第十五章探究電路第3節伏安法測電阻一,教學目標1,能夠應用歐姆定律測量電阻,2,進一步掌握電壓表,電流表的使用方法及規則,3,通過使用滑動變阻器,進一步理解滑動變阻器在電路中的作用,鞏固滑動變阻器的正確使用方法4,了解電阻的其他測量方法二
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第1課時 “伏安法”測電阻 教學目標 1能夠應用歐姆定律測量電阻； 2進一步掌握電壓表、電流表的使用方法及規則； 3通過使用滑動變阻器，進一步理解滑動變阻器在電路中的作用，鞏固滑動變阻器的正確使用方法。 教學過程 情境導入 小米維修收音機時從電子商店買了一個100歐的電阻，他買的電阻合格嗎？如何判斷？ 合作探究 探究點：“伏安法”測電阻 提出問題 歐姆定律IU/R可變形為RU/I，這可不可以說導
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第三節 “伏安法”測電阻 第1課時 “伏安法”測電阻 【教學目標】 一、知識與技能 1.具有初步的實驗操作技能，會使用電流表和電壓表測電阻； 2.會記錄實驗數據，知道簡單的數據處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學術語、簡單圖表等描述實驗結果； 3.通過使用滑動變阻器，進一步理解滑動變阻器在電路中的作用，鞏固滑動變阻器的正確使用方法. 二、過程與方法 1.通過測量導體的電阻，了解歐姆定律的應用
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伏安法測電阻 一 、教學目標 1.知識與技能： 知道伏安法測電阻的原理,通過設計、糾錯、動手實驗使學生更好掌握伏安法測電阻的方法； 進一步鞏固減小誤差的方法； 通過對比實驗了解定值電阻和鎢絲的電阻的不同特性； 通過對比了解圖像法在描述數據時的形象直觀； 學會綜合使用電學器材，培養學生的實驗操作能力，提高學生的實驗素質 2.過程與方法： 通過對歐姆定律的應用，學會由舊知識向新問題的轉化，學會用歐姆定
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伏安法測電阻 教學目標 知識與技能 應用歐姆定律，學習用電流表和電壓表測量定值電阻的電阻。 理解電阻是導體本身固有屬性，了解燈絲的電阻會隨溫度變化而變化。 過程與方法 通過測量電阻，了解歐姆定律的應用，進一步了解和學習物理研究問題的方法。 情感、態度、價值觀 培養學生設計實驗、連接電路、測量及分析歸納物理規律的興趣。 教學重點 學習應用歐姆定律，用電流表和電壓表測量電阻 理解電阻是導體本身固有屬性
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教學設計 課題名稱：15.3伏安法測電阻 姓名： 工作單位： 學科年級： 九年級物理 教材版本： 滬科版 一、教學內容分析 本節為滬科版初中物理九年級15.3 伏安法測電阻，其內容由“測量定值電阻”和“測量小燈泡電阻”兩部分組成。對于測量原理的認識，我采用了從前知識推理的方法，以便于學生達到學習的最近發展區知道伏安法測電阻的基本方法；由定值電阻和小燈泡兩種不同對象的電阻測量細節對比，了解采用不同方
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伏安法測電阻教學設計方案 課標要求：會使用電流表和電壓表并能進行簡單的測量，學會測電阻方法。 學習者分析： （1）初中學生正處于發育、成長階段，他們對事物存在著好奇心，具有強烈的操作興趣。 （2）在本課學習之前，學生對電壓、電流和電阻有一定的認識，但這種認識具有一定的膚淺性、片面性，沒有上升到理性認識、還不能構成科學的知識體系。 教學目標 （一）知識與技能 1、知道利用伏安法測電
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