石頭變變變教案一,教學目標,1,能抓住石頭的基本形狀進行大膽想象,創造出與眾不同的新形象,2,尋找輔助媒材,合理應用于設計,制作當中,3,在美術活動中,培養學生熱愛生活,熱愛大自然的思想感情,二,教學重點,讓學生展開聯想,把手中的石頭根據本
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會漂浮的玩具教案教學目標1,學生能選擇和利用各種廢舊材料,通過剪貼,描繪等方法,制作出簡單的立體造型,2,初步了解水的浮力原理,使制作的物體能浮著,3,在活動中體驗探究合作的樂趣,課型,造型,表現,綜合,探索,教學重點,選擇身邊的廢舊材料
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水中倒影教案教學目標1,通過學習擠色對印作畫,使學生了解對印畫畫畫法及特點,2,了解水粉顏料的特性,掌握簡單的水粉畫技法,3,學習欣賞美術作品以及生活中的對稱美,教學重點,掌握用水粉顏料進行對折拓印的步驟方法,教學難點,對折拓印技法掌握和運
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印印玩玩教案教學目標,一,讓學生尋找,發現生活中各種具有特殊紋理和形狀的實物,他哦哦你給過壓印和拓印的方法,創造出豐富多彩的視覺形象,二,對印出的圖形進行添畫,培養學生的想象能力和求新求異的思維能力,三,豐富學生視覺,觸覺經驗,體驗美術活動
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今天我當家教案教學目的,通過教學活動使學生感受父母的辛勞,從而理解父母,將對父母的愛轉化成為父母做一些力所能及的事情的自覺行為,學會統籌安排家務,制定計劃,并將計劃付諸實施,培養學生自我服務性勞動能力,逐步養成,自己的事情自己做,的習慣,愿
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泥公雞教案教學目標,1,通過欣賞,泥公雞,這一民間藝術品,讓學生感受美的熏陶,培養學生對民間藝術的興趣與愛好,2,通過實踐發揮學生的想象力和立體造型能力,課型,造型,表現,教學重點,引導學生觀察和回憶公雞的外形特征,并用泥塑的形式表現出來
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生日快樂教案教學目的,讓學生體驗,過生日,時的快樂與美術活動的樂趣,學會用繪畫的形式表達自己的情感與思想,造愉悅的教學氣氛,表現生日開心的場面,情感與態度,從自己的生日感念父母的養育之情,從同學的生日體會集體友誼之情,生日聚會中培養學生熱愛
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染紙多奇妙教案教學目標,1,讓學生在實際操作中感受浸染與點染的變化與韻味,2,了解折紙浸染與點染的制作方法和步驟,3,培養學生豐富的想象力和感受美,實現美的能力,教學重點,學習折紙和染制的方法,教學難點,1,折紙的規范,浸染的角度,面積和時
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會動的不倒翁教案課時建議,1課時體驗與發現,體驗造型游戲的樂趣,發現搖搖擺擺不倒翁不同的特點,實踐與創造,用不同的材料和方法制作搖搖擺擺不倒翁,欣賞與評價,能正確評價自己和別人的作品搖搖擺擺不倒翁,教學重點,概括物體的顯著特點,并加以表現
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吹吹畫畫教案教學目標,一,讓學生認識繪畫手段以及工具材料的多樣性,充分體驗美術學習的樂趣,二,培養學生的圖形聯想能力,能夠在抽象的圖形上進行創意添畫,教學重難點,啟發學生發揮想象,給吹出的圖形添畫教學課時,1課時教學準備,吸管水粉范例教學過
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身邊的伙伴教案教學目標,一,引導學生關心學校的同學,養成觀察生活的習慣,二,引導學生用繪畫,拼貼和立體制作等方法為同學畫一幅肖像,三,通過繪畫,培養學生之間的友誼,教學重點,學會發現,聯想,表現所想,教學難點,如何表現同學的特征,課前準備
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花燈教案教學目標1,了解元宵節的由來和花燈的歷史,以及各類花燈的藝術特點,2,掌握制作彩扎花燈的基本方法和要領,感受制作花燈作品的工藝特點,3,培養學生耐心,細致的學習態度,相互合作的工作作風和對民間傳統藝術的熱愛,教學重點了解花燈的來由及
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線描生動有趣的發型教案能力目標,能以線為主用新穎的材料畫一幅具有黑白對比效果的作品,情感目標,通過美術學習活動,培養學生熱愛民間傳統文化的情感及對美術學習的興趣,激發創新精神,教學重點,線描畫中的黑白對比知識及造型手法,教學難點,掌握線條的
