感恩父母，與愛同行 團體輔導活動教案 1、 活動地點 各班級教室 2、 活動對象 八年級學生 3、 活動目標 總目標： 以本次活動為載體，讓同學們從活動中體驗感恩，并回歸現實生活，從點滴做起，在生活中實踐感恩。 階段目標： 1.讓我們的同學更多的更好的關心父母；
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授課年班 8年2 班 授課時間 周 節 序號 課題 學會與父母相處無價的愛 課型 第一課時 學 習 目 標 知識與技能 引導學生理解父母，學會與父母溝通技巧、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。 過程與方法 教師講解，學生交流感悟 情感態度 培養學生的感恩意識，讓學生學會與父母換位思考，從而走近父母，了解父母，孝敬父母，懂得感恩，使
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你的溝通狀態 教學目標： 知識目標：協助學生了解人際溝通的幾種典型形態。 能力目標：協助學生檢視自己的溝通狀態。 認知情感目標：認識人際溝通的重要性，并學習雙贏的溝通策略。 教學重點： 五種代表性的溝通形態 教學難點： 對于五種溝通形態的認知及體驗。 教學媒體： 投影儀、電腦 教學過程： 教學意圖 一、導
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教學設計 課題：您養我長大，我陪您變老 學科年級 八年級 教材版本 北師大版 一、教學內容分析：您養我長大，我陪您變老，這個課題是來源于一位北大才女在超級演說家里的一段演講，看完演講潸然淚下，決定引用到我的課上，讓孩子們也能去體驗一場愛的教育。八年級是初中三年的轉折期，叛逆期，所以上一堂感恩父母的課，會讓他們更能理解父母，將對父母的愛化作好好學習，好好做人的動力。 二、教學目
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口語交際 父母之愛 教學目標 1.在具體情境中理解父母之愛的不同表達方式，懂得感恩，學會溝通。 2.在交際中敢于發表自己的見解，能夠選擇恰當的材料支持自己的觀點。 3.與人交流時能做到尊重、積極回應。 教學重難點 1.在具體情境中理解父母之愛的不同表達方式，懂得感恩，學會溝通。 2.在交際中敢于發表自己的見解，能夠選擇恰當的材料支持自己的觀點。 教學課時 1課時
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嬰兒的成長和父母的關愛 教學目標 1通過一系列介紹誕生新生命過程活動，使學生初步掌握母親分娩的過程，了解分娩的不同方式，體驗生命的珍貴和母親的偉大。 2“當一次新生兒的父母”則是讓他們體驗和領悟到，處于生長發育的他們，只有依靠父母的照顧和培養才能順利成長。 3通過與家長共同完成一分“特殊的家庭作業”等活動，使學生了解2歲前嬰兒成長的各個階段的心智發育特點，關注自己的成長經歷，更希望能促進與父母之間
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嬰兒的成長和父母的關愛 教學目標 1通過一系列介紹誕生新生命過程活動，使學生初步掌握母親分娩的過程，了解分娩的不同方式，體驗生命的珍貴和母親的偉大。 2“當一次新生兒的父母”則是讓他們體驗和領悟到，處于生長發育的他們，只有依靠父母的照顧和培養才能順利成長。 3通過與家長共同完成一分“特殊的家庭作業”等活動，使學生了解2歲前嬰兒成長的各個階段的心智發育特點，關注自己的成長經歷，更希望能促進與父母之間
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部編版四年上冊道德與法治 第二單元 為父母分擔 單元提優測試 姓名 班級 一我會填（共23個 每個1分） 1.從早到晚，父母總在忙碌，為（ ）努力，為（ ）奔波，為我們（ ）。 2.父母在家里的（ ），我們可以看得
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與父母和諧相處 【教學設計理念】 初中階段，同學們逐漸產生了較明顯的逆反心理，易與父母發生誤解、矛盾，甚至沖突，導致雙方關系疏遠或緊張。若不加以及時、妥善地引導和解決，將不利于他們成長。因此，設計此課，希望通過課堂討論和學習，學會理解、寬容父母，學會恰當處理與父母的關系，從中明白一個道理：愛，需要溝通和理解。 【教學目標】 、學習溝通，學習妥善處理親子關系；學會換位思考問題。 、增進對父母的了解
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課題 學會感恩 本學期總節數 教 學 目 標 1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。 2、讓學生懂得怎樣去感恩。 3、如今的學生，他們在父母的溺愛中成長。喚起學生的“感恩之心”，改變有的孩子心中只有自
