感恩父母，與愛(ài)同行 團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)教案 1、 活動(dòng)地點(diǎn) 各班級(jí)教室 2、 活動(dòng)對(duì)象 八年級(jí)學(xué)生 3、 活動(dòng)目標(biāo) 總目標(biāo)： 以本次活動(dòng)為載體，讓同學(xué)們從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩，并回歸現(xiàn)實(shí)生活，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩。 階段目標(biāo)： 1.讓我們的同學(xué)更多的更好的關(guān)心父母；
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授課年班 8年2 班 授課時(shí)間 周 節(jié) 序號(hào) 課題 學(xué)會(huì)與父母相處無(wú)價(jià)的愛(ài) 課型 第一課時(shí) 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 引導(dǎo)學(xué)生理解父母，學(xué)會(huì)與父母溝通技巧、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。 過(guò)程與方法 教師講解，學(xué)生交流感悟 情感態(tài)度 培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與父母換位思考，從而走近父母，了解父母，孝敬父母，懂得感恩，使
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你的溝通狀態(tài) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：協(xié)助學(xué)生了解人際溝通的幾種典型形態(tài)。 能力目標(biāo)：協(xié)助學(xué)生檢視自己的溝通狀態(tài)。 認(rèn)知情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)人際溝通的重要性，并學(xué)習(xí)雙贏的溝通策略。 教學(xué)重點(diǎn)： 五種代表性的溝通形態(tài) 教學(xué)難點(diǎn)： 對(duì)于五種溝通形態(tài)的認(rèn)知及體驗(yàn)。 教學(xué)媒體： 投影儀、電腦 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)意圖 一、導(dǎo)
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教學(xué)設(shè)計(jì) 課題：您養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪您變老 學(xué)科年級(jí) 八年級(jí) 教材版本 北師大版 一、教學(xué)內(nèi)容分析：您養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪您變老，這個(gè)課題是來(lái)源于一位北大才女在超級(jí)演說(shuō)家里的一段演講，看完演講潸然淚下，決定引用到我的課上，讓孩子們也能去體驗(yàn)一場(chǎng)愛(ài)的教育。八年級(jí)是初中三年的轉(zhuǎn)折期，叛逆期，所以上一堂感恩父母的課，會(huì)讓他們更能理解父母，將對(duì)父母的愛(ài)化作好好學(xué)習(xí)，好好做人的動(dòng)力。 二、教學(xué)目
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口語(yǔ)交際 父母之愛(ài) 教學(xué)目標(biāo) 1.在具體情境中理解父母之愛(ài)的不同表達(dá)方式，懂得感恩，學(xué)會(huì)溝通。 2.在交際中敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，能夠選擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn)。 3.與人交流時(shí)能做到尊重、積極回應(yīng)。 教學(xué)重難點(diǎn) 1.在具體情境中理解父母之愛(ài)的不同表達(dá)方式，懂得感恩，學(xué)會(huì)溝通。 2.在交際中敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，能夠選擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn)。 教學(xué)課時(shí) 1課時(shí)
人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際,父母之愛(ài)教案+反思,人教部編版五,年級(jí),上冊(cè),語(yǔ)文,口語(yǔ),交際,父母,教案,反思
