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分類、整理 教材第27頁的例1及練習七的第1、第3題。 1.初步感知分類,通過操作學會分類、整理的方法。 2.通過分一分、看一看,培養學生的操作能力、觀察能力、判斷能力和語言表達能力。 3.初步認識象形統計圖。 4
1 分類、整理 本節的教學內容是分類、整理,按由易到難的順序,學習單一標準的分類、整理和不同標準的分類、整理兩部分知識。以不同事物之間共有的某一種屬性作為標準,把它們劃歸為一類,就是單一標準的分類。如果這
分類整理,怎么整理呢,怎么整理呢,怎么整理呢,把蔬菜圈出來,把水果圈出來,把動物圈出來,想一想,可以怎樣分,下面的圖形可以怎樣分,填序號,按顏色分,分類的方法是多種多樣的,我們可以根據不同的標準進行分類,可以根據物體的形狀,顏色,用途等將物
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