第3課信息使用應(yīng)合理 一、教材分析 本課教材的內(nèi)容主要包括三個方面:獲取信息應(yīng)分辨、處理信息有方法、網(wǎng)絡(luò)世界不沉迷。 1獲取信息應(yīng)分辨 信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，大量的網(wǎng)絡(luò)信息為上網(wǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了豐富的資料，開拓了他們的眼界，大大豐富了他們的課余生活。但是這些信息都是沒有加工篩選的原始信息，良莠不齊。再加上面對電視、手機、網(wǎng)絡(luò)等媒體提供的各種信息，鑒別信息的真實和有用是非常重要的，由
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第2課信息技術(shù)伴成長 一、教材分析 本課通過“信息技術(shù)助我學(xué)”和“信息技術(shù)幫我忙”兩塊內(nèi)容學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深刻體會到信息技術(shù)已經(jīng)融入現(xiàn)代社會的方方面面，感受到信息技術(shù)大大改變了人們的學(xué)習(xí)和生活方式，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的熱愛，產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)信息技術(shù)為人類造福的愿望。 同時，本課還通過讓學(xué)生回顧小學(xué)階段學(xué)習(xí)的信息技術(shù)，選擇文字、圖片、聲音、視頻等不同類型的案例活動，初步了解信息處理的一般過程，以及
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第 15 課 網(wǎng)絡(luò)信息鑒別有方 核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo) 1.了解海量數(shù)據(jù)時代背景，激發(fā)信息鑒別內(nèi)需力。 2.認識到對信息進行鑒別和評價的必要性和重要性。 3.學(xué)會并掌握對信息進行鑒別和評價的基本方法。 4.初步了解大數(shù)據(jù)技術(shù)及其在生活中的應(yīng)用。 5.培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)與意識。 教學(xué)重點 1.海量數(shù)據(jù)時代和大數(shù)據(jù)時代的區(qū)別。 2.信息鑒別策略的實際運用。 3.大數(shù)據(jù)技術(shù)的理解。 教學(xué)
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第4課 信息社會文明人 教學(xué)內(nèi)容分析 本課主要分為三部分，“正確開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”告訴學(xué)生要正確使用網(wǎng)絡(luò)進行輔助學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，避免抄襲行為；不瀏覽不健康的網(wǎng)頁；“不沉迷虛擬世界”主要從沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害出發(fā)，告誡學(xué)生面對游戲，要合理安排時間，不能沉迷；“不傳謠不造謠”告訴學(xué)生傳播虛假信息害人害己，造謠傳謠將承擔(dān)嚴(yán)重后果。 這部分內(nèi)容旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣，目的是讓學(xué)生
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探索信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1.理解什么是信息，什么是信息技術(shù)。 2.信息的特點，信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。 3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息安全，讓學(xué)生文明綠色上網(wǎng)，及上網(wǎng)時應(yīng)注意的事項。 教學(xué)重點 理解什么是信息，什么是信息技術(shù)。 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息安全，讓學(xué)生文明綠色上網(wǎng)，及上網(wǎng)時應(yīng)注意的事項。 教學(xué)難點 信息的特點，信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。 教學(xué)課時 1課時 教學(xué)方法 講授、討論 教學(xué)用具 電
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17.1 信息與信息傳播 一、學(xué)情分析 物理源自于生活應(yīng)用于生活。十六章主要介紹了電與磁的關(guān)系電磁轉(zhuǎn)換，十七章是在十六章的基礎(chǔ)上進一步介紹電磁波以及電磁波在現(xiàn)代通信中的廣泛應(yīng)用，本章從人類歷史上信息與信息傳播活動的五次巨大變革出發(fā)，讓學(xué)生了解信息傳播形式從文字到聲音再到圖像，傳播的信息量由小到大，傳播距離由近到遠，傳播速度由慢到快所經(jīng)歷的漫長過程；然后再簡單介紹波的知識的基礎(chǔ)上，進一步介紹與現(xiàn)
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新世紀(jì)版信息技術(shù)八年級下冊第十課傳遞信息教學(xué)設(shè)計 課題 傳遞信息 單元 第一單元 學(xué)科 信息技術(shù) 年級 八年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識目標(biāo)：進一步學(xué)習(xí)列表；進一步學(xué)習(xí)字典，熟悉前面學(xué)過的編程知識。 技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)列表和字典；理解程序。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析理解程序的能力。 重點 學(xué)習(xí)列表和字典 難點 理解程序 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 導(dǎo)入新課 micro:bit可以發(fā)送和接收
