二年級上冊數學單元測試-7.分一分與除法 一、單選題 1.324（ ） A. 35 B. 8 C. 7
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教學反思 在數學教學過程中，只有當學生自覺主動的探索過程中，認識事物并獲得自己的感悟，激發起自己個性的情感時，他才成為真正意義上的學習主體。這一節課，我在教學設計中堅持讓學生在自主探索的過程中豐富感
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第七單元總結 智慧小錦囊 時、分、秒 認識時、分 910 1鐘面上有12個大格、60個小格 2時針走1大格的時間是1時,分針走1小格的時間是1分 3分針走60小格,也就是60分,這時時針走了1大格,所以1時60分 計算經過 的時間
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1 認識時、分 項目 內 容 1.猜謎語。 小馬不停蹄,日夜不休息,滴答滴答響,催人早早起。打一物 2.通過觀察鐘面發現鐘面上有 個大格, 個小格,時針走1大格就是1 ,分針走1小格是1 。分針走一圈也就是60個小格,時
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7.1.1 分一分 說課設計 一、說教材 1、教材內容的地位、作用和意義分類思想是一種基本思想，它是根據一定的標準，對事物進行有序劃分和組織的過程。分類活動包含一系列復雜的思維過程，因此，分類能力的發展，反
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第6單元 時、分、秒 上午 下午 700動畫劇場 100兒童劇場 800銀河劇場 240智力快車 900早間開心果 400異想天開 1000小小智慧樹 500新聞袋袋褲 1030動畫大放映 1200動漫世界 例1下面是某一天少兒頻道的節目預告單
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7.1.3 分一分、記一記 教學反思 分一分、記一記知識內容不算很難，但有時比較繁瑣，很多都要同學之間的合作，以培養學生的合作意識和解決問題的能力。在數據的收集和整理時需多合作，而在學生看圖表回答問題時
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8.4 分一分 一、把每組中不同的圈出來。 1. 2. 3. 二、 一1班五個小組在植樹節植樹的情況如下左圖。 1.根據左圖填寫下表。 第一 小組 第二 小組 第三 小組 第四 小組 第五 小組 棵數 2. 哪組植的棵數最多 哪組
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上海市音樂幼兒園 榮老師 活動名稱分花傘 活動目標 在分花傘的游戲情境中，能根據物體的某一特征進行分類，體驗幫助別人的快樂。 知道“夏天是個炎熱多雨的季節”，愿意了解一些常用的氣象用語。 活動準
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內容與要求 1、在了解傘的不同特征的基礎上, 繼續積累分類的經驗。 2、鼓勵幼兒用自己的方式簡單清楚地記錄,發展幼兒的觀察能力。 3、引導幼兒清楚地表述自己的記錄結果。 重點繼續鼓勵幼兒用自己的方式記錄，簡
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幼兒園中班游戲說課稿分禮物 導讀該活動方案的意圖是讓幼兒在游戲中感受數學，體驗數學的重要和有趣，學會用數學的思維方法解決所遇到的問題。該活動方案有不少可圈可點之處。 目標 1、能夠在問題情境中積極探
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小兔子分蘑菇 齊小輝 活動目標 1、幼兒懂得在家庭中主動與長輩分享食物。 2、幼兒初步掌握“請您吃”的句式，并能主動的運用簡單的禮貌用語。如請、謝謝、不客氣。 活動準備 故事“小兔子分蘑菇”掛圖
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7.1.2 分一分，數一數 教學反思 分類是一種基本的數學思想。它是根據一定的標準，對事物進行有序的劃分和組合的過程。學生分類能力發展的重要標志是能夠自己提出分類的依據，更重要的是讓學生感受到分類整理既是
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7.1.1 分一分 教學反思 這節課研究的問題是從不同的角度對事物進行分類整理，需要按不同的標準分類統計。教學中，我并沒有把具體的方法直接告訴學生，而是讓學生去嘗試解決，使學生在這一過程中體會到原有的統計
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7.2 分一分，數一數 教學內容 教科書第91-94頁，例2，課堂活動第2題和練習十八3-5題，認識象形統計圖。 教學提示 課堂教學中可以組織多種不同的分類活動，并根據每項活動內容采用獨立思考、同桌交流、全班參與
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小班數學教案 小兔分蘿卜 有益的學習經驗 1、用重疊法比較兩組物體的多少。 2、找出一組物體多出的部分。 3、從左至右擺放物體。 準備 1、每位幼兒大圓片4個，小圓片3個。 2、貼絨卡片小兔4個，蘿卜
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小不點分香蕉 教育要求 1、 通過觀察實物，圖片，感知香蕉的顏色，形狀，構造，味道，科學食用方法，生長地方，誰栽培。 2、 知道吃香蕉有利健康，吃時要適量，培養幼兒不吃獨食，愿意與他人分享。 3、 發展幼兒
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7.1 分一分 教學內容 教科書第90頁例1，第91頁課堂活動第1題和第92，93頁練習十八第1，2題，不同標準的分類。 教學提示 要求學生能按照給定的標準或選擇某個標準（如數量，形狀，顏色）對物體進行比較，排列和分
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小班數學紅、黃、綠、分一分 活動目的1.讓幼兒復習大、小，認識紅色、黃色、綠色并進行分類。 2.通過活動，學習按指令向一個方向爬，并能做到正確、快速、不擁擠 3通過對唱游戲，感知歌曲的對答情趣鞏固對
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