嬰兒的成長(zhǎng)和父母的關(guān)愛(ài) 教學(xué)目標(biāo) 1通過(guò)一系列介紹誕生新生命過(guò)程活動(dòng)，使學(xué)生初步掌握母親分娩的過(guò)程，了解分娩的不同方式，體驗(yàn)生命的珍貴和母親的偉大。 2“當(dāng)一次新生兒的父母”則是讓他們體驗(yàn)和領(lǐng)悟到，處于生長(zhǎng)發(fā)育的他們，只有依靠父母的照顧和培養(yǎng)才能順利成長(zhǎng)。 3通過(guò)與家長(zhǎng)共同完成一分“特殊的家庭作業(yè)”等活動(dòng)，使學(xué)生了解2歲前嬰兒成長(zhǎng)的各個(gè)階段的心智發(fā)育特點(diǎn)，關(guān)注自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，更希望能促進(jìn)與父母之間
牛津上海版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)3.2.5,嬰兒的成長(zhǎng)和父母的關(guān)愛(ài),教案,牛津,上海,六年級(jí),上冊(cè),科學(xué),3.2,嬰兒,成長(zhǎng),父母,關(guān)愛(ài)
嬰兒的成長(zhǎng)和父母的關(guān)愛(ài) 教學(xué)目標(biāo) 1通過(guò)一系列介紹誕生新生命過(guò)程活動(dòng)，使學(xué)生初步掌握母親分娩的過(guò)程，了解分娩的不同方式，體驗(yàn)生命的珍貴和母親的偉大。 2“當(dāng)一次新生兒的父母”則是讓他們體驗(yàn)和領(lǐng)悟到，處于生長(zhǎng)發(fā)育的他們，只有依靠父母的照顧和培養(yǎng)才能順利成長(zhǎng)。 3通過(guò)與家長(zhǎng)共同完成一分“特殊的家庭作業(yè)”等活動(dòng)，使學(xué)生了解2歲前嬰兒成長(zhǎng)的各個(gè)階段的心智發(fā)育特點(diǎn)，關(guān)注自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，更希望能促進(jìn)與父母之間
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部編版四年上冊(cè)道德與法治 第二單元 為父母分擔(dān) 單元提優(yōu)測(cè)試 姓名 班級(jí) 一我會(huì)填（共23個(gè) 每個(gè)1分） 1.從早到晚，父母總在忙碌，為（ ）努力，為（ ）奔波，為我們（ ）。 2.父母在家里的（ ），我們可以看得
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最美畢業(yè)季，感恩有您,粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)九年級(jí)下冊(cè),激情燃燒的三年歲月里，我們?cè)谶@美麗的校園里風(fēng)雨同舟，甘苦與共。一路走來(lái)，有成功的喜極而泣，也有失敗的黯然神傷。無(wú)論何種際遇，老師和父母總能在我們需要的時(shí)候出現(xiàn)在我們身邊。 愛(ài)在點(diǎn)滴中，情在細(xì)微處。老師和父母是我們身邊感知力最精微的人，他們總能察覺(jué)我們當(dāng)下的喜、怒、憂、思、悲、恐、驚，在我們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中默
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與父母和諧相處 【教學(xué)設(shè)計(jì)理念】 初中階段，同學(xué)們逐漸產(chǎn)生了較明顯的逆反心理，易與父母發(fā)生誤解、矛盾，甚至沖突，導(dǎo)致雙方關(guān)系疏遠(yuǎn)或緊張。若不加以及時(shí)、妥善地引導(dǎo)和解決，將不利于他們成長(zhǎng)。因此，設(shè)計(jì)此課，希望通過(guò)課堂討論和學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)理解、寬容父母，學(xué)會(huì)恰當(dāng)處理與父母的關(guān)系，從中明白一個(gè)道理：愛(ài)，需要溝通和理解。 【教學(xué)目標(biāo)】 、學(xué)習(xí)溝通，學(xué)習(xí)妥善處理親子關(guān)系；學(xué)會(huì)換位思考問(wèn)題。 、增進(jìn)對(duì)父母的了解
北師大版八年級(jí)心理健康教育7與父母和諧相處,教案,北師大,年級(jí),心理健康,教育,父母,和諧,相處
課題 學(xué)會(huì)感恩 本學(xué)期總節(jié)數(shù) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。 2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。 3、如今的學(xué)生，他們?cè)诟改傅哪鐞?ài)中成長(zhǎng)。喚起學(xué)生的“感恩之心”，改變有的孩子心中只有自
三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-學(xué)會(huì)感恩,教學(xué)設(shè)計(jì)全國(guó)通用,三年級(jí),綜合,實(shí)踐,活動(dòng),教案,學(xué)會(huì),感恩,教學(xué),設(shè)計(jì),全國(guó),通用
