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第1課時分數(shù)乘整數(shù) 教學(xué)內(nèi)容 人教版六年級上冊教材第2頁例1及相關(guān)練習(xí)。 內(nèi)容簡析 例1在“分蛋糕”的具體情景中，引導(dǎo)學(xué)生求幾個相同分數(shù)相加之和是多少，從而理解這與求幾個相同整數(shù)相加之和的意義是完全相同的，再引導(dǎo)學(xué)生自主歸納出分數(shù)乘法的計算方法。 教學(xué)目標 1.聯(lián)系學(xué)生的生活實際創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、討論、比較、驗證等環(huán)節(jié)探索并理解分數(shù)乘整數(shù)的意義。 2.讓學(xué)生在自主探索的基礎(chǔ)上進行合作交流
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分數(shù)乘法,第1課時,從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,小鳥風(fēng)箏的尾巴是由5根布條做成的，小魚風(fēng)箏的尾巴是 由6根布條做成的，每根布條都是長 米。,做小鳥風(fēng)箏的尾巴，一共需要多少米布條？,每根布條長：,小鳥風(fēng)箏的尾巴是由 5 根布條做成的，每根布條長都是 米。,5根布條,共需布條：,就是求個 相加的和是多少。,我用加法計算：,我用乘法算：,就是求個相加的和是多少
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分數(shù)乘整數(shù)（2）,人教版數(shù)學(xué)六年級上冊 第一單元,根據(jù)題意列出算式,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,（1）5個12是多少？,（2）小明每天閱讀6頁書， 一周能閱讀多少頁書？,12+12+12+12+12= 12 5 =60,6+6+6+6+6+6+6= 6 7 =42,你發(fā)現(xiàn)了什么？,整數(shù)乘整數(shù)，表示求幾個相同整數(shù)的和。,分數(shù)乘整數(shù)，表示求幾個相同分數(shù)的和。,一個數(shù)乘整數(shù)，表示求幾個相同的數(shù)的和。,要求
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分數(shù)乘整數(shù)（1）,人教版數(shù)學(xué)六年級上冊 第一單元,（1）列式并根據(jù)題意說出算式中的兩個乘數(shù)各表示什么。,5個12是多少？ 9個11是多少？ 8個6是多少?,（2）思考：乘法和加法之間有什么關(guān)系？,12+12+12+12+12=512,幾個相同加數(shù)的和可以用乘法表示。,乘法可以用幾個相同加數(shù)的和表示。,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,125 119 68,12是加數(shù)，5是個數(shù)；11是加數(shù)，9是個數(shù)； 6是加數(shù)，8是
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