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小扎染教案教學重點,能靈活的掌握并運用,扎,和,染,的關系來制作出美麗的扎染飾品,教學難點,在實踐中啟發學生的創造性思維,教學目標,1,讓學生在實踐操作中感受扎染的奇妙效果,了解扎染制作的方法和步驟,2,培養學生對中國民間藝術的喜愛,教學準
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我的手印畫教案教學目標,一,引導學生用手指印作畫,并能夠在指印上做出各種創意的聯想,二,鼓勵學生積極參與活動,感受手指印畫的樂趣,三,通過活動充分發揮學生的想象力,創造力,體驗創作的快樂,成功的喜悅,四,培養學生良好的衛生習慣,教學重難點
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有趣的紙漿畫教案教學目標,一,學習制作紙漿的步驟,激發學生對紙漿畫的興趣,二,培養學生的動手能力,發展想象力和創造能力,三,體驗活動的樂趣,培養學生的合作意識,教學重難點,能夠用紙漿進行造型表現教學準備,水桶,水,顏料,白乳膠,衛生紙,鑷子
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井岡山下種南瓜教案教學重點,引導學生自主合作學習,利用廢舊報紙采用紙塑的形式對南瓜進行造型表現,感受紅軍在井岡山革命時期的艱苦歲月,學習革命精神,教學難點,采用紙塑形式表現南瓜的造型特征,教學方法,情景導入法,觀察法,自主探究法,小組合作法
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難忘的中國童話故事形象教案教學目標,通過欣賞,了解童話故事中多個形象的特征,創作形式和方法,能用適合自己的表述方法表達自己的感受,在欣賞評價的基礎上學會發散思維,嘗試塑造出自己喜愛的形象,從積極的情感體驗出發,培養學生熱愛生活的情感和審美意
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京九小導游教案教材分析,本課是一節綜合探索課,以京九鐵路這段特殊的行程為主線,讓學生進行綜合探索的學習活動,祖國的京九鐵路貫穿南北,從北京到香港九龍,途徑河北,河南,安徽,湖北,江西,廣東等省,教學課時,第一課時是,繪畫活動,學生大膽表現京
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瓶瓶罐罐穿新衣教案教學目標,1,能根據瓶罐的外形特征,用彩繪,拼貼,組合等方法,完成瓶罐穿新衣的作品,鍛煉學生的手工制作能力,2,在設計活動中,培養學生的想象力和創造力,讓學生體驗設計的樂趣和成功感,教具準備,各種空瓶罐,彩紙,彩筆,剪刀
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生日快樂同學們過過生日,那你們對自己過生日時印象最深刻的是什么呢,看看同學們自己的生日的記錄吧,問題,1,每個人的臉上都有什么表情,2,除了小壽星外周圍還有什么,家人,朋友,蛋糕,桌椅,鮮花,3,如果讓我們用顏色來表示生日快樂,你會用什么色
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贛美版小學美術二年級上冊,染紙多奇妙,第6課,染紙多奇妙,染紙,染紙,你知道扎染還有哪些物品,染紙,工具的準備,動手試一試,扎染準備,染紙,折疊紙張,染紙,印染紙張,染紙,揭開并晾干紙張,注意,不要揭破紙張,染紙,嘗試不同的折法和染法進行染
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石頭變變變,經常能看到的石頭,它們可以變成這樣,還可以變成這樣,想一想,1嘗試根據石頭的外形發揮想象,要是石頭在你的手上,你會怎樣創作呢2嘗試運用輔助材料裝飾石頭,看看你的表達能力與創造力,繪畫石頭的準備,1各種不同形狀的石頭,2水粉顏料
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會漂浮的玩具,什么東西才能漂浮,想一想,怎么才能讓物體漂浮在水上面,浮在水面上的東西質量必須密度小于水的密度,除了我們制作或者創造物體之外,比如油也能浮在水面上,但油不能承載物體,所以我們就設計里面裝空氣的東西就可以浮在水面上,你知道嗎,水
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贛美版小學美術二年級上冊,印印玩玩,第2課,印印玩玩,拓印畫欣賞,1,你能看出這些畫有什么特點嗎,2,猜猜他們的畫法,你能看出這位小朋友用的是什么繪畫方法嗎,拓印,拓印就是將紙敷在物體的表面,用鉛筆或蠟筆在紙上涂抹,摹印出物體的紋理,形狀
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贛美版小學美術二年級上冊,生日快樂,第9課,生日快樂,同學們過過生日,那你們對自己過生日時印象最深刻的是什么呢,漂亮又好吃的蛋糕,精美的禮物,美好的祝福,看看同學們自己的生日的記錄吧,問題,1,每個人的臉上都有什么表情,2,除了小壽星外周圍
