我們身邊的地理 一、教學目標 1、初步培養學生對地理的探索興趣，培養學生的求知欲，從而使學生注意身邊的地理知識、動態的地理知識、發展中的地理知識。 2、通過各種途徑感知身邊的地理事物，嘗試從學習和生活中
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我們怎樣學地理 第一課時教學設計 教學目標 知識與技能1、了解八個基本方向，掌握八個基本方向的符號、位置關系。 2、知道在一般地圖上“上北、下南，左西、右東”。 3、了解在有指向標或經緯線的地圖中，方向如
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第一章第一節我們身邊的地理 教學目標 知識與技能學習地理的意義 過程與方法意識到地理與日常生活（如衣食住行等方面）、與生產建設、與社會風土人情的關系。 情感、態度與價值觀培養學生對地理的學習興趣 教學重
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第二節 我們怎樣學地理 課題 第二節 我們怎樣學地理 主備人 教學 目標 1、了解八個基本方向，掌握八個基本方向的符號、位置關系。 2、知道在一般地圖上“上北、下南，左西、右東”。 3、了解在有指向標或經緯線的
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第11課時 歐姆定律 一、選擇題 12019菏澤當滑動變阻器的滑片向b端滑動時，下列四種接法中，變阻器阻值變大的是 C 22019襄陽如圖所示，電源電壓保持不變。閉合開關S，當滑動變阻器滑片P向右滑動過程中，下
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專題11 連通器原理 專題學啥 1.連通器定義 幾個底部互相連通的容器，叫做連通器。注入同一種液體，在液體不流動時連通器內各容器的液面總是保持在同一水平面上。 2.連通器的原理 連通器中只裝入一種液體，在
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考點11 質量與密度 【知識回顧】 考點一、質量及其測量 1.物體是由物質組成的，物體所含物質的多少叫做質量，用“m”表示。 2.國際單位制中質量單位是千克（kg），常用單位還有噸（t）、克（g）、毫克（mg）。
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2016年安徽省安慶市中考生物試卷 一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分） 1用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片時，視野中除了細胞外還有一些污物，轉換物鏡和移動裝片污物不動，則污物位于（ ） A目鏡 B
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吉祥寶貝 一、教學課題 1、教會學生能根據吉祥物的基本功能和意義，圍繞校園運動會的主題進行吉祥物設計。 2、能運用改過、夸張、變形等表現方法進行平面的吉祥物設計。 二、教材分析 親切可愛的吉祥物是孩子們
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設計與應用課型吉祥寶貝導學案 重慶萬盛東林明德小學 向瑜 學習課題 吉祥寶貝 教具、范畫 課件、范畫、磁鐵等。 學習目標 1、 感知吉祥寶貝及其作用； 2、 能用線描方法設計吉祥寶貝。 3、 運用添加、簡化或夸張
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11 白樺課時練 第一課時 一、看拼音寫詞語。 bi hu mo rn rn xio s hu su mn ln （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按課文內容補充詞語。 （ ）的樹枝 （ ）的枝頭 （ ）的花邊 （
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教學內容 走進春天 教學目標 1知識與能力引導學生關注春天，培養學生的觀察力、表達能力、合作能力、與人交往的能力、提出問題解決問題的能力。 2、過程與方法通過匯報與交流，從多角度了解春天，生成新問題并解
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地理區域 教材分析 本節教材，主要講述主要講述了地理區域的相關知識。學習本節知識，要求能夠掌握地理區域的概念及種類，并熟悉各種地理區域的劃分依據及其分界線；了解我國區域劃分的相關知識，并能說出特
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重要的地理分界線 教材分析 本節教材，主要講述了秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的相關知識。學習本節知識，要求能夠掌握秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的位置和地理意義。 教學
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第五章 中國的地理差異 1.教學分析 課標要求 1在地圖上找出秦嶺、淮河，說明“秦嶺淮河”一線的地理意義。 2在地圖上指出北方地區、南方地區、西北地區、青藏地區四大地理單元的范圍。 教學目標 1能夠
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第11課 填充顏色 一、教材分析 “填充顏色”一課是畫圖中的重要內容，也是學生比較感興趣的知識，屬于信息加工與表達模塊教學范疇。本課是對前面畫圖知識的延伸，同時又為學習后面畫圖程序中其他工具的使用奠定了基礎。通過前幾節課的學習，學生已經初步認識了畫圖界面，知道了每個工具的名稱，會打開畫圖程序，會保存圖像文件，會調整畫布大小，會用刷子、鉛筆等工具畫出簡單的圖形，更會使用“撤銷命令”。根據學生的掌握
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目 標 讓幼兒學習把相關物體進行一一匹配，獲得對應經驗。 準 備 1.實物碗、勺、梳子、鏡子、毛巾、臉盆等。 2.動物和相應的食物卡片多種，填空練習的卡片若干。 3.配套幼兒用書數學上冊。
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小班數學教案一一對應 活動目標 1、初步了解物體之間一一對應的關系。 2、在操作及游戲活動中，感受對應的關系。 3、樂于參與集體游戲活動。 活動準備 1、教具準備“小熊一家”“大象運木頭”“方方的
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