生日快樂同學們過過生日,那你們對自己過生日時印象最深刻的是什么呢,看看同學們自己的生日的記錄吧,問題,1,每個人的臉上都有什么表情,2,除了小壽星外周圍還有什么,家人,朋友,蛋糕,桌椅,鮮花,3,如果讓我們用顏色來表示生日快樂,你會用什么色
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石頭變變變,經常能看到的石頭,它們可以變成這樣,還可以變成這樣,想一想,1嘗試根據石頭的外形發揮想象,要是石頭在你的手上,你會怎樣創作呢2嘗試運用輔助材料裝飾石頭,看看你的表達能力與創造力,繪畫石頭的準備,1各種不同形狀的石頭,2水粉顏料
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會漂浮的玩具,什么東西才能漂浮,想一想,怎么才能讓物體漂浮在水上面,浮在水面上的東西質量必須密度小于水的密度,除了我們制作或者創造物體之外,比如油也能浮在水面上,但油不能承載物體,所以我們就設計里面裝空氣的東西就可以浮在水面上,你知道嗎,水
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石頭變變變教案一,教學目標,1,能抓住石頭的基本形狀進行大膽想象,創造出與眾不同的新形象,2,尋找輔助媒材,合理應用于設計,制作當中,3,在美術活動中,培養學生熱愛生活,熱愛大自然的思想感情,二,教學重點,讓學生展開聯想,把手中的石頭根據本
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會漂浮的玩具教案教學目標1,學生能選擇和利用各種廢舊材料,通過剪貼,描繪等方法,制作出簡單的立體造型,2,初步了解水的浮力原理,使制作的物體能浮著,3,在活動中體驗探究合作的樂趣,課型,造型,表現,綜合,探索,教學重點,選擇身邊的廢舊材料
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水中倒影,同學們,你們觀察過湖面的倒影嗎,下面就來看看這些倒影,說一說倒影和真實的景物有什么關系,你知道嗎,湖面就顯示一面鏡子,利用光的反射,將岸上的景物的倒影投在湖面上,所以,倒影和景物是一實一虛,一正一反的,我們可以通過畫筆,將倒影呈現
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印印玩玩,拓印畫欣賞,1,你能看出這些畫有什么特點嗎,2,猜猜他們的畫法,你能看出這位小朋友用的是什么繪畫方法嗎,拓印,拓印就是將紙敷在物體的表面,用鉛筆或蠟筆在紙上涂抹,摹印出物體的紋理,形狀,這幅畫拓印的內容是什么,畫中雖然只有三條魚
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今天我當家,今天當家啦,快列出個計劃,好好分配下時間和要做的事情吧,先看看其他小朋友的計劃吧,合理安排時間,洗碗3分鐘煮飯30分鐘洗菜,切菜5分鐘炒菜10分鐘,我們還可以將勞動成果記錄下來,注意事項,1,使用刀具時注意安全,小心謹慎,請勿傷
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泥公雞,猜謎語,頂上紅冠戴,身披五彩衣,能測天亮時,一唱萬門開,在漢語中,雞,與,吉,諧音,是吉慶吉祥的象征,所以很多藝術家都喜歡用雞的形象當做為素材,創作出各式各樣的藝術品,寄作品表達對幸福生活的向往,雞的象征意義,雞有什么本領,吃蟲,下
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水中倒影教案教學目標1,通過學習擠色對印作畫,使學生了解對印畫畫畫法及特點,2,了解水粉顏料的特性,掌握簡單的水粉畫技法,3,學習欣賞美術作品以及生活中的對稱美,教學重點,掌握用水粉顏料進行對折拓印的步驟方法,教學難點,對折拓印技法掌握和運
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印印玩玩教案教學目標,一,讓學生尋找,發現生活中各種具有特殊紋理和形狀的實物,他哦哦你給過壓印和拓印的方法,創造出豐富多彩的視覺形象,二,對印出的圖形進行添畫,培養學生的想象能力和求新求異的思維能力,三,豐富學生視覺,觸覺經驗,體驗美術活動
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今天我當家教案教學目的,通過教學活動使學生感受父母的辛勞,從而理解父母,將對父母的愛轉化成為父母做一些力所能及的事情的自覺行為,學會統籌安排家務,制定計劃,并將計劃付諸實施,培養學生自我服務性勞動能力,逐步養成,自己的事情自己做,的習慣,愿
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泥公雞教案教學目標,1,通過欣賞,泥公雞,這一民間藝術品,讓學生感受美的熏陶,培養學生對民間藝術的興趣與愛好,2,通過實踐發揮學生的想象力和立體造型能力,課型,造型,表現,教學重點,引導學生觀察和回憶公雞的外形特征,并用泥塑的形式表現出來
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贛美版小學美術二年級上冊,吹吹畫畫,第5課,吹吹畫畫,吹畫是作畫形式中的一種,顧名思義,吹畫將某種顏色的顏料沾一些在紙上,用嘴吹來代替畫筆作畫,它不僅非常簡單易學,而且作畫過程也趣味盎然,與此同時,畫者可以根據自己的創意喜好等即興地作畫,什
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贛美版小學美術二年級上冊,難忘的中國通話故事形象,第1課,難忘的中國通話故事形象,看一看,神筆馬良,哪吒鬧海,牛郎織女,三個和尚,說一說,你看過這些通話故事嗎,還記得這些可愛的故事人物嗎,你還記得哪些看過的童話故事呢,畫一畫,看看這些生動的
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