滬科版八年級物理第二章第三節教學設計 快與慢 教學目標： 知識與技能: 1、知道比較物體快與慢的常用方法 2、理解速度的概念，知道速度的公式、單位以及物理意義 3、會測量、計算簡單速度問題 過程與方法：1、借助多媒體與學生實際動手操作讓學生體會比較物體快慢的方法 2、初步體會雙元相關物理量建立的一般思維方法。 2、通過與老師交流互動
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教學設計 教學主題 認識浮力 一、教材分析 浮力知識在人們的日常生活，生產技術和科學研究中都有廣泛的應用，也是中學生走向社會的必備知識。本節課包括什么是浮力，用稱重法測浮力，浮力產生的原因三部分主要內容。這節課是對前面所學的壓力、液體壓強、力的平衡等知識的綜合應用，同時又為后面的探究浮力大小和物體沉浮的學習打下基礎，因此本節課具有承上啟下的重要作用。 二、學生分析 八年級的學生，正處于兒童和
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第七章 力與運動的關系 第一節 科學探究：牛頓第一定律 課時 第一節分2課時：牛頓第一定律+慣性及鞏固 本課基本課型： 1.經驗事實，歸納提升 2.探究主線，師生互動 第一課時：科學探究：牛頓第一定律 教材分析 教材地位與作用 物質、運動、相互作用、能量是物理學的四大部分，力與運動的關系貫穿物理學的始終，牛頓第一定律是這一部分內容的開端（不受力時或受力合力為零時物體怎樣運動），在此基礎
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當公交車發生突發事件自護方法 【教學目標】 1.幫助學生了解一些公交車上常用的救助工具和逃生自護方法。 2.初步培養學生在應對公交車突發事件的自護自救能力 3.強化學生的防患意識；幫助學生形成面對突發事件時沉著冷靜的情感態度。 【教學重點】 指導學生掌握一些基本的面對公交車突發事件時可以采取的自護方法。 【教學難點:】 幫助學生意識到學習正確的自護方法，保持沉著冷靜、聽從指揮才能做到科學自救
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紙的發明第二課時教學設計 教材分析 紙的發明是部編版小學語文三年級下冊第三單元“中華傳統文化”主題下的首篇說明性課文，文章按照時間順序介紹了紙的發明歷程及它的作用，讓我們感受紙的發明對人類社會發展所產生的影響和意義，贊揚了我們祖先的聰明才智，體現了“深厚的傳統文化”這一鮮明的主題。 本單元的語文要素是“了解課文是怎么圍繞一個意思把一段話寫清楚的”，基于單元整體性教學，遵循“感知理
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角的初步認識信息化教學設計 教學設計 教學主題 角的初步認識（第1課時） 一、教材分析 新課標指出：在教學中要結合生活情境認識角，理解角的概念，盡可能為學生提供直觀感受、操作歸納等機會，發展學生的抽象思維能力、動手操作能力和推理能力，嘗試用數學角度去觀察周圍的世界。 角的初步認識這一教學內容是在學生已經初步認識長方形、正方形、三角形的基礎上進行教學的。角在生活中有著豐富的“原型”，教材一開始就呈現
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入情入境，引讀促思 七律長征教學設計 【教學目標】 1學會“礴、崖、丸、岷”四個生字，理解“等閑、逶迤、騰細浪、磅礴、走泥丸、云崖暖、鐵索寒、盡開顏”等詞語的意思。 2了解詩歌大意，感受紅軍在長征過程中經歷的艱難險阻，體會毛澤東及其中國工農紅軍大無畏的革命英雄主義精神和革命樂觀主義精神。 3正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。 【教學重點】理解長征中紅軍遇
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預防侵害早知道教學設計 一.教材分析 預防侵害早知道是福建教育出版社出版的公共安全教育三年級全冊中第五課。本課題落實了中小學公共安全教育指導綱要中“了解基本的保護個體生命安全和維護社會公共安全的知識和法律法規，樹立和強化安全意識，正確處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。”的內容。通過學習預防侵害早知道學生會了解到自己的身體界限，認識到什么是性侵害，應
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安全教育專題 預防和應對洪水中的自救教學設計 整體設計思路： 該課由2015年福鼎當地山洪暴發城市內澇引入，學習認識暴雨預警信號，發現規律、遷移方法，認識其他氣象災害預警信號。學習洪水中避險自救知識，學習正確穿戴救生衣的方法。了解1998年的長江抗洪中的感人故事，使學生受到抗洪精神的熏陶感染。 教學設計中參考了：中小學公共安全教育指導綱要福建省學校安全管理條例中華人民共和國防洪法、寧德市安全
