 1可以按 分,把分 2可以按 分,把分 類結(jié)果整理到表中。 類結(jié)果整理到表中。 3.通過預(yù)習(xí),我知道分類標(biāo)準(zhǔn)
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1 分類、整理 本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容是分類、整理,按由易到難的順序,學(xué)習(xí)單一標(biāo)準(zhǔn)的分類、整理和不同標(biāo)準(zhǔn)的分類、整理兩部分知識。以不同事物之間共有的某一種屬性作為標(biāo)準(zhǔn),把它們劃歸為一類,就是單一標(biāo)準(zhǔn)的分類。如果這
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教學(xué)反思 本節(jié)課通過學(xué)生自己動手，鼓勵學(xué)生按照自己的想法給三角形進(jìn)行分類，之后交流分類的過程和結(jié)果，重點(diǎn)讓學(xué)生說一說分類的思路。在充分交流分類結(jié)果的基礎(chǔ)上，介紹直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形，使
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第2課時 三角形的分類 教學(xué)內(nèi)容 冀教版數(shù)學(xué)四年級下冊第34、35頁。 u 教學(xué)提示 教學(xué)中了利用課本附頁中的圖形，給學(xué)生動手分類和交流的機(jī)會，教師介紹銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形的名稱，讓學(xué)生觀察兩
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