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水中倒影,同學們,你們觀察過湖面的倒影嗎,下面就來看看這些倒影,說一說倒影和真實的景物有什么關系,你知道嗎,湖面就顯示一面鏡子,利用光的反射,將岸上的景物的倒影投在湖面上,所以,倒影和景物是一實一虛,一正一反的,我們可以通過畫筆,將倒影呈現
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印印玩玩,拓印畫欣賞,1,你能看出這些畫有什么特點嗎,2,猜猜他們的畫法,你能看出這位小朋友用的是什么繪畫方法嗎,拓印,拓印就是將紙敷在物體的表面,用鉛筆或蠟筆在紙上涂抹,摹印出物體的紋理,形狀,這幅畫拓印的內容是什么,畫中雖然只有三條魚
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今天我當家,今天當家啦,快列出個計劃,好好分配下時間和要做的事情吧,先看看其他小朋友的計劃吧,合理安排時間,洗碗3分鐘煮飯30分鐘洗菜,切菜5分鐘炒菜10分鐘,我們還可以將勞動成果記錄下來,注意事項,1,使用刀具時注意安全,小心謹慎,請勿傷
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泥公雞,猜謎語,頂上紅冠戴,身披五彩衣,能測天亮時,一唱萬門開,在漢語中,雞,與,吉,諧音,是吉慶吉祥的象征,所以很多藝術家都喜歡用雞的形象當做為素材,創作出各式各樣的藝術品,寄作品表達對幸福生活的向往,雞的象征意義,雞有什么本領,吃蟲,下
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贛美版小學美術二年級上冊,難忘的中國通話故事形象,第1課,難忘的中國通話故事形象,看一看,神筆馬良,哪吒鬧海,牛郎織女,三個和尚,說一說,你看過這些通話故事嗎,還記得這些可愛的故事人物嗎,你還記得哪些看過的童話故事呢,畫一畫,看看這些生動的
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吹吹畫畫,吹畫是作畫形式中的一種,顧名思義,吹畫將某種顏色的顏料沾一些在紙上,用嘴吹來代替畫筆作畫,它不僅非常簡單易學,而且作畫過程也趣味盎然,與此同時,畫者可以根據自己的創意喜好等即興地作畫,什么是吹畫,紙張,水粉顏料,墨汁大小不等的吸管
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會動的不倒翁,學習目標,1,能在玩不倒翁的過程中發現,提出問題,能夠制作不倒翁,培養動手能力,2,由不倒翁聯系到生活中各種不容易倒的物品,3,通過探究不倒翁不倒的秘密,知道上輕下重的物體不容易倒,各種各樣的不倒翁,1,不倒翁的外形有什么特點
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贛美版小學美術二年級上冊,今天我當家,第10課,今天我當家,今天當家啦,快列出個計劃,好好分配下時間和要做的事情吧,先看看其他小朋友的計劃吧,合理安排時間,洗碗3分鐘煮飯30分鐘洗菜,切菜5分鐘炒菜10分鐘,我們還可以將勞動成果記錄下來,注
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你仔細觀察過身邊的小伙伴嘛,先看看這幾幅畫,你覺得這幾幅畫有什么特點呢,真實形象生動,描述一下他們的五官有什么特色呢,提示,從年齡,頭型,臉型,發型,五官,再來看看你身邊的小伙伴,仔細觀察他們,試著描述你身邊伙伴的特征吧,例如,五官深邃臉圓
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花燈,你知道嗎,1,花燈在多用在什么時節,2,花燈起源于什么朝代,3,花燈分為哪些類,花燈從品種上大致分為四大類,座燈掛燈水燈提燈,唐朝開始盛行的用木料和竹子做支架,稠布裱糊的燈,宋代開始遍及民間,形成每年元宵節鬧花燈的習俗,從制作工藝上又
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贛美版小學美術二年級上冊,我的手印畫,第3課,我的手印畫,這幅畫畫的是什么,它是怎么畫出來的,五彩手,招貼設計,現代弗萊徹,英國,手指印畫,直接用手,包括指尖,手指,手掌,手背,手側,蘸取適當顏料,在紙質平面媒介上進行指印,掌印,涂鴉等形式
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贛美版小學美術二年級上冊,有趣的紙漿畫,第8課,有趣的紙漿畫,紙漿畫的定義,類似于彩泥畫,以紙漿為主要材料創作的工藝美術作品,紙漿畫的特點,我們了解了紙漿畫后,來猜猜它是怎么做出來的吧,首先,我們需要的材料和工具有哪些,1,廢棄的舊報紙,衛
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