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2019年福建省中考數學試題及答案 一、選擇題每小題4分，共40分 1.計算221的結果是 . A.5 B.4 C.3 D.2 2.北京故宮的占地面積約為720 000m2，將720 000用科學記數法表示為 . A.72104 B.7.2105 C.7.2106 D. 0.721
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2016年三明市初中畢業暨高級中等學校招生統一考試 生物試題 （滿分100分 考試時間6月24日下午430 - 530） 友情提示1.本試卷共6頁。 2.考生將自己的姓名、準考證號及所有答案均填寫在答題卡上。 3.答題要求見
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福建省2018年中考生物試題 第卷 本卷共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。 1.西瓜中甜味物質主要儲存在細胞的 A.液泡 B.線粒體 C.葉綠體D.細胞核 2.從生物體的
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2015年福建省龍巖市中考生物試卷 一、選擇題（本大題共25題，每題2分，計50分每小題的四個選項中，只有一個是正確的） 1在探究活動中，當實驗結果與假設不符時，正確的做法是（ ） A 更改實驗結果B
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2015年福建省漳州市中考生物試卷 一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分） 1（2分）（2015漳州）“羊入虎口”體現了生物之間的關系是（ ） A 競爭 B 合作 C 捕食 D 共生 2（2分）（2015
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WWW.HALUIVA.COM,當公交車突發傷害事件自護方法,（1）2013年6月7日廈門一輛公交車發生自燃，大火造成47人死亡30余人受傷。,（2）2017年4月19日，太湖大橋一號橋橋面上發生一起兩車事故，一輛是58路 公交車，另一輛是上海牌照大客車。事故造成1人死亡，39人受傷 。,（3）2018年12月27日下午，武漢一輛593路雙層公交車撞上了高架橋匝道限高 架上。事故造成8名乘客受傷
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紙的發明,部編版小學語文三年級下冊,你知道在我們的生活中有哪些紙？它們都有什么用途嗎？,蔡倫,紙的發明,部編版小學語文三年級下冊,插入QQ資料包截圖,合作學習要求： 1.默讀課文2-4自然段。 2.圈畫關鍵信息。 3.查閱桌面資料包。 4.四人小組合作填表。,問題：蔡倫是怎么造紙的？,默讀第4自然段，找出蔡倫是怎么造紙的句子，用“ ”畫出來，并圈畫
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軸對稱圖形,五年級上冊,角的初步認識,二年級上冊,請欣賞生活中的角,二、動手操作，探究新知,邊,邊,頂點,、認識角及各部分名稱,一個角有一個頂點、兩條邊,（ ）,下面的圖形哪些是角，哪些不是角？是的在（ ）里打，不是的打,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,重合,頂點,一條邊,再看另一條邊的位置,折 角,活動要求： 1.用紙折一個角 2.將角的頂點和邊
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25.七律長征,25.七律長征,毛澤東,七律長征 毛澤東 紅軍不怕遠征難， 萬水千山只等閑。 五嶺逶迤騰細浪， 烏蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡橋橫鐵索寒。 更喜岷山千里雪， 三軍過后盡開顏。,讀準字音,七律長征 毛澤東 紅軍/不怕/遠征/難， 萬水/千山/只等閑。 五嶺逶迤/騰細浪， 烏蒙磅礴/走泥丸。 金沙/水拍/云崖暖， 大渡/橋橫/鐵索寒。 更喜/岷山/千里雪
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預,侵,防,害,早,知,道,福建教育出版社公共安全教育小學三年級全冊,01,劃分界限,分辨防范,斗智斗勇,樂觀面對,02,03,04,歡迎進入安全員培訓班,劃分界限,01,不能觸碰,可以觸碰,不確定能不能觸碰,02 分辨防范,安全知識測試題1,安全知識測試題2,看看警報,說說警報,警報,安全知識測試題3,當媽媽在身邊的時候，醫生可以檢查孩子的隱私部位嗎？,一個男人可以摸一個女孩的胸
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