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教師備課活頁 課題 第1課 信息工具知多少 課型 新授 主備人 教學(xué) 目標(biāo) 1、了解什么是信息和信息技術(shù)，知道信息工具的作用及常見的智能 信息工具有哪些，能說出它們的主要功能。 2、初步了解電腦的基本組成和主要功能及其對促進社會發(fā)展的重要 作用。 3、會操作電腦的開機、關(guān)機。 教學(xué) 重點 掌握電腦的基本組成及主要功能。 教學(xué) 難點 掌握電腦的開機、關(guān)機的方法。 課前 準(zhǔn)備 多媒體教室 教學(xué)過
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第1課 植物信息大搜索 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步認識“搜索引擎”，掌握借助“搜索引擎”搜索文字和圖片等信息的方法，會使用“以圖搜圖”功能搜索不明事物的信息，懂得甄別信息。 2、在實際生活的應(yīng)用情境中，初步探索上網(wǎng)搜索文字和圖片信息的方法，體驗使用“搜索引擎”搜索信息的便捷，體會網(wǎng)絡(luò)資源的豐富多彩。 3、通過用電腦或手機上網(wǎng)搜索需要的信息，培養(yǎng)用信息技術(shù)手段尋找網(wǎng)絡(luò)信息的能力，激發(fā)對信息技術(shù)的興趣和愛
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植物信息大搜索 學(xué)情分析： 本課的教學(xué)內(nèi)容對小學(xué)生來說，理論性不是很強，名詞術(shù)語也不多，再者學(xué)生對學(xué)習(xí)信息技術(shù)都有著濃厚的興趣，這對課堂活動的組織有很大的幫助。教師可以利用學(xué)生的熱情和生活中遇到的實際問題，把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來。讓學(xué)生搜索自己喜歡的事物有關(guān)信息，引起學(xué)生的興趣。 課型：新授課 課時：1課時 教學(xué)目標(biāo)： 1.知道搜索引擎是什么，學(xué)會使用搜索引擎利用文字和圖片搜索信息; 2通過
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信息技術(shù)學(xué)科 教 案 教材版本：西安交通大學(xué)出版社 年 級：五年級 5年級教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想： 通過學(xué)習(xí)了解什么是網(wǎng)
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信息技術(shù)學(xué)科 教 案 教材版本：西安交通大學(xué)出版社 班 級：三年級
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信息技術(shù)學(xué)科 教 案 教材版本：西安交通大學(xué)出版社 班 級：四年級 四年級下學(xué)期教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想： 培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能
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信息技術(shù)學(xué)科 教 案 班級：六年級 六年級上學(xué)期教學(xué)計劃 授課時間 科目 信息技術(shù) 班級 六年級 教材 西安交通大學(xué)出版社 周學(xué)
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信息技術(shù)學(xué)科 教 案 教材版本：西安交通大學(xué)出版社 年 級：五年級 五年級上學(xué)期教學(xué)計劃 一.指導(dǎo)思想：信息技術(shù)課程的設(shè)置要考
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信息技術(shù)學(xué)科 教 案 教材版本：西安交通大學(xué)出版社 年 級：五年級 5年級教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想： 通過學(xué)習(xí)了解什么是網(wǎng)
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信息技術(shù)學(xué)科 教 案 教材版本：西安交通大學(xué)出版社 班 級：四年級 四年級上學(xué)期教學(xué)計劃 一、指導(dǎo)思想： 學(xué)
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2021-2022學(xué)年第一學(xué)期 信息技術(shù)三年級教案 三年級上學(xué)期教學(xué)計劃 一.指導(dǎo)思想： 1.讓學(xué)
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第1課 信息與信息技術(shù) 一、教材分析 本課屬于信息技術(shù)教材的基礎(chǔ)模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識、內(nèi)容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術(shù)就是信息技術(shù)。基于對生活的實際情況及對教材內(nèi)容的分析，本課的教學(xué)設(shè)計立足于“了解”的認知層次，以感知和感受信息與信息技術(shù)為本課主要的教學(xué)目標(biāo)。教材意圖通過大量的案例介紹以降低學(xué)習(xí)難度，通過活動使得內(nèi)容更易于學(xué)生理解。 二
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教 學(xué) 設(shè) 計 課題 3.4聲與現(xiàn)代科技 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能： 1、知道聲的反射、共鳴現(xiàn)象。 2、了解超聲及次聲在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用，知道聲的識別技術(shù)。 過程與方法： 1、經(jīng)歷觀察聲的反射和共鳴實驗的過程。 2、通過閱讀文字、觀看圖片和錄像，了解超聲及次聲的應(yīng)用。 情感態(tài)度與價值觀： 通過有趣的聲現(xiàn)象使學(xué)生領(lǐng)悟到物理就在我們身邊，培養(yǎng)學(xué)生的物理興趣。同時讓學(xué)生了解聲在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用
教科版八年級上冊物理3.4聲與現(xiàn)代科技,教案,教科版八,年級,上冊,物理,3.4,現(xiàn)代科技
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