第 4 課 心存感恩 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解生命的成長(zhǎng)融匯了“親人之恩、社會(huì)之恩和自然之恩”，學(xué)會(huì)知恩。 2、體會(huì)感恩不僅是對(duì)他人表達(dá)感謝和尊重，同時(shí)也是對(duì)自身生命情懷的一種充實(shí)。 3、樹立時(shí)時(shí)心存感激的意識(shí)，學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩。 教學(xué)重點(diǎn)： 理解為什么對(duì)自然萬(wàn)物都要抱一顆感恩的心。 教學(xué)難點(diǎn)： 體會(huì)感恩對(duì)他人、社會(huì)和自己帶來(lái)的美好情感和價(jià)值體驗(yàn)，樹立時(shí)時(shí)心存感激的意識(shí)。 教學(xué)過(guò)程： 一、活動(dòng)導(dǎo)
生命·生態(tài)·安全,川教版六上《生命·生態(tài)·安全》第4課,心存感恩,教案,川教版六上,生命,生態(tài),安全,感恩
有關(guān)感恩的名言 1.感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人。魯迅 2.人家?guī)臀遥乐静煌晃規(guī)腿思遥浶纳稀ＨA羅庚 3.感恩是精神上的一種寶藏。 洛克 4.沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德。 盧梭 5.人世間
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有關(guān)感恩的優(yōu)美句子 1.感恩自然，感恩太陽(yáng)給予我們光明和溫暖，感恩明月照亮了夜空，感恩朝霞捧出了黎明，感恩夕陽(yáng)帶走了白天，感恩春風(fēng)融化冰雪，感恩大地?fù)嵊松`還有我們我們應(yīng)該懷著真誠(chéng)、感恩的心去感謝生
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和感恩有關(guān)的諺語(yǔ)、俗語(yǔ) 1.滴水之恩，涌泉相報(bào)。 2.銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德。 3.誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。 4.投之以桃，報(bào)之以李。 5.吃水不忘挖井人。 6.一日為師，終身為父。 7.前人栽樹，后人乘涼。 8.可憐天下父
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感恩活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目的 “滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛(ài)。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感
感恩,活動(dòng),方案
和感恩有關(guān)的小故事 （一） 法國(guó)一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一個(gè)特別靈驗(yàn)的水泉，常會(huì)出現(xiàn)神跡，可以醫(yī)治各種疾病。有一天，一個(gè)拄著拐杖、少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛地走過(guò)鎮(zhèn)上的馬路，旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的口
感恩,有關(guān),故事
感恩主題宣傳語(yǔ) 1.天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。 2.一感親恩，二感師恩，三感友恩，四感情恩，彼此執(zhí)手，恩情永存。 3.常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行。 4.感恩是幸福的源泉，報(bào)恩是人生的升華 5.感君情厚逼云端
感恩,主題,宣傳
粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)下冊(cè),設(shè)計(jì)制作,活動(dòng)引入,詩(shī)經(jīng)有云：“無(wú)父何怙，無(wú)母何恃？”父母賦予我們生命，撫育我們長(zhǎng)大，陪伴我們成長(zhǎng)。讓我們時(shí)刻懷抱一顆感恩的心，珍惜父母的辛勤付出， 回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。,看一看,看一看,活動(dòng)引入,本課我們研究的課題,活動(dòng)過(guò)程,“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。” 媽媽，這是一
感恩父母-媽媽的節(jié)日,粵教版,四下,綜合,實(shí)踐,活動(dòng),感恩,父母,媽媽,節(jié)日,主題,課件,參考
14感恩父母教學(xué)設(shè)計(jì)課題感恩父母學(xué)科心理健康年級(jí)五年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1,通過(guò)活動(dòng),幫助學(xué)生了解父母的艱辛,感悟父母對(duì)自己的愛(ài),2,引導(dǎo)學(xué)生珍惜親情,懂得孝敬父母,關(guān)心父母,3,讓學(xué)生把尊重,關(guān)心父母變成一種自覺(jué)的行為,把對(duì)父母的愛(ài)落實(shí)在行動(dòng)中,重
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