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第2課時(shí)杠桿的應(yīng)用1會(huì)對(duì)杠桿分類，并能根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的杠桿。2會(huì)畫(huà)杠桿的示意圖。教學(xué)重點(diǎn)：杠桿的分類。教學(xué)難點(diǎn)：杠桿的分類。多媒體課件等。一、新課引入我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)小故事：“只要您讓我有一個(gè)地方站著，我就可以把地球推動(dòng)起來(lái)。”古希臘大數(shù)學(xué)家阿基米德對(duì)國(guó)王說(shuō)。“哈哈！你太吹牛了！”國(guó)王大笑著說(shuō)：[ Tag ]
第2課時(shí)杠桿的應(yīng)用 1會(huì)對(duì)杠桿分類，并能根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的杠桿。 2會(huì)畫(huà)杠桿的示意圖。 教學(xué)重點(diǎn)：杠桿的分類。 教學(xué)難點(diǎn)：杠桿的分類。 多媒體課件等。 一、新課引入 我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)小故事：“只要您讓我有一個(gè)地方站著，我就可以把地球推動(dòng)起來(lái)。”古希臘大數(shù)學(xué)家阿基米德對(duì)國(guó)王說(shuō)。“哈哈！你太吹牛了！”國(guó)王大笑著說(shuō)：“你先給我推動(dòng)一樣?xùn)|西看看，看你講的話怎么
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