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第 4 課 心存感恩 教學目標： 1、理解生命的成長融匯了“親人之恩、社會之恩和自然之恩”，學會知恩。 2、體會感恩不僅是對他人表達感謝和尊重，同時也是對自身生命情懷的一種充實。 3、樹立時時心存感激的意識，學會用實際行動表達感恩。 教學重點： 理解為什么對自然萬物都要抱一顆感恩的心。 教學難點： 體會感恩對他人、社會和自己帶來的美好情感和價值體驗，樹立時時心存感激的意識。 教學過程： 一、活動導
生命·生態·安全,川教版六上《生命·生態·安全》第4課,心存感恩,教案,川教版六上,生命,生態,安全,感恩
有關感恩的名言 1.感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人。魯迅 2.人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。華羅庚 3.感恩是精神上的一種寶藏。 洛克 4.沒有感恩就沒有真正的美德。 盧梭 5.人世間
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有關感恩的優美句子 1.感恩自然，感恩太陽給予我們光明和溫暖，感恩明月照亮了夜空，感恩朝霞捧出了黎明，感恩夕陽帶走了白天，感恩春風融化冰雪，感恩大地撫育了生靈還有我們我們應該懷著真誠、感恩的心去感謝生
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和感恩有關的諺語、俗語 1.滴水之恩，涌泉相報。 2.銜環結草，以恩報德。 3.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 4.投之以桃，報之以李。 5.吃水不忘挖井人。 6.一日為師，終身為父。 7.前人栽樹，后人乘涼。 8.可憐天下父
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感恩活動方案 一、活動目的 “滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感
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和感恩有關的小故事 （一） 法國一個偏僻的小鎮，據傳有一個特別靈驗的水泉，常會出現神跡，可以醫治各種疾病。有一天，一個拄著拐杖、少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛地走過鎮上的馬路，旁邊的鎮民帶著同情的口
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感恩主題宣傳語 1.天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。 2.一感親恩，二感師恩，三感友恩，四感情恩，彼此執手，恩情永存。 3.常懷感動之情，常為感恩之行。 4.感恩是幸福的源泉，報恩是人生的升華 5.感君情厚逼云端
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14感恩父母教學設計課題感恩父母學科心理健康年級五年級學習目標1,通過活動,幫助學生了解父母的艱辛,感悟父母對自己的愛,2,引導學生珍惜親情,懂得孝敬父母,關心父母,3,讓學生把尊重,關心父母變成一種自覺的行為,把對父母的愛落實在行動中,重
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古代感恩父母的小故事 （一）行傭供母 江革，東漢時齊國臨淄人，少年喪父，侍奉母親極為孝順。戰亂中，江革背著母親逃難，幾次遇到匪盜，賊人欲殺死他，江革哭告老母年邁，無人奉養，賊人見他孝順，不忍殺他。后
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最美畢業季，感恩有您,粵教版綜合實踐活動九年級下冊,激情燃燒的三年歲月里，我們在這美麗的校園里風雨同舟，甘苦與共。一路走來，有成功的喜極而泣，也有失敗的黯然神傷。無論何種際遇，老師和父母總能在我們需要的時候出現在我們身邊。 愛在點滴中，情在細微處。老師和父母是我們身邊感知力最精微的人，他們總能察覺我們當下的喜、怒、憂、思、悲、恐、驚，在我們成長、學習、生活過程中默
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粵教版綜合實踐活動四年級下冊,設計制作,活動引入,詩經有云：“無父何怙，無母何恃？”父母賦予我們生命，撫育我們長大，陪伴我們成長。讓我們時刻懷抱一顆感恩的心，珍惜父母的辛勤付出， 回報父母的養育之恩。,看一看,看一看,活動引入,本課我們研究的課題,活動過程,“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。” 媽媽，這是一
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